Сценарий интегрированного внеклассного мероприятия "Путешествие в Королевство Зубной щётки"

Интегрированное внеклассное мероприятие

«Путешествие в Королевство Зубной Щётки»

“A travelling to the Kingdom of the Toothbrush”

Провела преподаватель английского языка:

Сулейманова Эльзара Рефатовна

Ход мероприятия:

Зубная щётка:

Good day, dear boys and girls, our guests! Today I’ll tell you a very interesting story. Добрый день, мальчики и девочки, а также наши дорогие гости! Сегодня я расскажу вам одну очень интересную историю. Вы не только будете смотреть и слушать, но и принимать участие и выполнять разные задания. Let’s begin.

Девочка-грязнуля: Ну зачем, скажите Утром умываться? Я ведь не успела За ночь замараться! Говорит мне мама: «Надо умываться». Ой, как неохота С мылом мне встречаться! Зубы чистить утром Тоже надоело! И зачем? Я ночью Ничего не ела! Говорит мне мама: «Надо причесаться!» Радости мне мало С гребешком встречаться! Как в пути преграда -- Правила все эти! И кому же надо, Чтоб страдали дети?

Зубная щётка: And now I’ll send you to the magic place. There my servants will help you to keep clean yourself. Ну что ж ……. Тогда я отправлю тебя в одно волшебное место. Там мои подданные помогут тебе приучиться к чистоте.

Девочка-грязнуля: Where am I? I want to come back home! Где я? Я хочу домой!

Зубная щётка: If you want to come back home, you must arrive to my dental kingdom. At first, you can see the Desert of Toothpowder and the Forest of Combs. Then you will meet Aunt Sponge and Uncle Soap. But be attentive! You may meet some enemies. They are Dirt and Germs!!! Чтобы вернуться домой, тебе необходимо дойти до моего Зубного Королевства. Путь туда лежит через пустыню Зубного порошка и Гребешковый Лес. А на своём пути ты подружишься с Тётушкой Мочалкой и Дядюшкой Мылом. Но будь осторожна! Там ты можешь повстречать твоих врагов – это Грязь и Микробы!

And this is our first station - the Desert of Toothpowder. А вот и первая наша остановка – Пустыня Зубного Порошка. Чтобы её преодолеть, дети, давайте поможем нашей девочке и выполним задание. Ваша задача – выбрать из предложенных слов те, которые относятся к предметам личной гигиены……………………. Good for you! Молодцы! Справились с заданием!

Грязь: Good day, my dear girl!

Девочка-грязнуля: Who are you? Это кто же вы такая? И откуда вы взялись?

Грязь: I am the Dirt! Я твоя подружка – Грязь!

Девочка-грязнуля: А разве я вас звала?

Грязь: Ну и девочка, вот чудачка! Звала, конечно! Ещё как! Пол не мыла – меня в гости пригласила, Не вымыла посуду – скоро я прибуду. Чистоту я не терплю, тараканов, мух люблю.

Зубная щётка: Ну, разве можно водить дружбу с такой подружкой?

Грязь: Ну, смотри-ка, напугали! А вы слуг моих видали?

Выходят Микробы, поют песню на мотив «Чунга-чанга».

Микробы: Мы, микробы, весело живём. Мы, микробы, песенку поём. Мы, микробы, очень любим грязь. Мы, микробы, ненавидим вас. Всех, кто любит умываться, Сам умеет причесаться, Руки мыть, чистить зубы – Мы не любим. А нерях, грязнуль, лентяев, Неумытых разгильдяев Очень любим, очень любим, очень любим.

Девочка-грязнуля: Классный танец! Я с тобой согласна. Чего время зря терять – мыть, стирать и убирать!

Грязь: Слушай, мне здесь не нравится, пойдём ко мне в гости во дворец?

Девочка-грязнуля: Ну, я даже не знаю…

Грязь: Лучше ты меня послушай, Я живу и бед не знаю: Мыло в глаз не попадает, Щётка дёсны не дерёт, Губка мокрая не трёт, Огурцы, морковь не мою… Если хочешь, идём со мною!? (тянет за собой девочку)

Входит Мойдодыр.

Мойдодыр: Ах ты, противная Грязь! Что ты себе позволяешь? Мы тебя ни чуть не боимся! Наши ребята любят чистоту и порядок!

Грязь: Who are you? Ты то кто ещё такой?

Мойдодыр: I am the great Wash’ Em Clean!Я - Великий Мойдодыр!

Грязь: Нет, я вам не верю! Все дети ленивые и неряхи! Они ничего не смыслят в чистоте!

Мойдодыр: А мы сейчас это проверим.

Зубная щётка: And now we shall play a game “The Lights”. If you see the right picture, show me the green card, if the wrong – the red one! Итак, играем в игру «Светофор»! Перед вами как вы видите, карточки зелёного и красного цвета. Ваша задача – поднимать карточку зелёного цвета, если картинка соответствует здоровому образу жизни, а красную карточку – если не соответствует! Are you ready? Все готовы?............................. Good for you! Молодцы, хорошо справились с заданием! Вы настоящие знатоки чистоты!

Мойдодыр: (обращается к девочке)

Мы тебя спасти хотим, И на помощь мы спешим. Мы тебя-потрём-потрём И все кляксы ототрём! И мылом, и щёткой Всю грязь уберём!

Мыло: Hello! I am Uncle Soap!

Soap is green or red, or white,
Or blue, or black as ink.
But when you wash it is turn white,
It is so strange, I think.

У мыла есть забота. Мыло ходит на работу. Меня мылят, отмывают, Часто в гости приглашают. Приглашенье принимай, Мыльце ты не забывай!

Мне немытые дети не нравятся, Даже кошка – и та умывается! Нам грязнуль ужасно жалко, Правда, тётушка Мочалка?

Мочалка: Good day! My name is Aunt Sponge!

Take your sponge; 
and use water please. 
Merrily, merrily, merrily,
Wash your dirty knees.  Станет девочка наша красавицей. Ей мочалка и мыло понравятся! Все чистюлек уважают, С ними целый день играют.

При виде нерях я плачу от жалости, Мылом любым умывайся, пожалуйста. Детское мыло такое душистое! Кожица гладкая станет и чистая!

Мыло: Мойся собачками, мойся утятами, Мойся любыми моими зверятами! Здесь крокодилы – и те не кусаются, Здесь крокодилами лишь умываются…

Девочка-грязнуля: Помогли мне Мыло С тётушкой Мочалкой.

Мыло и Мочалка: Стала ты красивой, Нам себя не жалко!

Мойдодыр: Ну что, смогла ты убедиться, Что с Грязью нечего водиться! Помнить нужно всем всегда: ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ – ЧИСТОТА!!! – А где Грязь? Исчезла без следа!

Мыло и Мочалка: А теперь настало время немного размяться!

Физминутка (Песня –видео “This is the way I brush my teeth”) . Мыло и Мочалка показывают движения детям и поют вместе с ними.

Зубная щётка: Now you can see the Forest of Combs on your way. А теперь на нашем пути появится Гребешковый Лес.

Гребешки (вместе): Hello! We are the Combs! Тут произрастают гребешки любые – красные, зелёные, даже голубые!

1-ый гребешок: Жёлтые гребёнки, Синие гребёнки С радостью причешут Этого ребёнка!

Девочка-грязнуля: Очень я довольна Гребешковой чащей, Буду я встречаться С гребешками чаще!

2-ой гребешок: Жёлтые гребёнки, Синие гребёнки Могут пригодиться Каждому ребёнку!

Зубная щётка: And now we shall make “A Tree of Health”. But before you should divide food into two groups: Useful and Harmful for your teeth and health. А теперь мы с вами создадим Дерево Здоровья. Но прежде вам следует поделить продукты, расположенные перед вами, на две группы: Полезные и Вредные для зубов и здоровья! Let’s begin! Давайте приступим к выполнению задания! ............................... Now you may stick the names of useful food on the Tree of Health! Сейчас вы можете прикрепить названия полезных деревьев на Дерево Здоровья! Welcome to my Dental Kingdom! You may go home, but before I want to hear how you know the poems! Итак, мы наконец- то пришли в моё Зубное Королевство, но прежде чем вернуть тебя домой, я хочу узнать, хорошо ли вы знаете стихи?

Девочка-грязнуля: Children, would you help me? Дети, а вы поможете мне? Расскажите королеве Зубной Щётке стихи о зубах?

Дети рассказывают стихи про зубы.

Wiggly Tooth

Once I had a little tooth
That wobbled every day;
When I ate and when I talked,
It wiggled every way.

The Toothbrush Song

Brush, brush, brush your teeth
Brush them every day.
We put toothpaste on our brush
To help stop tooth decay.

Brushing my Teeth

Up and down and round and round
I brush my teeth to keep them sound;
To keep them sound and clean and white
I brush them morning, noon and night.

My Toothbrush

I have a little toothbrush.
I hold it very tight.
I brush my teeth each morning,
and then again at night. 
         

My Teeth

Can you see my teeth?
I use them to chew.
I chew things like carrots
so my teeth stay like new.

Can you see my teeth?
I use them to bite.
I bite things like apples
so my teeth will stay white.

Can you see my teeth?
I use them to speak.
I say "t" and "f"
every day of the week.

Can you see my teeth?
I use them to smile.
I brush until my grin
is as wide as a mile!

Зубная щётка: Good for you! Молодцы!

Как я люблю, когда все улыбаются! Дарят друг другу улыбки любви. И беспокоит: а вдруг позабудут Зубы однажды почистить свои! Волки – и те, если верить рекламе, Разные травы зачем-то жуют! Знают они: если зубы не чистить им, Кариес будет – он тут как тут! Помните: лучше, чем щётка зубная, Средства пока ещё вроде бы нет.

Девочка-грязнуля: Зубы чистить щёткой Буду по два раза!

Зубная щётка: И твоя улыбка Будет нам наградой!

Все участники поют детскую песню об умывании (из м/ф «Маша и Медведь»).

Песня об умывании.

Ни одна на свете кошка Не коснётся молочка, Если прежде не промыта Аккуратно мордочка. Мамы учат мыть копытца Непослушных поросят, Вот идут они к корытцу, Пяточки у них блестят!

Припев: Если утром дети умываются, Солнце в небе ярче улыбается. (2 раза)

Также надо знать, конечно, Что болеют часто те, Кто живёт в грязи и пыли, Кто забыл о чистоте, Мы с тобою всё же -- люди, Ведь не зря так говорят, Неужели мы же будем, Будем хуже поросят?

Припев (2 раза)

Учитель: We have just travelled to the Dental Kingdom! I hope you enjoyed it very much. Итак, наше путешествие подошло к концу. Надеюсь, что всем оно доставило удовольствие и вы узнали много нового и полезного. Ну, как дети вам понравилось наше сегодняшнее мероприятие?

Слово жюри. Награждение участников