736902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыСценарій інтелектуальної гри "Що? Де? Коли?"

Сценарій інтелектуальної гри "Що? Де? Коли?"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарій інтелектуальної гри

«ЩО? ДЕ? КОЛИ?»

до тижня математики, фізики, інформатики.

Мета: прищеплювати любов учнів до точних наук: математики, фізики, інформатики; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, комунікативно-ігрові здібності.


Задачі: 1. Сприяти розширенню кругозору учнів.

2. Формувати стійкий інтерес до точних наук, до різних областей знань шкільних предметів.

3. Продовжувати роботу по згуртуванню дитячого колективу.

4. Виховувати вміння і навички роботи в команді.

5. Виховувати активність, наполегливість, ініціативність.

6. Виховувати повагу один до одного, доброзичливість, толерантність, почуття товариськості, співпереживання.


Обладнання: ігровий стіл; екран; проектор; комп’ютер; конверти з завданнями, барабан зі стрілкою; годинник; дзвіночок (для подачі знаку про закінчення часу на обговорення запитання); червона картка (піднімається, якщо порушуються правила гри); подарунки.


Правила гри: На гральний стіл викладаються 12 конвертів із запитаннями. Ведучий зачитує від імені кого прийшло запитання; одночасно фотографія та запитання проектуються на екран.

На обговорення запитання команді дається 1 хвилина. Якщо команда може дати дострокову відповідь, то економить хвилину часу, яку може використати на обговорення іншого запитання. Один раз за гру команда може попросити допомогу глядачів.

В кінці гри глядачі вибирають кращого гравця, а команда називає краще запитання.

Хід гри.

Ведучий: Добрий день дорогі діти, шановні вчителі, вихователі та гості! Сьогодні ми зустрілися з вами на відкритті 1-го туру інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?». Вона присвячена цариці всіх наук – математиці та її друзям – фізиці та інформатиці, так як зараз у школі проходить тиждень, присвячений цим наукам.

Вести гру будемо: я, вчитель математики, Усик О.О. та вчитель інформатики Бондаренко Л.В.

На нашій грі присутні учні 5 – 12-х класів, вчителі, директор школи-інтернату Ярова Л.Д., завучі Головань Н.І. та Балясникова Н.Л. До них ми будемо звертатися у випадку виникнення спірних питань.

А зараз запрошуємо до нашої зали гравців команди:

- Горіна Дмитра, учня 12-го кл.,

- Багіну Анастасію, ученицю 11-го кл.,

- Хоменко Оксану, ученицю 10-го кл.,

- Арменьчева Олега, учня 8-го кл.,

- Карпена Євгена, учня 8-го кл.,

- Шпакову Людмилу, ученицю 12-го класу, капітана команди.


Ну що ж, побажаємо команді успіхів. Гру розпочинаємо. Капітан крутить барабан.


Запитання до гри.


  1. Визначити азимути з точки 1 на точку 2 та з точки 2 на точку 3 (стрілка вказує на північ).

  2. Супутник Землі здійснює 1 оберт за 100 хв., а 2-гий оберт за 1 год. 40 хв. Як це пояснити?

  3. Жили собі дід та баба. І було у них 3 курочки та ще й півник. І знесли вони аж по 2 яйця за два дні. Скільки всього яєць зібрала бабуся?

  4. Дано три рядки чисел:



2 4 6

3 6 9

4 8 ?

Встановити закономірність та назвати число, якого не вистачає.

  1. Дівчинка записала на аркуші паперу число 666 і запитала подругу, чи може вона збільшити це число в півтора рази і відразу показати відповідь, нічого не записуючи. Подруга зразу здогадалася. А чи здогадаєтесь ви, шановні знавці?

  2. Назвіть хоча б 2 числа, в яких кількість цифр = кількості букв у назві цих чисел.

  3. Опівночі йшов дощ. Чи можна чекати на сонячну погоду рівно через 3 доби?

  4. Бліц-турнір.

1. Геометрична фігура, яка не має ні початку, ні кінця.

2. Чому = заряд електрона?

3. Яка найменша одиниця вимірювання інформації?

9. К трем лягушкам у болота

Прибежали два енота,

Прискакала тетя жаба

И пришла наседка Ряба. Вопрос:

Сколько в камышах болотных

Оказалось земноводных?





  1. Чорний ящик.

Цей пристрій знаходиться в середині системного блоку. Без нього не працює жоден комп’ютер у світі. Він має назву, пов’язану з родиною. Основні його функції – швидка дія та пам'ять. (Через одну хвилину вам, шановні знавці, треба назвати) Що знаходиться в чорному ящику?

  1. Скільки разів цифра 9 зустрічається в числах від 1 до 100?

  2. Задача Дидоны.

Финикийская царевна Дидона, спасаясь от своего брата, тирана Пигмалиона, отплыла из родного города Тира с небольшим отрядом своих сторонников. Было это, если верить легенде, около 825 года до нашей эры. Долго плыли царевна и ее спутники по Средиземному морю, пока не пристали к берегу Африки. Жили в тех местах нулидийцы. Пришельцы им были совершенно ни к чему. Но Дидоне некуда было деться, место ей понравилось, и царевна стала упрашивать нулидийского царя Ярба продать ей немного земли. Желая, видимо, отделаться от назойливой финикиянки, Ярб заломил баснословную цену за клочок земли, который можно окружить одной бычьей шкурой. К его удивлению и разочарованию, Дидона приняла это издевательское предложение, расплатилась и отправилась отмерить свою землю. Только она не стала расстилать шкуру на берегу. Как она это сделала?(Учащимся предлагается макет бычьей шкуры, вырезанный из альбомного листа бумаги, и ножницы)


Підведення підсумків гри. Вручення призів.


Визначення кращого гравця команди (визначають глядачі, а при виявленні суперечностей, звертаємося до суддів: директора та завучів). Привітання. Вчучення призу.


Визначення гравцями команди найцікавішого запитання. Вручення призу глядачу, який задав найцікавіше запитання.

Общая информация

Номер материала: ДВ-342248

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.