Сценарий интеллектуально-познавательной игры "Рождество Христово"

Интеллектуально-познавательная игра

 «РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО» из цикла «ИСТОКИ ПРАВОСЛАВИЯ»

для воспитанников воскресных школ  Кулебакского района

Подготовила и провела педагог дополнительного образования Дахно Ж.М.

ЦЕЛЬ:  Обращение к  духовно - нравственным традициям и ценностям своего народа.

ЗАДАЧИ:
         -  углубление знаний  о православном празднике «Рождество Христово»: истории и традициях;
         - формирование у детей  познавательных потребностей и интересов;
         - воспитание    уважения к вековым традициям, христианским ценностям     и народной мудрости.

ПРОГРАММА:

- «Рождественская викторина»

- «Евангельская история Рождества Христова в иконах»

- «Путь к Вифлеемской звезде»

- «А знаешь ли ты?»

- «О чём нам Библия расскажет»

- «Рождественский словарь»

- «С Рождеством Христовым!» - домашнее задание:

ü «Праздничная открытка» -  нарисовать Рождественскую открытку с поздравлением и вручить ее участникам (формат А3)

ü «Рождественская колядка» - театрализованный показ (продолжительность выступления 5-7 минут)

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:

- ёлка в рост ребёнка нарисованная и вырезанная

- ёлочные игрушки из бумаги-жетоны (для каждой команды разные)

- сувениры на память для каждого ребёнка, мешочек или коробка

-ручки шариковые на команду

-клей-карандаш ПВА на каждую команду

-баночка с жетонами на стол каждой команды

-раздаточные карты для заданий

ХОД ИГРЫ:

Слайды	Текст сценария	Методический материал, время
2 сл.	С Рождеством Христовым, дорогие дети! Видите, как светит звездочка в ночи. Но одна большая звездочка - святая – Прямо в наше сердце льет свои лучи. Вместе с Иисусом звездочка явилась. Чтобы ярким светом людям возвещать, Что в убогих сенях ласково склонилась Над Христом-младенцем ласковая мать.
	-Я рада приветствовать сегодня вас на игре. -Вести игру буду я. Меня зовут Жанна Михайловна. -Оценивать выполнение заданий и подсчитывать баллы будет жюри: Наталья Николаевна. -Ребята,  предлагаю нам познакомиться. Нужно придумать название команды, отражающее тему игры и эмблему. -Написать название на двух карточках: на настольной и для планшета. Эмблему нарисовать. На выполнение даётся 1 минута.	1 минута
	-Молодцы! Очень интересный и творческий подход к выполнению задания. -Хочу сказать, как будем оценивать задания. На каждую команду выдаются отдельные лучики одной звёздочки. За правильный ответ капитан команды быстро подбегает и приклеивает лучик. Когда звезда будет закончена, начинаем наряжать ёлочку. Каждой команде выдаются разные игрушки. За правильный ответ капитан без напоминания быстро приклеивает их вразнобой.	Раздать звёздочки и ёлочные игрушки
	-А сейчас давайте немного поиграем. Я буду говорить фразу, а вы все вместе хором дружно завершаете её.
	Среди зимы – большое торжество. Великий праздник – … (Христово Рождество)! Его ждут все – от малышей, до пап и мам и все нарядные спешат на службу … (в храм). Здесь празднично, светло, приятно пахнет ладан, Перед иконами горят … (лампады). И, распушив зеленые иголочки красуются рождественские … (елочки). Чтобы с молитвою прошел сегодня вечер, Все люди в храме зажигают … (свечи). И службе праздничной все радостно внимают, а после с Рождеством друг друга … (поздравляют). Здесь торжеством и тайной веет отовсюду И сердце замирает в ожиданье … (чуда). Ведь чудо всех чудесней в этот день сбылось – На земле родился …(Иисус Христос).
3 сл. «1»	-Первое задание «Рождественская викторина». Каждой команде по вопросу. Можно совещаться, но не долго, отвечаем быстро.
4 сл.	1.Сколько времени прошло со дня рождения Христа? 2.Почему Ирод приказал убить Иисуса? 3.Из какого рода происходили Мария и Иосиф? 4.Кто возвестил Марии, что Она станет Матерью Спасителя? 5.Что такое вертеп? 6.Как звали родителей Девы Марии?
5 сл.	-А теперь вопросы будут не простые, а хитренькие, с подвохом. Нужно быть внимательными. 1.Как называется время между Рождеством и Крещеньем — посиделки или колядки?(Святки) 2. Из чего готовили сочиво — из мяса или из рыбы? (Из пшеничных, рисовых или ячменных зерен с медом) 3. Как называется вечер накануне Рождества — Васильев или Ильин?(Рождественский сочельник) 4. До каких пор не начинают праздничную трапезу в сочельник — до рассвета или до заката?  (До первой звезды) 5. Что стало приютом для святого семейства в Вифлееме — гостиница или дворец правителя? (Пастушья пещера, хлев) 6. Первой колыбелью для младенца Иисуса стала детская кроватка или люлька из ткани? (Ясли — кормушка для овец)	(после каждого вопроса щелчок, чтобы появился ответ)
6 сл.	7. Кто первым пришел с дарами к младенцу Иисусу — родственники или соседи? (Пастухи) 8. Как называются песни, с которыми ходили по дворам на Святки, подблюдные или заздравные? (Колядки) 9. Кто ходил по дворам с песнями и стишками, славя Христа, — бродячие артисты или монахи? (Колядовщики) 11. Как благодарили хозяева колядовщиков — аплодисментами или криками «Браво»?  (Различным угощением — колбасой, куском пирога и др) 12. Сколько блюд по обычаю должно быть на рождественском столе — семь или одиннадцать?  (Не меньше двенадцати — по числу апостолов) 13. Как называется традиционное рождественское угощение из теста — жаворонки или куличи?(Пряники в форме звезды, козули, пироги) 15. Какую рубаху по обычаю надевали на Рождество россияне — чистую или модную? (Новую) -Молодцы ребята! Вы много знаете, внимательно слушаете и быстро отвечаете.	(после каждого вопроса щелчок, чтобы появился ответ)
7 сл.	-Ребята, все мы знаем, что от Рождества до Крещения идут святки, и в это время принято веселиться, дарить друг другу подарки и Христа прославлять. -Каждая команда получила домашнее задание: нарисовать поздравительную рождественскую открытку и исполнить колядку или рождественскую песенку, можно даже со стихами. -Своё домашнее задание покажет команда… -Замечательно! Молодцы!
8 сл. «2»	-Следующий конкурс «Евангельская история Рождества Христова в иконах»
9 сл.	-Многие из вас видели икону Рождества Христова. На ней отображены все моменты, связанные с этим событием. -Но фрагменты закрыты мозаикой. Каждой команде свой фрагмент. Я вам раздам карточки. Вы внимательно рассмотрите, и расскажите всем нам.	Раздать карточки с иконой
10 сл.	-Итак, первый фрагмент у команды… -Кто изображён здесь? (Пастухи)
11 сл.	-Ребята, вы знаете, что на каждый момент Рождественского события были написаны ещё и отдельные иконы. -Я вам их тоже буду показывать. -Расскажите нам о пастухах, что же с ними произошло? Первыми гостями божественного младенца были не цари и вельможи, а простые пастухи, которым Ангел чистым, ясным голосом возвестил :           «Не бойтесь.  Слушайте, ибо я несу вам благую  весть о великой радости, которая будет всем людям. Ибо в этот день родился городе Давида Спаситель, который есть Христос Господень. И таков будет  знак вам: вы найдёте младенца, лежащего в яслях».	(после ответа детей)
12 сл.	-У команды …     был открыт этот фрагмент. Кто на нём изображён? (Ангелы)
13 сл.	-В это же время на поле близ Вифлеема пастухам явились ангелы с вестью о том, что в мир пришел Спаситель. В знак великой радости о сбывшемся обетовании Небесное воинство прославило Бога, возглашая всей вселенной: «Слава в вышних Богу, и на земле мир, в человеках благоволение!»	(после ответа детей)
14 сл.	(Волхвы)
15 сл.	-В это время с дарами шли волхвы с востока (волхвы - это древние мудрецы). Они ждали, что вскоре должен нa землю прийти великий Царь Мира, Волхвы увидели воссиявшую в небе новую, необыкновенно яркую звезду,  которая указала им путь. Следуя за путеводной звездою, волхвы достигли Вифлеема, где поклонились новорожденному Спасителю, принеся Ему дары от сокровищ Востока: золото, ладан и смирну. Эти дары имели глубокий смысл: золото принесли как Царю, ладан как Богу, а смирну как человеку, который должен умереть (смирной в те далекие времена помазывали умерших).	(после ответа детей)
16 сл.	(Вифлеемская звезда)
17 сл.	-И было чудо на земле, И было чудо в небесах: Как солнце вспыхнула в лучах Звезда в полночной мгле. И в Вифлеем дары свои волхвы несли за ней. И на соломе там нашли они Царя царей.	(после ответа детей)
18 сл.	(Младенец, Богородица, вертеп)
19 сл.	-Поздним вечером Мария и Иосиф вошли в город, но ни одна дверь не открылась перед ними. Тогда мужчина и женщина расположились на ночлег в пещере, где хозяин гостиницы оставлял скот  и прятал овец в непогоду. -Когда ночная темнота сгустилась, холмы и   город были так тихи и спокойны, что крик   петуха в ночи показался  пронзительным   звуком рожка. Но с петушиным криком  остановилось время. Мир замер в ожидании, и ни кто не мог  сказать, как долго это длилось. -Придя на землю, Иисус Христос не был встречен почетом, знатностью и богатством. У Него даже не было колыбели, как у всех детей, не было и пристанища - Он родился за городом, в пещере и был положен в ясли, куда кладут корм для животных.	(после ответа детей)
20 сл.	-А кто же находится за этими двумя квадратиками? -Кто ответит – получит дополнительный балл.
21 сл.	-В нижней части – две сцены. Иосиф с престарелым пастухом и омовение Младенца. Между ними – овечки и деревья. -служанки - сцена омовения Младенца Христа -фигура старца в шкурах, беседующего с Иосифом - искуситель, во сне влагающий Иосифу помыслы подозрения против Пресвятой Девы... - считают, что этот пастух своими беседами искушает Иосифа, заставляя его усомниться в истине бессеменного Рождества Иисуса Христа.	(после ответа детей)
22 сл.	-Своим поздравлением нас порадует команда…
23 сл. «3»	-Следующее задание нашей игры «Путь к Вифлеемской звезде»
24 сл.	-Каждой команде я раздам карточки с заданием. На ней изображён лабиринт и несколько входов в него. Найдя правильный вход, вы без труда прочитаете слова из Евангелия. -Нужно прочитать и записать.	Раздать карточки с лабиринтом
25 сл.	Проверка задания: «Мы видели звезду Его на востоке и пришли поклониться Ему…»
26 сл.	-Подошло время поздравления от команды…
27 сл. «4»	«О чём нам Библия расскажет»
28 сл.	1. Иисус был Назорей. И скажи вот что скорей: Почему ж не в Назарет Бог пришел на этот свет? (Мария и Иосиф пошли на перепись в родной город Иосифа) 2. Мое имя – Валтасар, Мельхиор еще, Гаспар, Наши имена при том Связь имеют с Рождеством. Кто такие, назови, Эрудитом прослыви! (волхвы) 3. В дар Младенцу принесли Все волхвы с родной земли: Злато, смирну, ладан. Каждый дар оправдан: Он таинственно речет, Что Христа – Младенца ждет? (золото – царю, ладан – Богу, смирну – человеку) 4. Сон приснился мудрецам, И хоть трудно верить снам, На сей раз волхвы смирились, Восвояси возвратились По совсем другой дороге. Почему волхвы в тревоге? Что заставило притом Их идти домой тайком? (Ангел возвестил их о замысле Ирода – убить Младенца)
29 сл.	5. В гостинице иной раз места нет. И вот такой скорее дай ответ: Что сделали Мария и Иосиф? Не скажешь, так других об этом спросим! (пошли в поле, и нашли пещеру) 6. Испугались не на шутку пастушки, Убежали бы, да ноги нелегки! Кто развеял страх у пастушков? Вижу, что ответ давно готов!  (ангелы) 7. а) Какое зло соделал Ирод в гневе? За что он презираем нами всеми? (убил 14 тысяч младенцев) б) Кто мучеником первым за Христа Средь многих прочих в Вифлееме стал? (младенцы) в) Куда убежала Святая Семья От Ирода прячась, Младенца храня? (в Египет) 8. Воинство Ангелов явилось с небес, Страх пастушков вмиг куда-то исчез. Ангелы пели святые слова. Вспомнит слова те твоя голова? (Слава в Вышних Богу и на земле мир. В человецех благоволение)
30 сл.	ДЗ
31 сл. «5»	«Рождественский словарь».
32 сл.	-Объясни значение слов: Знаешь ли ты слова и обычаи, связанные с Рождеством Христовым?
33 сл.	Тропарь -  короткая церковная песня, объясняющая смысл праздника. Кутья - постная каша из зёрен (пшеницы, риса или ячменя) с мёдом и изюмом, которую едят в сочельник. Колядка - народные рождественские песенки Сочельник - канун праздников Рождества и Крещения Христославы - люди, которые во время святок ходили по домам и пели колядки, прославляющие родившегося Христа Святки -  время от Рождества до Крещения	Щелчок на термин и на значение
34 сл.	ДЗ
35 сл.	-Звезда зажглась, в пещерке свет мерцает, Святую песнь поет небесный хор, И вся вселенная нам ныне возвещает, Что в мир Спаситель и Господь пришел!
36 сл.	-Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником «Рождества Христова» и желаю вам весело провести время на святках! Спасибо за ваше усердие и внимание, проявленные в этой игре!!!
	-Пока жюри подводит итоги, предлагаю поиграть в игру: «Дары волхвов» - это старинная игра. Все присутствующие по очереди опускают руку в мешок, в котором находятся всевозможные сувениры и сладости, и пытаются угадать, какой же именно предмет находится у него в руке; после этого предмет достают из мешка. Если участник угадал верно, то он забирает эту вещь себе.	Мешочек с игрушками