Сценарий интеллектуально-правовой игры "Я - Гражданин России" для обучающихся 10-11 классов

Сценарий правовой интеллектуальной игры для старшеклассников «Я – гражданин!»

Сценарий правовой игры для 10-11 классов

Цель: формирование правовой культуры будущих избирателей.

Задачи:  разнообразить формы работы по правовому воспитанию школьников.

Атрибуты и оборудование: мультимедийное и компьютерное оборудование, звукоусилительная аппаратура, карточки с заданиями, бланки для жюри.

Звучат фанфары – позывные к началу игры

Вед 1 - Здравствуйте, уважаемые гости и участники правовой интеллектуальной игры «Я – гражданин!».

Вед 2 – Я – гражданин!

              И это бесценное слово

              Готов утверждать в этой жизни

              Я снова и снова!

Вед 1 – Наша игра проходит в рамках  недели молодого избирателя.

Вед 2 - Сегодня от активной гражданской позиции молодёжи и взрослых людей,  от отношения каждого к своей стране зависит настоящее и будущее нашей Родины – великой России!

Видеоролик О.Газманова «Вперед, Россия!»

В.Б. - Будучи патриотом своей страны, нельзя не интересоваться её политической жизнью.  Пройдёт несколько лет, и  вы, ребята,  будете иметь право участвовать в выборах. Это потребует от вас политических знаний и правовой  культуры.  Многое из того, что пригодится во взрослой жизни, вы постигаете сегодня – на уроках,

Вед 1 - Игра «Я – гражданин!» - одна из возможностей продемонстрировать свои знания в области избирательного права.

Вед 2 - 2 команды сегодня вступают в интеллектуальный бой за звание абсолютного победителя игры «Я – гражданин!». 

В.Б. – Разрешите представить жюри нашей интеллектуальной игры:

- _____________________________________________________________

- ______________________________________________________________

- _____________________________________________________________

В.Б. – Итак, наш первый конкурс - «Визитная  карточка» - приветствие команд.  (Оценивается по 5-ти бальной системе)

II Разминка

1.     Назовите  основные  государственные  символы?/ Герб, флаг, гимн

2.      Из какого языка пришёл к нам  термин «конституция», что он означает / Из латинского языка, означает «устанавливаю», в Древнем  Риме  этим словом обозначали важнейшие указы  императоров.

3.     Когда была принята Конституция РФ? (12 декабря 1993г.)

4.      Какой международный документ  стал  ориентиром  и моделью для  Конституции РФ? Когда  и кем он  был принят?/ Всеобщая Декларация прав  человека, 110 декабря 1948 г на 3 сессии Генеральной Ассамблее  ООН

5.     4. Что такое  референдум?/ Всенародное  голосование, по  важным государственным  вопросам

6.     Как называется введение к Конституции РФ? (преамбула)

7.     Сколько субъектов входит в состав РФ(85)

8.     Какой орган является высшим законодательным органом РФ? (Федеральное собрание).

9.     Из каких палат состоит Федеральное собрание РФ? (из Гос.Думы и Совета Федерации)

10. С какого возраста гражданин РФ может самостоятельно в полной мере осуществлять свои права и обязанности? (с 18 лет)

Жюри подводит итоги….

III Конкурс «Медийные лица». (Вам необходимо узнать популярных российских политиков по фото, назвать ФИО и должность. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл)

На слайде фото политиков.

В.Б. -В 15 статье Конвенции ООН о правах ребёнка говорится о праве детей на участие в детских объединениях и организациях.

 - Это первый шаг к участию в выборах. Сначала это выборы в рамках деловых игр в школах и летних лагерях, а потом - это участие в государственных выборах и референдумах.

(Слайды: выборы в школах и лагерях)

IV Конкурс капитанов. «Пойми меня»

В.Б. – Уважаемые капитаны, следующий конкурс для вас. Выберите карточки с  терминами и понятиями, относящимися к теме выборов и избирательного права. Вы должны объяснить каждый из терминов своей команде со сцены,  не употребляя сам термин и его однокоренные слова. Объяснение продолжается до момента, пока команда громко не произнесёт слово. Задача команды – отгадать как можно быстрее 2 слова. Победитель определяется по времени, т.е., чем меньше команда потратила времени на отгадывание, тем ближе она к победе в этом конкурсе. Вопросы есть? Задание понятно?

ТЕРМИНЫ и ПОНЯТИЯ:

1)      Конституция, 

2)      Референдум

3)      Наблюдатели, 

4)      Паспорт

4)   Президент,

6)   Кабина для голосования

В.Б. Достойный гражданин России – это человек, обладающий широкими правами, знающий свои права и умеющий их защищать. Следующий конкурс.

V Конкурс «Знай свои права!» (сказки) (За каждый правильный ответ – 1 балл)

Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете права и свободы человека и гражданина.

Слайды с сказками

VI  Кроссворд. (на экране кроссворд, звучит песня «С чего начинается Родина?», за каждое правильно угаданное слово команда получает 1 балл)

В.Б. – Дорогие ребята! Наверняка, каждый из вас попадал в неординарную жизненную ситуацию, требующую не только быстрого, но и правильного решения. Такие ситуации встречаются и на избирательных участках в день голосования. И вам, как будущим избирателям, важно знать, как разрешить ту или иную ситуацию. Ваша задача, дать ответ – краткий комментарий. Вам дается 3 минуты на подготовку этого задания.

Стихотворение «Флаг России» (7 класс)

В.Б.. – Итак, наш последний конкурс «Ситуации»

1) Явка на избирательный участок без паспорта. Какой документ может быть предъявлен? (Действия избирателя и избирательной комиссии)

2) При голосовании вы поняли, что испортили бюллетень, например, поставили отметку не в ту графу и хотите исправить. (Действия избирателя и избирательной комиссии)

3) Избиратель зашёл на избирательный участок за 30 секунд до окончания голосования. (Действия избирателя и избирательной комиссии)

4) На дом к избирателю пришли члены избирательной комиссии для проведения голосования по месту жительства избирателя. Другой член семьи обратился к избирательной комиссии с просьбой предоставить ему возможность проголосовать на дому. (Действия избирателя и избирательной комиссии)

5) По состоянию здоровья (травма, заболевание) избиратель, пришедший на избирательный участок, не может заполнить бюллетень. (Действия избирателя и избирательной комиссии)

6) В день выборов вы по состоянию здоровья не имеете возможности прийти на избирательный участок (Действия избирателя и избирательной комиссии)

В.Б. – Вот и подошла к концу наша игра. Она была интересной, яркой. Мы убедились, что в этом зале собрались настоящие знатоки Избирательного права, готовые к активному участию в выборах.

В.Б. – Уважаемые члены жюри, вам предоставляется время для подсчёта баллов и подведения итогов игры.

Агитационный ролик «Молодежь и выборы»

М. – Для подведения итогов и награждения победителей интеллектуальной правовой игры «Я - гражданин» слово предоставляется жюри.

Награждение победителей игры.

«Туш»

Вед. 1. – Дорогие друзья, уважаемые гости! Всем нам Конституцией Российской Федерации гарантированы права на жизнь, образование, свободу, право на труд и на отдых, право участвовать в выборах и референдумах…

Вед 2 - Но все мы должны помнить, не только права есть у граждан, есть и обязанности.

Вед 1 - И главная обязанность всех россиян – быть достойными гражданами своей страны, делать всё для благополучия и процветания России. Кто, если не мы, сделает Россию сильным, экономически развитым правовым государством?!

Исп. песня «Кто, если не мы?!»