Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий интеллектуальной игры Брейн-ринг "Этикет на каждый день"

Сценарий интеллектуальной игры Брейн-ринг "Этикет на каждый день"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий

Интеллектуального состязания

«Этикет на каждый день»

Форма проведения: игра «Брейн-ринг»

Цель: Расширить и углубить знания об этике и этикете.

Задачи: - усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми,

- овладеть навыками культурного поведения.

-воспитывать чувство коллективизма и товарищества.

Оснащение:

  • 2 стола;

  • секундомер;

  • таблички с названиями команд;

  • компьютер;

  • музыкальное сопровождение.

Время проведения – 45 мин.

Подготовка к проведению мероприятия.

1. Разработка плана проведения брейн-ринга..

2. Составление правил проведения, условий оценки и награждения.

3. Формирование команд участников и жюри.

4. Определение экспертов группы.

Литература: 1.Матвеев В., Панов А. В мире вежливости М., 1976

1.Интернет – сайты.

Приложения: 1.Сценарий проведения брейн-ринга.

2. Презентация.

Брейн-ринг "Этикет на каждый день"

Выход ведущего под фанфары.

Ведущий:

Мне кажется, что «здравствуй» — лучшее из слов, 
Потому что «здравствуй» — значит будь здоров.
 
Правило запомни, знаешь — повтори.
 
Старшим это слово первым говори.
 
Вечером расстались, встретились с утра,
 
Значит, слово «здравствуй» говорить пора.
 

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! (ответы детей)

Мы рады приветствовать вас всех на нашем брейн - ринге “Этикет на каждый день”.

А знаете ли вы, что такое этикет? /отвечают уч-ся/.

Да, этикет – это установленный порядок поведения людей в обществе. Сущность этикета заключается в уважении к окружающим. Знать его необходимо каждому, потому что каждый из вас уважает человека, соблюдающего элементарные правила этикета. Некультурных, грубых людей скорее боятся, но не любят и не уважают.


слайды:

1.Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение. (Дж.Свифт).


2. Помни правило номер один в воспитании:

Говорить «Здравствуйте» и «До свидания».


3.Всем детям надо вежливыми быть:

«Пожалуйста», «Спасибо» говорить!


4.Когда говоришь, ты спешить не пытайся
И знай: невоспитанно — перебивать!
Сначала услышать вопрос постарайся
И только потом на него отвечать!


5. Беседе взрослых не мешай,
Их разговор не прерывай!


6. Запомни правило простое:
Без спроса не бери чужое!


И сегодня мы хотим предложить вам проверить себя: насколько хорошо вы знаете правила хорошего тона.


Правила нашей игры:

1.Играют 2 команды.

2.На обсуждение вопроса даётся 30 секунд.

3. Если ответ готов, команда поднимает руку, и ей предоставляется право ответить.

4. В случае неправильного ответа соперники могут попробовать ответить на этот же вопрос.

5.Если команды не дали правильного ответа – его зачитывает ведущий.


А сейчас хотелось бы представить команды участников: 5 класс …, 6 класс…

(Команды выходят на сцену, занимают свои игровые места) Звучит муз. сопровождение.


Следить за игрой будет компетентное жюри, поприветствуем… /представляются члены жюри/. ( звучат фанфары)



Ведущий: Объявляем первый 1 тур (ринг) «Знатоки этикета»



1. Кто первым здоровается при входе в помещение?

(Первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста).

2. Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий?

(Первым здоровается проходящий).

3. Когда мы впервые встречаемся с людьми, кто должен представляться первым: женщина или мужчина.

(женщина – мужчине).

4 Мужчина и женщина входят в помещение. Кто должен войти первым?

(Первой входит всегда дама).

5. Что нужно сказать, если вы столкнулись с кем-нибудь?

(Извиниться)

6. Пара поднимается вверх по лестнице. Кто идёт первым?

(Вверх по лестнице поднимается мужчина)

7. Паре нужно в театре, кинозале пройти до места. Кто идёт первым?

(Идёт и ведёт до места мужчина, причём лицом к сидящим).

8. Если вы опоздали в кино или театр, нужно ли искать своё место?

(Необходимо сесть на ближайшее свободное место).

9. Что нельзя делать во время спектакля?

(Разговаривать,шуметь, шуршать бумажками, , есть, делиться впечатлениями, вставать и уходить во время представления).

10.С какого слова звонящий должен начинать разговор по телефону?

(Здравствуйте)

11. Если при разговоре по телефону прервалась связь, кто должен перезвонить?

(Позвонивший).

12. . Как правильно говорить: “звони’т” или “Зво’нит”?

(Звони’т).

13. Кто первым кладёт телефонную трубку – мужчина или женщина?

(Женщина)

14.Вы кого-то нечаянно толкнули. Как правильно сказать: “Извините” или “Извиняюсь”?

(Извините).



Ведущий: Итак, на этом первый тур нашей игры закончен, а пока жюри подводит итоги, я объявляю музыкальную паузу.

Выступают ученицы 7 класса Баранова Анастасия и ……. Ира с песней «Школа, школа».

Ведущий: Объявляем второй тур (ринг) «Этикет в общественном транспорте». (фанфары)

1.При входе в общественный транспорт, кто заходит первый. Мужчина или женщина?

(Первой заходит дама, затем – мужчина).

2. Кто уступает место (сидячее) в транспорте старикам, женщинам с детьми – мужчина или женщина?

(Оба).

3. Какой стороны следует придерживаться при передвижении по тротуару?

(Правой).

4. Как правильно обходить автобус и троллейбус?

(Сзади) 

5. Можно ли заглядывать в книгу, журнал сидящего или стоящего рядом с вами в транспорте пассажира?

(Нет)

6. Входя в транспорт нужно ли снимать рюкзаки или большие спортивные сумки?

Да, чтобы не задевать людей.

7. Кому мужчина должен уступить место в общественном транспорте?

Женщине с ребенком, пожилой женщине(мужчине) или его знакомой.

8. Кто выходит из автобуса первым – мужчина или его спутница?

Первым выходит мужчина и подает руку женщине, помогая ей выйти.


9. Можно ли входить в общественный транспорт с большой собакой без намордника и короткого поводка ?

(Не в коем случае нельзя).


10. При посадке в общественный транспорт, нужно ли приветствовать или здороваться со всеми пассажирами ?

( Нет, только с тем с кем хорошо знаком)

Ведущий: Итак, на этом второй тур нашей игры закончен, а пока жюри подводит итоги, я объявляю игру со зрителями.











Игра со зрителями:

Шуточные загадки.

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)


Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)

И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)

Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…
(не на нос, а на голову)

На дорогах стало суше — У меня сухие…
(не уши, а ного)

День рожденья на носу — испекли мы…
(не колбасу, а торт)

В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой…
(не дед, а братик)


И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
(не мама, а дочка)

Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда…
(не мальчишки, а девчонки)


К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный…
(не водолаз, а учитель)

Картину рисую я акварелью,
Как папа на даче ствол пилит…
(не дрелью, а пилой)

Холоднюще местечко
В доме нашем — это…
(не печка, а холодильник)

Ни к чему весь этот спор — резать ткань бери…
(не топор, а ножницы)

Чтобы погладить майку, трусы,
мама включает в розетку…
(не часы, а утюг)


Мы гостей всех дружно встречаем:
Поим их свежемолотым…
(не чаем, а кофе)

Короли все на портретах
Нарисованы в…
(не в беретах, а в коронах)

Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их…
(не мяч, а шайбу)

С каждым днем к нам лето ближе,
Скоро встанем все на…
(не на лыжи, а на скейты или ролики)

У Иринки и Оксанки
Трехколесные есть…(не санки, а велосипеды)


Ведущий: Объявляем третий тур (ринг) Гостевой этикет.(фанфары)

1. Вы приглашаете гостей за стол. Кто должен сесть первым хозяйка(хозяин) или гости?

(Когда гости собрались, кто-то из хозяев, приглашая их к столу, садится за стол первым).

2.Когда правилами поведения разрешается выходить из-за стола?

Когда встанет хозяйка стола.

3.Если вы хотите попробовать кушанье, которое стоит далеко от вас, то вы…

(Попросите передать его).

4. Кто должен представлять гостей друг другу на дне рождения?

(Хозяин или хозяйка дома)

5. Вы пришли в гости с подарками .Как должен поступить с подарком именинник /хозяин,хозяйка/?

(Именинник /хозяин/ должен раскрыть подарок и посмотреть, что в нём).

6. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы с ней будете делать?

(Полученные в подарок конфеты предлагаются всем).

7 . Как без слов сказать о том, что вы закончили кушать?

(Нож и вилка крест-накрест – пауза в еде. Параллельно – окончание трапезы).

8. На обед вторым блюдом – рыба. Как её едят, одной или двумя вилками?

(двумя вилками, левой едят, а правой помогают расчленить рыбу).

9.. Куда вы положите ложку, если уже поели?

(Ни во время еды, ни после ложку для супа нельзя класть на скатерть, а только в тарелку).

10. Вы размешали сахар в чае, что делать с ложкой?

(Кладут на блюдечко).

11. Как берут из общего блюда хлеб?

(Рукой).

12. Чем чистят апельсин?

(ножом).

По окончании брейн-ринга жюри подводит итоги, награждаются победители

Ведущий: : Итак, на этом третий тур игры закончен. Наша игра подошла к своему логическому завершению. Просим жюри огласить итоги……

Жюри: По итогам игры, победила команда………Поздравляем!!!!(фанфары)

Награждение победителей.( фанфары)

Ведущий: Надеюсь, что сегодня вы стали чуточку вежливее! Мы будет рады встрече с вами, наши вежливые дети и не забудем при прощании говорить простое слово – до свидания!



Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-312500
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх