Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий интеллектуальной игры по русскому языку "Брэйн - ринг"

Сценарий интеллектуальной игры по русскому языку "Брэйн - ринг"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуальная игра по русскому языку для 2 класса.

«Брэйн – ринг»

Класс разделён на четыре команды, у каждой команды свой капитан.

Ход игры.

Вступительное слово ведущего.

- Здравствуйте, уважаемые гости, участники брэйн – ринга!

Сегодня нашу игру мы посвятим великому русскому языку.

Могуч и прекрасен русский язык.

Иван Сергеевич Тургенев просил: « Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достижение передано нам нашими предшественниками».

Почему же надо обращаться со словом бережно? На этот вопрос ответил

Известный русский писатель В. Г. Короленко: « Слово дано человеку не для самоудовлетворения, а для воплощения и передачи той мысли, того чувства, той доли истины или вдохновения, которым он обладает, другим людям».

Послушайте стихотворение поэта Вадима Шефнера «Слово»

Много слов на земле. Есть дневные слова,-

В них весеннего неба сквозит синева.

Есть слова – словно раны, слова – словно суд,-

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке у нас есть:

Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Пусть разменной монетой не служат они,-

Золотым эталоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту-

Берегите изначальную их чистоту…

Ведущий. В сегодняшнем брэйн – ринге, посвящённом русскому языку, участвуют четыре команды. Чтобы установить порядок выступления команд, приглашаю капитанов для жеребьёвки.

Капитаны вытягивают листочки с обозначением порядкового номера выступления.

- Итак, приглашаются к игровым столам команды.

Напоминаю правила игры.

1. На обсуждение вопроса даётся 45с.

2. До истечения этого времени команда должна найти ответ, а капитан – поднять карточку с номером или ручку.

3.Капитан решает вопрос о том, кто будет отвечать.

4. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть время для обсуждения.

II. Вопросы для брэйн – ринга.

1.Выпишите из стихотворения слова, в которых есть только звонкие согласные.

Целый месяц Мокнут парки

Под дождём И поля

Мокнет Мокнет

Крыша Мокрая

Мокнет дом, Земля,
Мокнут листья И далёка от земли

И цветы, Мокнут

Мокнут лужи В море

И зонты, Корабли

(В.Левин)

2.Расшифруйте слова и найдите «лишнее» слово.

Жыил (лыжи)

ансик(санки)

кьоинк(коньки)

онлс (слон)

3.Запишите слова (ведущий диктует). Определите род имён существительных.

Мебель (ж.р.)

Кофе (м.р.)

Тюль (м.р.)

Такси (ср.р.)

Рояль (м.р.)

Хрусталь (м.р.)

Кенгуру (м.р.)

Какао (ср.р.)

4.Сколько звуков [о] ты слышишь в отрывке из стихотворения С. Есенина? Подчеркните буквы, на месте которых ты слышишь звук [о].

Тенькает синица

Меж лесных кудрей,

Тёмным елям снится

Гомон карасей.

По лугу со скрипом

Тянется обоз –

Суковатой липой

Пахнет от колёс.

5.Шарада. Какое слово задумали?

Первая буква есть в слове «сурок»

Но нет этой буквы в слове «урок».

А дальше подумай, и краткое слово

Средь умных ребят ты найдёшь у любого.

Две буквы у «мамы» найди без смущенья,

И в целом получишь – итог от сложенья.

(сумма)

6.Из букв каждой пары составь названия животного:

Лик +рок = (кролик)

Поле+дар= ( леопард)

Шаль+до=(лошадь)

Лов+буй=( буйвол)

7.Вопрос-шутка. Какие сто букв могут остановить движение транспорта?

(100 п –стоп)

8.В названиях каких месяцев в русском языке произносятся мягкие звуки [р'] и [н'] ? ( январь, июнь, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь).

9.Закончи крылатые выражения, взятые из сказок:

Поди туда, не знаю куда,…

Скоро сказка сказывается,…

Это всё присказка,….

10.Как называется:

а) избушка, где живёт сторож;

б) украшения в ушах;

в) твёрдая застёжка на поясе;

г) часть стола или стула?

(сторожка, серёжка, пряжка, ножка)

Какая орфограмма есть во всех словах?

11.Найди «третье лишнее».


Гореть, угорать, гора.

Горе, нагорный, горевать.

Пот, потолок, потливый.

Море, морщины, морской.

Боль, большой, Больница.

Вода, водитель, водник.

12. «Объясни пословицу»

Хорошую речь хорошо слушать.

Красна птица опереньем, а человек умением.

Слово предоставляется жюри. Награждение победителей





Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-013837
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх