Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Сценарий интеллектуальной игры "Я пришел, чтобы души выбелить...", посвященной С.Есенину и Году литературы в России

Сценарий интеллектуальной игры "Я пришел, чтобы души выбелить...", посвященной С.Есенину и Году литературы в России



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Кроха Л.В., учитель русского языка и литературы,

педагог дополнительного образования

МОУ «Новоигирменская СОШ №3»

п.Новая Игирма Нижнеилимского района

Иркутской области

Интеллектуальная игра «Я пришел, чтобы души выбелить…», посвященная

120-летию С.А.Есенина и Году литературы в России

Пояснительная записка

Игровые образовательные технологии – эффективнейшее средство развития одаренных детей. В нашем образовательном учреждении 8 лет работает клуб интеллектуальных игр «Наследие Ломоносова». Предлагаю для участия в конкурсе разработку сценария «Интеллектуальная игра, посвященная юбилею С.А.Есенина и Году литературы в России».

Игра требует предварительной подготовки. Участники игры – команды 5 -11 классов образовательных учреждений – должны иметь 2-3 недели для подготовки. Заранее команды знакомятся с Положением игры, в котором оговариваются тема, место и время проведения, особые условия, форма игры и процедура подведения итогов. Образец Положения может быть следующим:

МОУ «Новоигирменская СОШ №3» п.Новая Игирма

ПОЛОЖЕНИЕ

Об ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ТУРНИРЕ, посвященном юбилею С.А.Есенина в рамках Года литературыhello_html_m5eba9ef4.jpg

«Я пришел, чтобы души выбелить…»

Организаторы и учредители: МОУ «Новоигирменская СОШ №3», клуб интеллектуальных игр «Наследие Ломоносова»

  1. Цель: создание условий для реализации интеллектуально-творческого потенциала обучающихся

  2. Задачи:

  • Пропаганда интеллектуальной игры как формы проведения досуга;

  • Развитие умственных способностей учащихся;

  • Развитие коммуникативных умений, социализации школьников;

  • Умение вырабатывать командное мнение

  • Выявление интеллектуально одаренных детей;

  • Расширение представлений о жизни и творчестве великого русского поэта;

  • Формирование чувства патриотизма, чувства гордости за великую русскую литературу.



  1. Участники: учащиеся 5-11 классов школы. В команде – 6 человек, включая капитана.

  2. Форма проведения: большая игра в формате «Что? Где? Когда?

  3. Место проведения: МОУ «Новоигменская СОш №3»

  4. Время проведения: 6 октября 2015 года 16.00, начало регистрации в 15.30

  5. ВНИМАНИЕ! ОСОБАЯ ИНФОРМАЦИЯ!!!

Предлагаем всем командам стать соавторами пакета вопросов!

Для этого нужно:

Подготовить каждой командой 1 вопрос по теме игры.

Все команды, составившие и отправившие вопрос автору игры, получают автоматически 1 балл в общий зачет.

Рекомендации по составлению вопроса:

  1. Вопрос должен соответствовать тематике игре: С.А.Есенин, биография, творчество, фильмография.

  2. Ответ на вопрос не должен содержать ДВА варианта ответа

  3. Вопрос НЕ должен содержать обороты типа «В каком году…», «Сколько…», «В каком городе…» и т.п.

  4. Вопрос должен содержать информацию, наталкивающую на правильный ответ.

  5. Вопрос должен быть интересным, лучше, если ответ на него можно найти путем логического поиска.

  6. Вопрос должен быть под силу игрокам разных возрастов. Не забудьте, что в клубе есть и пятиклассники.

  7. Ответ на вопрос должен укладываться в 1-2 слова.

  8. Автор-сценарист игры оставляет за собой право на редактирование вопроса, в игре прозвучат и дополнительные вопросы.



Информация о ваших вопросах строго конфиденциальна и до момента игры доступна только автору!!!

КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ИГРА?

Игра проходит в обычной форме. Автор игры заранее (до 2 октября) получает по своей электронной почте ваши вопросы и ответы на них, редактирует их, если это необходимо. Если вопрос повторяется, автор игры оставляет за собой право запросить от команд другой вопрос. Во время игры команда-автор вопроса не отвечает, но получает в свой общий зачет 1 балл. Все остальные команды ищут ответ на прозвучавший вопрос.

Кроме того, судейская коллегия определяет лучший вопрос, а команда-автор получает заслуженный приз.

  1. Форма игры:

Игра состоит из 30 вопросов по теме. На обсуждение прозвучавшего вопроса отводится 1 минута.

  1. Каждая команда должна иметь ручку и планшет.

  2. Определение победителей. Подсчет заработанных баллов будет производится по каждой лиге отдельно сразу после игры. Команды-победители и призеры определяются в каждой лиге: младшая (5-7 классы) средняя ( 8-11) и старшая (команды педагогов).

  3. Факт отправки вопроса является вашей заявкой на игру. Команда, не отправившая вопрос, к сожалению, к игре не допускается.





Тематика игры требует подготовки по вопросам: биография С.А.Есенина, творческий путь, публикации, фильмография, о Есенине.



Сценарий игры

  1. Просмотр видеоролика «У Есенина день рождения». (http://www.youtube.com/watch?v=a4Vhi_XTbPw песня в исполнении Е.Мартынова)

  2. Выход ведущего

  1. Приветствие.

Слово ведущего о теме игры. У нас у всех есть СВОЙ Есенин. Свой, родной, с чистой душой и бесконечной любовью к родине. Свой в любом возрасте – с белой березой и утраченной юностью, с Шагане и Джимом, дающим лапу на счастье, с Черным человеком и буланным конем… Есенин – тайна. Тайна во всем. В судьбе, в необыкновенно лиричной поэзии, в любви и даже в трагически оборвавшейся жизни. Поэтому интерес к личности поэта свеж и актуален всегда. Наша игра - «Я пришел, чтобы души выбелить..» - возможность еще раз прикоснуться к гению Есенина, к необыкновенно яркой жизни и волшебству его строк.

  1. Вопросы, присланные командами.

Ведущий называет команды, вопросы которых приняты в основной пакет игры. Оговаривается, что команды-авторы не отвечают на свои вопросы, а в протоколах уже проставлены баллы этим командам.

  1. В игре – 25 вопросов. Вопросы были присланы до игры, прошли редактуру и включены в основной пакет. Эти вопросы – творчество учащихся и педагогов, поэтому все заслуживают внимания. На обсуждение и запись ответа дается 1 минута. Вопрос звучит один раз и не повторяется ни при каких обстоятельствах, поэтому ведущий рекомендует записывать сам вопрос, поскольку некоторые из них длинны по своему содержанию, а воспринимать вопросы участники игры будут на слух. По окончании 50 секунд обсуждения звучит обратный отсчет «десять, девять…», а после истечения минуты бланки ответов не принимаются. Бланки ответов собирают специальные помощники – «ласточки» и относят в жюри.

  2. Представление команд.

В младшей лиге ( учащиеся 5-7 классов) сегодня играют _______________команд.

Средняя лига (учащиеся 8-11 классов) представлена ______________командами.

Старшая лига (взрослые команды, например. команды педагогов) - _______________команд.

  1. Представление жюри. Рекомендуем сформировать жюри из представителей незаинтересованных организаций, членов общественных поэтических клубов, библиотекарей, представителей литературных сообществ и др.

  2. Пожелания успешной игры.



Ход игры

Рекомендации читающему вопросы. Вопросы нужно читать НЕ СПЕША, с такой скоростью, чтобы игроки успели УСЛЫШАТЬ и ОСОЗНАТЬ каждое слово вопроса и ЗАПИСАТЬ главное содержание (но не весь текст – это не диктант!) При этом нужно обязательно ВЫДЕЛЯТЬ ГОЛОСОМ слова, ВЫДЕЛЕННЫЕ В ТЕКСТЕ вопроса, но НЕ НУЖНО ВЫДЕЛЯТЬ ЧТО-ТО ЕЩЕ, не нужно читать вопрос так, чтобы чтение давало подсказку.

Вопрос читается ОДИН РАЗ, повторять его НЕЛЬЗЯ. Отвечать на вопросы команд, подсказывать им во время минуты, повторять по их просьбе слова из вопроса НЕЛЬЗЯ. Единственное исключение: если в вопросе есть стихотворение или длинная цитата, разрешается повторить этот фрагмент дважды, первый раз – медленно, под запись, второй – быстро, для лучшего общего восприятия. Можно вывести на экран вопрос, который требует наблюдения над текстом (например, в вопрос на основе акростиха) в MS PowerPoint.

Измерение времени. Очень важно, чтобы у ведущего был удобный инструмент для измерения времени. Лучше всего использовать компьютерную программу, которая отмерит минуту и подаст звуковой сигнал. Еще лучше, если следить за временем будет оператор игры, который включит таймер после прочтения вопроса и команды ведущего «Время!». Таймер обычно сопровождается звуком (отсчетом каждой секунды или ненавязчивой музыкой, не отвлекающей игроков от обсуждения вопроса).


Ход игры


Вопрос 1. Если вы вспомните, как возникали фамилии на Руси, вы легко ответите на этот вопрос. Дедушка Сергея Есенина – Никита Осипович Есенин – был человеком набожным и в молодости готовился уйти в монастырь, за что получил прозвище «монах». Это прозвище перешло на все его потомство, которых не называли по фамилии. Как называли Есениных в родном селе?

Ответ: Монашкины

Автор вопроса: Чагин Сергей, учащийся 9-го класса, СОШ №3


Вопрос 2. Царь Спарты, середина VI до н.э., отец философа Платона начало V в. н.э, Сергей Есенин, январь 1914-го. Какое слово их объединяет?


Ответ: Аристон

Комментарий: первое стихотворение Есенина, появившееся в печати, датируется январем 1914 года. . Юный поэт подписался псевдонимом Аристон. Так именовался в древние времена и царь Спарты и отец великого Платона.

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 3. Кто из русских писателей, современников Есенина, сказал о нем: «Город встретил его с тем восхищением, как обжора встречает землянику в январе»? Однажды писатель признался, что горло сдавили слезы после того, как слушал чтение Есенина.

Ответ: Максим Горький

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 4. Между церковнославянским и древнерусским языками проявлялись некоторые расхождения, поддающиеся определенным правилам. Так, например, Елена в церковнославянском – это Олёна в древнерусском. Что означает фамилия поэта, происходившая от церковнославянского слова?

Ответ: Осень 

Комментарий: в церковнославянском языке осень называли «есень»

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 5. Как Есенин писал? Сергей Кошечкин в статье «Писательское слово о Есенине» приводит воспоминание Софьи Виноградской: «Когда писал, просил ставить на стол ЕГО». И тогда работа кипела. Что просил ставить на стол поэт?

Ответ: кипящий самовар

Зачет: самовар

Автор вопроса: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 6. Внимание: притча! Как-то своему другу, Вольфу Эльриху, Есенин предложил послушать притчу, которую сам сочинил. «Жили два друга. Один был талантливый, другой нет. Один писал стихи, другой – непечатное. Теперь скажи: можно ли их на одну доску ставить? Нет! Отсюда мораль: не гляди на цилиндр, а гляди …» Куда?

Ответ: под цилиндр

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 7. Вопрос от команды «Авангард». Почему Сергею Есенину – ценителю женской красоты и покорителю дамских сердец скорее всего пришлась бы не по душе наша команда?

Ответ: отвергал авангардистов в литературе.

Комментарий: Название нашей команды «Авангард» несет в себе смысл понятия «футуризм» , которое писатель отвергал (оно для него неприемлемо).

Автор: Муравская Марина, воспитатель ДОУ «Солнышко»



Вопрос 8. Есенин называл Гоголя своим любимым писателем. Цитировал легко наизусть отрывки из «Мертвых душ». Александр Воронский вспоминает. «Мне как-то прочитал наизусть начало 6-ой главы 1-ой части: (приводится в сокращении) «Прежде, в лета моей юности, мне было весело подъезжать в первый раз к незнакомому месту. Всякое строение останавливало меня и поражало… Теперь равнодушно подъезжаю ко всякой незнакомой деревне и равнодушно гляжу на ее пошлую наружность, моему взору неприютно, мне не смешно… О, моя юность! О, моя свежесть!». Эти гоголевские строки вдохновили Есенина на написание одного из самых известных стихотворений.

Ответ: «Не жалею, не зову, не плачу…»

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 9. У Гоголя же позаимствовал название произведения, добавив к нему эпитет. Назовите произведение двумя словами.

Ответ: «Железный Миргород»

Комментарий: У Гоголя позаимствовал название «Миргород», описывая свои впечатления от поездки по Америке

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 10. А вот цитата из «Железного Миргорода»: «Мать честная! До чего бездарны поэмы Маяковского об Америке! Разве можно выразить эту железную и гранитную мощь словами?» О каком городе идет речь?

Ответ: Нью-Йорк

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 11. Известен факт, что Есенин, заботясь о своих земляках, собирался кое-что привезти в свое родное село Константиново. По некоторым причинам это у него не получилось. Перечислите, что собирался привезти поэт бабам, мужикам, детям максимально полно. За ответ будет приниматься любой предмет, указанный правильно. Команды, наиболее полно ответившие на наш вопрос, получат 2 балла.

Ответ: Бабам – ведра и коромысла, мужикам – ситец на рубахи. Детям- леденцы, в каждую избу по керосиновой лампе и по бочке керосина.

Автор: Дробязко Татьяна, воспитатель ДОУ «Березка»


Вопрос 12. Какие два события связывает номер ленинградского отеля?

Ответ: В этом номере отеля Есенин впервые останавливался с Айседрой Дункан, здесь в декабре 1925 года поэт трагически погиб.

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3

Вопрос 13. «Есенин читает, вытянув руки вперед и как будто дирижирует над головами собравшихся:

А я стою, как пред причастьем,

И говорю в ответ тебе –

Я умер бы сейчас от счастья,

Сподобленный такой судьбе.


Но, обреченный на гоненье,

Еще я долго буду петь…

Чтоб и мое степное пенье

Сумело бронзой прозвенеть!


Кому посвящены стихи?

Ответ: А.С.Пушкину

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3

Вопрос 14. Отгадайте загадку:

Здесь привычное «ОТЛИЧНО»

Превратилось вдруг в «ТРАГИЧНО». Назовите факт жизни Есенина. Где произошло такое «превращение»?

Ответ: Гостиница «Англетер», в №5

Комментарий: смерть С.Есенина произошла в №5 гостиницы «Англетер»

Автор: Грудинина Рада, учитель литературы СОШ №3


Вопрос 15. Юрий Либединский вспоминает, что во время прощания с поэтом прежде чем отнести гроб с телом Есенина на Ваганьково, поднесли его к памятнику Пушкину. Здесь был произведен некий ритуал – прощались с достойным преемником пушкинской славы. Какой ритуал совершили друзья поэта?

Ответ: Обнесли гроб с телом вокруг памятника

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 16. Каким грандиозным событием отметили россияне 100-летие любимого поэта 1 октября 1995?

Ответ: Был открыт мемориальный музей.

Комментарий: Мемориальный музей был открыт в Большом Строченовском переулке дом 24 кв. 6, жил Есенин с 1912 по 1918 год. Музей был открыт к 100летию со дня рождения Есенина.

Автор: Бороздина Лариса, библиотекарь СОШ №2


Вопрос 17. Внимание на экран!!! Как называется стихотворение Рюрика Ивнева:

Сурова жизнь – и все ж она

Елейно иногда нежна.

Раз навсегда уйди от зла,

Гори, но не сгорай дотла.

Есть столько радостей на свете,

Юнее будь душой, чем дети.

Едва ли это не судьба, -

Сегодня мы с тобою вместе,

Еще день, два, но с новой вестью

Нам станет тесною изба.

Игра страстей, любви и чести

Несет нам муки, может быть.

Умей же все переносить.

Ответ: Сергею Есенину

Комментарий: акростих

Автор: Кроха Людмила, автор игры, учитель литературы, педагог дополнительного образования СОШ №3


Вопрос 18. Все знают, что поэт родился в селе Рязанской губернии. Несмотря на то, что всю свою сознательную жизнь он провел в крупных городах России – Москве и Петрограде, он бесконечно подчеркивал свою связь с деревней не только тематикой стихов, но и конкретным заявлением: «Это я! Я гражданин …» Чего?

Ответ: …села

Комментарий: в стихотворении «Русь советская»: И это я!
Я, гражданин села,
Которое лишь тем и будет знаменито,
Что здесь когда-то баба родила
Российского скандального пиита.

Автор: Колесникова Елена, учитель истории, СОШ №1


Вопрос 19. Поэт Клюев считал, что они с С.Есениным в Петербурге нежелательны для салонных писателей, их не хотят пускать в эти творческие общества, и писал: «Мы с тобой (ПРОПУСК) в литературном огороде, и только из милости нас терпят в нем». Какое слово пропущено?

Ответ: козлы

Автор: Степанова Татьяна, учитель литературы, СОШ №1

Вопрос 20. Учительница П.Гнилосырова из деревни Волхова, что находилась вблизи Константинова, вспоминает, как С.Есенин помогал ей из Рязани на лошадях везти книги в школу. Когда на пути встретился уклон, С.Есенин погнал лошадей со всей силы, крича известную фразу. Какую, если учесть, что его любимым писателем был Н.В.Гоголь?

Ответ: «И какой же русский не любит быстрой езды?»

Автор: Степанова Татьяна, учитель литературы, СОШ №1


Вопрос 21. Был у Есенина день в неделе, о котором он говорил: «…и даже теперь какое-то неприятное чувство имею к …»

Ответ: К субботе

Комментарий: «По субботам меня мыли, стригли ногти и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос. Но и масло мало помогало» (Автобиография)

Автор: Грудинина Рада, учитель литературы СОШ №3


Вопрос 22. Что воскликнул Есенин, выйдя из ЗАГСа после бракосочетания с Айседорой Дункан?

Ответ: «Теперь я- Дункан»

Комментарий: Новобрачные выразили желание носить двойную фамилию Дункан–Есенин

Автор: Юдаева Ксения, ученица 9-го класса, СОШ №3


Вопрос 23. Кому досталось наследство Есенина?

Ответ: Айседоре Дункан

Комментарий: После его гибели выяснился очень странный факт: танцовщица и поэт не были официально разведены. Таким образом, его наследницей стала Айседора, но она отказалась от наследства в пользу сестер и матери Есенина.

Автор: Белова Дарья, ученица 6-го класса, СОШ №1


Вопрос 24. В первой половине 1916 года в Царском селе на вечерах Общества возрождения художественной Руси свои стихи читал и Есенин. Какой подарок ему преподнесла жена императора Николая II?

Ответ: золотые часы

Зачет: часы

Автор: Бернацкий Александр, ученик 8-го класса, СОШ №1


Вопрос 25. Один из самых главных образов своей поэзии Есенин охарактеризовал так: «И роса, и сила, и синее что-то». О чем идет речь?

Ответ: О России

Автор: команда 6-го класса, СОШ №1


Во время игры жюри проводит подсчет баллов и заносит их в специально подготовленный протокол (ы). Протокол может иметь следующую форму:

Команда

Номера вопросов, баллы команд

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

итого

место

«Улыбка»

Рейтинг

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

1

1

0

0

0

1

1

1

1

0

1

0

0

1

1

14


5

0

0

4

3

2

0

0

5

0

2

3

0

0

0

2

3

2

4

0

5

0

0

2

4

46



Если команды получают одинаковое количество баллов, высчитывается т.н. рейтинг вопроса по формуле: R= N + 1, где N – количество команд, не ответивших правильно на данный вопрос. К примеру, в игре участвовало 6 команд, на вопрос правильно ответили 2, неправильно – 4, значит R= 4+1=5





  1. Игра сделана. Жюри приступает к подсчету баллов и определению победителей и призеров. Предлагаю послушать песню на стихи Есенина – видеоролик «Мне осталась одна забава». (http://www.youtube.com/watch?v=rLUg52rGDe0 песня в исполнении А.Малинина)



  1. Награждение победителей.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Игра создана к юбилею С.А.Есенина. Пакет вопросов к игре создан коллективно - с помощью знатоков команд нашего поселка. Вопросы отражают биографию Есенина, интересные факты из жизни поэта, о творчестве. Вопросы сложного уровня, для опытных игроков, выявляют не только знания о поэте, но и заставляют логически подумать, впрочем, как и всегда на ЧГК. Буду рада поделиться разработкой и впечатлениями о проведенной вами игре.

Общая информация

Номер материала: ДВ-229001

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>