Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Сценарий интерактивной правовой игры
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий интерактивной правовой игры

библиотека
материалов

Сценарий

интерактивной правовой игры «Наш выбор – наше будущее»


Разработчик- Субботина О.Г., к.п.н.,

педагог дополнительного образования высшей кв. категории

МБУ ДО ГЦВР «Досуг»

Игра предназначена для учащихся 8-11 классов.

Цель: повышение правовой культуры школьников, фор­мирование активной гражданской позиции и гражданской ответственности.

Задачи:

1) формирование способности обучающихся к активному, осознанному выбору, личному самоопределению;

2) выявление знаний обучающихся в вопросах избирательного права, в том числе включая историю;

3) развитие у обучающихся интереса к изучению правовых дисциплин;

4) выявление особо одаренных школьников, с целью последующего привлечения их к общественной жизни.


Преамбула. Взрослым свойственно пристально вглядываться в подрастающее поколение и пытаться определить, что принесет оно миру, каким будет завтрашний день. Вот 4 точки зрения на молодежь, попытайтесь определить, к какому времени они относятся:

  1. Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков”.

  2. Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь завтра возьмет в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна”.

  3. Наш мир достиг критической стадии, дети больше не слушаются своих родителей, видимо, конец мира уже не далек”.

  4. Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру”.

Присутствующим предлагается определить, к какому времени принадлежат данные высказывания.

Слово ведущего:

Первая точка зрения принадлежит Сократу(470-399 гг. до н.э.), вторая - Гесиоду (720г. до н.э.). Автор третьего высказывания – египетский жрец, живший за 2000 лет до н.э. И, наконец, четвертое обвинение обнаружено на глиняном горшке, найденном среди развалин Вавилона. Возраст горшка – свыше 3000 лет.

Итак, проходили века и тысячелетия, молодежь становилась все хуже и хуже. Остается непонятным, каким образом цивилизации удалось не только выжить, но и достичь успехов. В чем же дело?

Мнение учащихся….

Социологический опрос «Что я знаю о своих правах?», фиксирование результатов на доске.

Проведение «мозгового штурма» с целью классифицирования прав (выделение гражданских, личных и др. групп прав).

Разъяснение основных понятий: право, правоспособность, дееспособность и т.д. Осмысление взаимосвязи права и обязанности. Обсуждение поднятой проблемы.



ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ К ЗАНЯТИЮ:

ПРАВО – потенциальная возможность, которая закрепляется законом.

ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРАВО – понимание права как естественного состояния равенства возможностей всех людей с рождения (Дидро, Руссо).

ПРАВОСПОСОБНОСТЬ – способность иметь свои права, возникающая с момента рождения человека.

ДЕЕСПОСОБНОСТЬ – способность человека не только самостоятельно осуществлять свои права, но и нести обязанности.

ОБЯЗАННОСТИ

Статья 29 «Всеобщей декларации прав человека»: «Каждый человек имеет свои обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие личности».

ОСНОВНЫЕ КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОБЯЗАННОСТИ:

  • соблюдать Конституцию РФ и др. законы

  • не нарушать права и свободы др. лиц

  • платить законно установленные налоги и сборы

  • сохранять природу и окружающую среду

  • бережно относиться к природным богатствам

  • защищать Отечество (для граждан России)

  • не допускать пропаганды и агитации, возбуждающих социальную, расовую, национальную и религиозную ненависть и вражду

  • не заниматься запрещенной законом экономической деятельностью

  • проявлять заботу о своих детях и нетрудоспособных родителях

  • заботиться о сохранении исторического и культурного наследия

  • беречь памятники истории и культуры.



















КЛАССИФИКАЦИЯ ПРАВ:


Общие гражданские (личностные) и политические права:

Социально-экономические, культурные

  • право на свободу слова

  • право на свободу мысли, совести, религии

  • на участии в ведении государственных дел и в правосудии

  • на равенство перед законом и судом

  • на жизнь, свободу и безопасность личности

  • на неприкосновенность жилища и частной жизни

  • на защиту от произвольного ареста, задержания и изгнания из страны

  • на свободу передвижения и выбор места жительства

  • на гласное, справедливое рассмотрение дела беспристрастным судом

  • право на труд, на социальное обеспечение, на защиту от безработицы, на жилище

  • на благоприятную окружающую среду

  • на отдых и досуг

  • на образование

  • на участие в культурной жизни общества

  • на защиту материнства и детства

  • на охрану здоровья и медицинскую помощь

  • на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности

  • на охрану законом частной собственности и др.

(Социальные права, в отличие от гражданских и политических прав и свобод, могут быть осуществлены в пределах экономических возможностей и культурных условий жизни страны)









Игра

Создание 3-4 команд по 5-6 человек в целях вовлечения каждого подростка в игровой процесс.


1 этап - разминка команд:

Мини-конкурс “В соавторстве с Великими”

Участникам предлагается дописать высказывания выдающихся людей, пословицы об общественной морали и нравственности.

Подчеркнутое слово закрыто в предлагаемом задании:

- “Совесть - 1000 свидетелей” (античная мудрость)

- “Всем научились пользоваться люди, только не научились пользоваться свободой” (М.М. Пришвин, писатель)

- “Чтоб быть свободным, нужно подчиняться законам” (античная мудрость)

-“Опьянение не что иное, как добровольное безумие. Продли это состояние на несколько дней – кто усомнится, что человек сошел с ума?”

(Сенека, философ)

- “Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков”. Лао Цзы, философ)

- “ Обязанность без права есть рабство, право без обязанности – анархия”. (Г. Галине, философ)

- “Не сближайся с людьми, у которых слишком гибкая совесть.” (Э. Делакруа, художник).


Мини-конкурс “Преступление и наказание”

Каждая команда получает задание: в перечисленных ниже действиях отметьте те, которые являются преступлениями (ответ подчеркнут)

- Сергей К. не пустил в дом участкового милиционера.

- Александр Н. оскорбил нецензурными словами пассажира и нанес ему телесные повреждения.

- Михаил С. курил вблизи склада горюче-смазочных материалов.

- Водитель продолжил движение на запрещенный сигнал светофора.

- Юрий Д. присвоил авторство произведения, созданного другим человеком.

- 14-летние подростки баловались огнем около трансформаторной будки, в результате чего обгорела дверь будки.

- Заказчик не выплатил исполнителю вознаграждение в срок.

- Виктор К. на митинге призывал пойти военным походом на одну из соседних республик.

- Иван С. в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал физической расправой.

- Вера А. совершила кражу сотового телефона.


2 этап - «Лабиринт знаний»- командам дается кроссворд (Приложение 1) на знание права.

3 этап - «Официальный»- командам нужно правильно соединить слова и их определения (Приложение 2).

4 этап - «PR- кампания»- командам предстоит провести агитационную кампанию. Например, необходимо выдвинуть одного члена своей команды (партии) на должность президента, министра и т.д. Время работы 20 минут.

Приложение 1





















По вертикали: 1. Емкость с прорезью для хранения избирательных бюллетеней.

2. Лицо, выдвигаемое для избрания депутатом, членом какой либо организации или для занятия какой-либо должности.

3. Главное свидетельство волеизъявления избирателя. Именно при анализе знаков в этом документе избирательная комиссия способна вынести вердикт о предпочтении того или иного кандидата

4. Церемония вступления в должность.

5. Круг избирателей, голосующих за того или иного кандидата.

6. Основной закон государства.

7. Политический строй, при котором верховная власть принадлежит народу.

14. Формирование органов государственной власти и наделение полномочиями должностного лица посредством волеизъявления граждан.

По горизонтали:

7. Лицо, выбранное группой граждан в органы власти.

8. Законодательный орган РФ.

9. Комплекс коммуникативных действий, направленных на жителей определенной территории, в результате чего часть населения занимает позицию за или против чего-либо (кого-либо).

10. Действие, в случае которого кандидат вместе со своей командой собирает подписи избирателей в поддержку своей кандидатуры.

11. Гражданин, обладающий активным избирательным правом и место жительства которого расположено в пределах избирательного округа.

12. Документ, который составляется после вскрытия избирательной урны и подсчета голосов.

13. Способ принятия решения группой людей, при котором общее мнение формулируется путем подсчета голосов членов группы.


Приложение 2

Референдум — форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного значения.

Дебаты — чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями между двумя сторонами по актуальным темам. Эта разновидность публичной дискуссии участников.

Э́кзит-полл— используемая в мировой социологической практике процедура опроса граждан, производимого социологическими службами на выходе из избирательных участков после голосования.

Президент  — глава государства в странах с республиканской или смешанной формой правления.

Государственная дума— нижняя палата Федерального собрания.

День тишины — день накануне дня голосования, в который законом запрещается предвыборная агитация. Любая агитационная деятельность в этот день считается незаконной.

Избирательные комиссии — независимые коллегиальные органы, формируемые в соответствии с избирательным законодательством, организующие и обеспечивающие подготовку и проведение выборов различного уровня.

Политическая партия — особая общественная организация (объединение), непосредственно ставящая перед собой задачи овладеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти и местного самоуправления.

Гражданин — индивид, на политико-правовой основе связанный с определенным государством.

Государство — это властно-политическая организация общества, обладающая государственным суверенитетом, специальным аппаратом управления и принуждения, и устанавливающая особый правовой порядок на определенной территории.

 — совокупность политических институтов, главной целью которых является защита и поддержание целостности общества.

Суверенитет  независимость государства во внешних и верховенство во внутренних делах.

Референдум

Дебаты

Э́кзит-полл

Президент 

Государственная дума

День тишины

Избирательные комиссии  

Политическая партия 

Гражданин

Государство

Суверенитет





 форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного значения.


 — чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями между двумя сторонами по актуальным темам. Эта разновидность публичной дискуссии участников.


используемая в мировой социологической практике процедура опроса граждан, производимого социологическими службами на выходе из избирательных участков после голосования.

 

глава государства в странах с республиканской или смешанной формой правления.


нижняя палата Федерального собрания.


день накануне дня голосования, в который законом запрещается предвыборная агитация. Любая агитационная деятельность в этот день считается незаконной.


независимые коллегиальные органы, формируемые в соответствии с избирательным законодательством, организующие и обеспечивающие подготовку и проведение выборов различного уровня.


особая общественная организация (объединение), непосредственно ставящая перед собой задачи овладеть политической властью в государстве или принять в ней участие через своих представителей в органах государственной власти и местного самоуправления.


индивид, на политико-правовой основе связанный с определенным государством.

 

это властно-политическая организация общества, обладающая государственным суверенитетом, специальным аппаратом управления и принуждения, и устанавливающая особый правовой порядок на определенной территории; совокупность политических институтов, главной целью которых является защита и поддержание целостности общества.


 независимость государства во внешних и верховенство во внутренних делах.





Э́кзит-полл, Президент, День тишины, Политическая партия,  Референдум, Гражданин, Государство, Суверенитет, Государственная дума, Дебаты, Избирательные комиссии  





1- Сергей К. не пустил в дом участкового милиционера.

2- Александр Н. оскорбил нецензурными словами пассажира и нанес ему телесные повреждения.

3- Михаил С. курил вблизи склада горюче-смазочных материалов.

4- Водитель продолжил движение на запрещенный сигнал светофора.

5- Юрий Д. присвоил авторство произведения, созданного другим человеком.

6- 14-летние подростки баловались огнем около трансформаторной будки, в результате чего обгорела дверь будки.

7- Заказчик не выплатил исполнителю вознаграждение в срок.

8- Виктор К. на митинге призывал пойти военным походом на одну из соседних республик.

9- Иван С. в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал физической расправой.

10- Вера А. совершила кражу сотового телефона.



1- Сергей К. не пустил в дом участкового милиционера.

2- Александр Н. оскорбил нецензурными словами пассажира и нанес ему телесные повреждения.

3- Михаил С. курил вблизи склада горюче-смазочных материалов.

4- Водитель продолжил движение на запрещенный сигнал светофора.

5- Юрий Д. присвоил авторство произведения, созданного другим человеком.

6- 14-летние подростки баловались огнем около трансформаторной будки, в результате чего обгорела дверь будки.

7- Заказчик не выплатил исполнителю вознаграждение в срок.

8- Виктор К. на митинге призывал пойти военным походом на одну из соседних республик.

9- Иван С. в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал физической расправой.

10- Вера А. совершила кражу сотового телефона.



1- Сергей К. не пустил в дом участкового милиционера.

2- Александр Н. оскорбил нецензурными словами пассажира и нанес ему телесные повреждения.

3- Михаил С. курил вблизи склада горюче-смазочных материалов.

4- Водитель продолжил движение на запрещенный сигнал светофора.

5- Юрий Д. присвоил авторство произведения, созданного другим человеком.

6- 14-летние подростки баловались огнем около трансформаторной будки, в результате чего обгорела дверь будки.

7- Заказчик не выплатил исполнителю вознаграждение в срок.

8- Виктор К. на митинге призывал пойти военным походом на одну из соседних республик.

9- Иван С. в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал физической расправой.

10- Вера А. совершила кражу сотового телефона.


- “……. - 1000 свидетелей” (античная мудрость).



- “Всем научились пользоваться люди, только не научились пользоваться ……..” (М.М. Пришвин, писатель).



- “Чтоб быть ………, нужно подчиняться законам” (античная мудрость).



- “Будьте внимательны к своим …… - они начало поступков” (Лао Цзы, философ).



- “ Обязанность без права есть рабство, право без обязанности – …….” (Г. Галине, философ).



- “Не сближайся с людьми, у которых слишком гибкая …….” (Э. Делакруа, художник).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-204333

Похожие материалы