СЦЕНАРИЙ К 9 МАЯ

СЦЕНАРИЙ К 9 МАЯ

Она. Пришел июнь – румянец года,

Обилье света и тепла,

И зацвела вокруг природа,

Палитрой красок ожила.

Он.  И тополиный пух метелью

Следы дорог запорошил,

И хор кузнечиков свирелью

         Поля и рощи огласил.

 Она:  Вот и настал последний урок –

Это прощальный школьный звонок!

Нежные звуки вальса плывут,

Нас за собой манят, зовут!

По площадке пробегает маленькая девочка, дающая последний звонок в большой колокольчик. Вслед за ней на площадке появляются выпускники. У них в руках цветы и шары. Глаза светятся счастьем.

Выпускники (вместе).  Последний урок!

Прощальный звонок!

Нежные звуки вальса плывут!

Вот пары закружились в стремительном вальсе. Выпускники отпускают шары и неожиданно замирают, всмотревшись в небо. В записи слышна тревожная музыка Шостаковича.

Девушка 1.  июнь… клонился к вечеру закат,

И белой ночи разливалось море,

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

Июнь... тогда ещё не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в 45, в мае.

Ведущий.  В далекий год, простясь с учителями,

Длину дорог измерив фронтовых,

Они держали главный свой экзамен

И в танковых боях, и штыковых.

На сцену выходят те же юноша и девушка уже в военных формах, юноша стоит возле матери.

Она.   Отзвенела юность школьными звонками,

Загремела взрывами гранат.

Провожала мама с мокрыми глазами,

            До победы спрятав аттестат

Сын. Пожелай мне, дорогая, что-нибудь на прощание.

Мать. Дорогой ты мой сыночек,

Я желаю всей душой:

Если смерти, то мгновенной,

Если раны – небольшой.

А всего сильней желаю

Я тебе, мой дорогой,

Чтоб со скорою победой

Возвратился ты домой.

Обняв сына, мать уходит, а сын выходит в центр сцены)

Звучит фонограмма сообщения Левитана о начале войны, мальчики и девочки расходятся в разные стороны.

Девушка 2.  Важно с девочками простились,

На ходу целовали мать.

Во всё новое нарядились.

Как в солдатики шли играть.

Ни плохих, ни хороших, ни средних,

все они по своим местам,

Где ни первых нет, ни последних,

Все они опочили там.

Звучит песня Б. Окуджавы (поют девочки под минусовку).

Ах, война, что ты сделала, подлая,

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На дорогах едва помаячили,

И ушли за солдатом солдат.

До свидания, мальчики! Мальчики!

Постарайтесь вернуться назад. (2 раза)

Юноша 1.    И та, что сегодня прощается с милым,

Пусть боль свою в силу она переплавит.

Мы детям клянемся, клянемся могилам,

Что нас покориться никто не заставит!

Учащийся.

                  Так случилось – мужчины ушли,

                  Побросали посевы до срока.

                  Вот их больше не видно из окон,

                  Растворились в дорожной пыли,

                  Так случилось – мужчины ушли.

Учащийся.

                  Зловещим заревом объятый,

                  Грохочет длинный небосвод,     

                  Мои товарищи – солдаты 

                  Идут вперед за взводом взвод.

                  И от ромашек-тонконожек

                  Мы оторвать не в силах глаз.

                  Для нас,

                  Для нас они, быть может,

                  Цветут сейчас в последний раз.

Н. Старшинов

Учащийся                  Слепящий дым и пыль густая,

        И зной, нависший тяжело,

        Над нами плыли, нарастая,

        Бойцам измученным назло!

        Горело все – цветы и клены,

        Былинки не было живой.

        Вокруг кустарник запыленный

        Шуршал обугленной листвой.

        Направо глянешь – дорогая

        Пшеница гибнет на корню.

        Налево – нет конца и края

        Просторам, отданным огню.

        Земля, казалось, до предела

        Была в огне накалена.

        И, вся иссохшая, гудела:

        «Да будет проклята война!»

В. Земной

1-й ученик играет на гитаре тихую лирическую мелодию, на фоне которой 2-й ученик рассказывает стихотворение:

Учащийся:    На улице полночь. Свеча догорает.

      Высокие звезды видны.

      Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

      В пылающий адрес войны.

      Как долго ты пишешь его, дорогая,

      Окончишь и примешься вновь.

      Зато я уверен! К переднему краю

                               Прорвется такая любовь!

Выходят юноша и девушка с письмами.

Юноша. Здравствуйте, мои дорогие. Это письмо я пишу под аккомпанемент нашей артиллерии.

Девушка. Дорогой мой! Хорошо представляю себе весь ужас того положения, в котором ты оказался. Твои страдания – это страдания всего нашего народа, война есть война.

Юноша. Здравствуйте, дорогие! Жив, здоров, у меня всё по-старому. Выполняю свой долг, бью фашистов, освобождаю территорию для нас с вами, для тысяч граждан.

Девушка. Здравствуй, мой милый!

Скоро буря и дождь пройдут и опять будет светить солнце, настанет время, все будут счастливыми. Но иногда невольно наполняются глаза слезами.

Юноша. He горюй, родная!

Будем все вместе, взойдёт и наша звезда когда-нибудь. Пусть наши враги не видят наших слез. Держи голову выше. Верь, будет счастье!

ведущие встают, девушки уходят на второй план, вперёд выходят юноши. На фоне мелодии песни «Землянка» звучит стихотворение К. Симонова.

Юноша  1.   Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придёт,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждёт.

Юноша  2.   Жди меня, и я вернусь.

Не жалей добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

                            Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать.

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди, и с ними заодно

выпить не спеши.

Юноша  3.   Жди меня, и я вернусь

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: «Повезло».

Не понять не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,

Просто ты умела ждать,

                            Как никто другой.

Ведущий. Война страшна, на войне убивают. Прошедшие это испытание,  научились ненавидеть врага, но остались людьми. Познали необыкновенную дружбу, преданность и верность, каждый миг готовы были к самопожертвованию.

Чтец:      Занимай места, солдат,

О чинах не споря,

Ведь солдат солдату – брат,

Ну, конечно, все в сборе.

(Привал. На середине зала изображена поляна, котелок на огне, палатки. Дети усаживаются на пеньки, все одеты в военную форму, деревянное оружие, медсестра и т. д.)

Чтец:      Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

– А знаете ли вы как выглядели письма с фронта? Скромные солдатские треугольники (показ). Их отправляли с передовой, из окопов и госпиталей. А как ждали эти весточки в тылу! Они вселяли надежду на победу, на возвращение домой отцов, сыновей, дочерей.

В некоторых семьях до сих пор бережно хранят эти фронтовые реликвии в коробках, в различных старых портфелях (показ).

(Ученик исполняет под гитару песню, на фоне музыки дети читают письма.)

Бьется в тесной печурке огонь,

На поленьях смола, как слеза,

И поет мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой,

Я хочу, чтобы слышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

Ты сейчас далеко-далеко,

Между нами снега и снега,

До тебя мне дойти нелегко,

А до смерти – четыре шага.

Пой, гармоника, вьюге назло,

Заплутавшее счастье зови,

Мне в холодной землянке тепло

От твоей негасимой любви.

Ведущий. Шли солдаты на запад

По дорогам войны.

Выпадал среди залпов,

Может, час тишины.

И тогда на привале,

Опустившись в окоп,

Люди письма писали

Тем, кто был так далек.

(Учащиеся читают письма вслух.)

«Дорогая мама! Я еще жив, хотя потерял друзей. Наша задача – отстоять Сталинград. Это наш священный долг перед Родиной, и мы его выполним, отстоим славный город, уничтожим врага под его стенами. Твой любящий сын».

«Дорогая моя семья: мама, братик и сестричка! У меня все хорошо. Родина призвала молодежь защищать ее. Народ сказал нам: «Бейтесь до последней капли крови, но города не сдавайте». И мы отвечаем нашей Родине, нашему народу: «Есть не сдаваться».

Однажды наша воинская часть пошла в атаку. Мы втроем – Леля, Люся и я – бежали вслед за бойцами. В этом бою наша подруга Люся погибла, ее ударило осколком мины. Я никогда не забуду свою фронтовую подругу и отомщу фашистским негодяям».

«Здравствуй, дорогая мамочка! Спасибо тебе за письмо. На фронте в данный момент нам приходится нелегко, но никто не жалуется. Все мы ждем боевой приказ, а когда его получим, то не подкачаем. Наше дело правое, победа будет за нами. Мы победим».

Ведущий. Четыре страшных года длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит. Заплатили люди нашей страны за эту победу невероятной ценой – более 20 миллионов погибших, десятки миллионов искалеченных судеб.

9 мая 1945 года. День Победы над фашистской Германией. Почему именно эта дата передается из поколения в поколение как памятная дата? Что же значит для нас эта дата – 9 мая?

                  Мы здесь не потому, что дата,

                  Как злой осколок, память жжет в груди.

                  К могиле Неизвестного солдата

                  Ты в праздники и будни приходи.

                  Он защитил тебя на поле боя,

                  Упал, ни шагу не ступив назад.

                  И имя есть у этого героя –

                  Великой Армии простой солдат.

                                                                                      М. Исаковский

1-й ученик.

       Я не видел войны, я родился значительно позже,

       Я ее проходил и читал про нее с детских лет.

       Сколько книг про войну, где как будто бы очень похоже,

       Есть и это, и то, только самого главного нет.

2-й ученик.

       Я не верю певцам, на эстрадах украшенных светом,

       Я не верю в кино, там, в кино, как-то очень цветно.

       Кто всерьез воевал, почему-то не любит об этом,

       Может быть, оттого, что об этом в словах не дано.

1-й ученик.

     Только, слышишь, звучит, проступает из стен Сталинграда,

     Тихо, тихо поет и в тебе, и во мне, и вокруг.

     Может быть, про войну слишком много и громко не надо,

     Чтобы грохотом слов не стереть, не убить этот звук.

2-й ученик.

                          70 раз наступает   май,

                        70 праздников нашего  века,

     70  раз таял снег, отступая с приходом весны.

     70 – это миг, это только чуть больше полвека,

         Как немного пока удалось нам прожить без войны.

Ведущий. Чтоб снова на земной планете

                  Не повторилось той беды,

                  Нам нужно,

                  Чтобы наши дети

                  Об этом помнили,

                  Как мы!

                  Я не напрасно беспокоюсь,

                  Чтоб не забылась та война:

                  Ведь эта память – наша совесть

                  Она

                  Как сила нам нужна…

Ведущий       Сегодня праздник входит в каждый дом,

                  И радость к людям с ним приходит следом.

                  Мы поздравляем вас с великим днем,

                  С днем нашей славы!

                  С Днем Победы!

Ведущий   Еще нас не было на свете,

                  Когда гремел салют из края в край.

                  Солдаты, подарили вы планете

                  Великий май!

                  Победный май!

Звучит песня «День Победы»(сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова).

Ведущая. Помните! 

Через века,

         через года, –

Помните!

Ведущий. О тех, кто уже не придет никогда, –

Помните!

Памяти павших

               будьте достойны!

Все (вместе). Вечно

                                 достойны!

Ведущий. Люди!

Покуда сердца

                  стучатся, –

Все (вместе). Помните!!!

Звучит стук человеческого сердца, выносят ленту с надписью «Памяти павших – будьте достойны!». Идет минута молчания. Затем звучит песня «Давай за…» в исполнении группы «Любэ»,