Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий к 9 мая на русском и казахском языках

Сценарий к 9 мая на русском и казахском языках


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Дарынды балаларға арналған музыкалық колледж- музыкалық, мектеп-интернат»

ММКешені












«¥мытылмас

бүл кұндер...»


¥лы Отан Соғысының 75-жылдығына арналған ic-шара




















Өткізген: Ахметчанова Д.С.







Павлодар 2016 оку жылы






Сценарий праздника « 9 Мая».

Ведущий 1: Үақыт өзены ағады. Беренцеводан Кара теңізге дейін ұмытпас, қорқынышты соғыстың eciгi ашылғанына 75 жыл өтті. Сол күннен талай өзен су ақты. Шұнқырлардың тыртықтары жабылды, жағылған қалалардың күлі жойлды, жаңа ұрпактар өcтi.

1941 жылдың 22 маусымы адамзаттын есінде қайғылы күн сияқты ғана емес, сонымен 6ipгe біздің қаламыздағы ¥лы отан согыстың ұзак, тундері мен күндерінің жаңа уақыттың басталуыда.

Вед.2: Течет река времени. Минуло уже более 75 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные, от Баренцева до Черного моря, двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.


Чтецы:


l.Tәpiк етік тipлiк, шыбын жанын.

Боранды октап жауынгер таса тауп

Жауға қарай сүйренген ашу зәрінн

Аш қасқырдай қапыда қатты қапқан.

Белде жара дөп тиген жарықшақтан.

Айнала дөнгеленіп күнгірт тартып

Намысты тұмшалады алаулатқан.


2.Самый светлый, самый летний день в году.
Самый длинный день Земли - двадцать второго.
Зрели яблоки в саду. Вспоминаем, вспоминаем это снова.

Вспоминаем эту ночь и в этот час взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле,

Сквозь повязки неумелые сочась,

Кровь народа заалелеа в том июне.

Шаг за шагом вспоминаем день за днем,

Взрыв за взрывом, смерть за смертью, боль за болью,

Год за годом, опаленные огнем,

Год за годом истекающие кровью.


Звучит фон «Священная война».




Вед. 1.: 1941 жылдын, 22 мыусым айы таңғы төрттер шамасында.Совет өкіметіне қарсы Германия соғыс ашты. Совет өкіметіне хабарламай, келесім шартты бұзып соғыс бастады.

Бірінші соққыны Белоруссиядағы Брест қамалы алды. Соғыс төрт жыл бойына созылды. 1945 жылы 9 мамырда Берлиндегі Рейхстаг қабырғасының құлаганы туралы толық және нақты женіс хабарланды.

Вед.2.: 22 июня 1941 года; 9 Мая 1945 года

Две странички календаря.

Два дня жизни планеты Земля.

Два дня истории Человечества.

Они отмечены в календаре разными цветами: один - черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами, другой - красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы. Они так и называются:

День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 1941­1945 гг.

День 9 Мая. Праздник Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Вед.1:. Два дня календаря. А между ними.. .1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к победе.


Монтаж: (6 участников). Пехотинец: Перед нашей Родиной мы сочтемся славою, Все, кто кровью собственной породнился с ней. Шла война великая, шла война кровавая 1418-цать дней.


Летчик: Нас война отметила метиной особою,

В жизни нет и не было ничего трудней,

Метиной особою, самой высшей пробою

1418-цать дней.


Моряк: Наградила нас она фронтовым содружеством,

Небыло содружества крепче и родней.

Под огнем, под пулями закалялось мужество.

1418-цать дней.


Рабочий: Сколько горя вынесло наше поколение, Каждый день теряли мы фронтовых друзей. Каждый день, задумайтесь, день поминовения, 1418-цать дней.


Крестьянин: Как я это выдюжил, до сих пор не ведаю.

Самому мне встретилось тысяча смертей,

только майский светлый день увенчал Победою

1418-цать дней.


Партизан: Нами было сделано все во имя Родины,

И еще послужим мы Родине свой.

Все теперь под силу нам, если нами пройдены

1418-цать дней.


Вед.2: Много горя принесла война и взрослым и .детям. Но никто не: забыт, и ни что не забыто. Вспомним всех поименно,

Горем вспомним своим.

Это надо не мертвым,

Это надо живым.!

Вед.1: Минута үнсіздік

Вед. 2: Минута молчания.

(Звучит печальная, спокойная музыка. На сцену выходит Родина-мать со свечей в руках. За ней выходят участники-солдаты и, приклонив одно колено, склоняют свои головы).





Чтецы: «Я убит подо Ржевом» - А.Твардовский.(фон «Соловьи»)

1. Я убит подо Ржевом, в безымянном болоте,
В пятой роте, на левом, при жестком налете.

Я не слышал разрыва, и не видел той вспышки,

Точно в пропасть с обрыва - и ни дна не покрышки.

Во всем этом мире, до конца его дней,

Ни петлички , ни лычки с гимнастерки моей.

2. Наши очи померкли, пламень сердца погас,
На земле, на поверке выкликают не нас.
Нам свои боевые не носить ордена,

Вам - все это, живые, нам - отрада одна:

Что не даром боролись мы за Родину-мать.

Пусть не слышен наш голос, - вы должны его знать.

Вы должны были, братья, устоять, как стена,

Ибо мертвых проклятье - эта кара страшна.




3. Я убит подо Ржевом, тот - еще под Москвой.

Где то, войны, где вы, кто остался живой?

В городах миллионных, в селах, дома в семье?

В боевых гарнизонах, не нашей земле?

Ах, своя ли, чужая, вся в цветах и в снегу...

Я вам жить завещаю, - что я больше могу?


Вед.1: Бул жецгс майдан даласы мен тылдагы ерлктермен тылдагы батырлык;тар мен ерл1ктердщ талай жаужурек жауынгерлердщ eMipiH киган жанкеит шайк,астармен келедг Адамзат тарихындагы ец канкуйлы согыск,а 61здЫ 6ip миллионнан асиам жерлестер1м1з к,атысып, ep6ip еюнип урыс даласынан оралмаган. 500 казакстандык, Кецестер одагыныц Батыры атагын алды, жуз мыцдаган жерлестер1м1з орден, медальдармен награтталган. Мындаган павлодарльщтар майданга ерл1ктер катарында аттанды.

Олар: К,анаш /^амзин, Махмет Кайрбаев, Бакыт Хайдаров, Катаев, Кривенко тагы сол сияк;ты кептеген жауынгерлер аттанды.

Вед.2: Победа в войне досталась Советскому народу дорогой ценой жизни многих мужественных и смелых людей, которые воевали на фронтах войны, прикрывая собою тыл. Эта война была самой кровопролитной в истории человечества. В ней участвовало более 1 миллиона наших соотечественников, каждый второй из которых не вернулись с поля боя. 500 Казахстанцев получили звания Героя Советского Союза. Сотни тысяч наших земляков награждены орденами и медалями. Тысячи смелых Павлодарцев вступили в ряды идущих на фронт.

Среди них: Канаш Камзин, Махмет Каирбаев, Бахыт Хайдаров, Михаил Максимовисч Катаев, Иван Илларионович Кривенко.. Степан Маковский, . Семенченко Кузьма Александрович - генерал-майор танковсжих войск, первый из казахстанцев, получивший звание Героя Советского Союза в первые дни войны. Иван Васильевич Бабич повторил подвиг Александра Матросова, закрыв собой амбразуру врага и многие другие герои Павлодарцы.

Чтецы:( на каз. яз.) 1 .Согыс жалмап araeiHi бауырды, Зар жылатты тыныш жатк,ан ауылды. Жалгызынан айырылыпты ананы, Экеанен айырпты баланы. Туган жер, ескен орта, байтам дала Махаббат, ыстык, журек , кумарлана Cyefli Телегендей ер баласын Баулыган батырлакда отан е Ана!

I. Кеп ^ой батыр агалар,

Халык суйт багалар.

Кеп кой батыр агалар, Жаттап алар балалар. Ажал боп тенген жауына, Даулылды кектщ к;ыраны. Оралды Алатауна, ерл1ктщ ежеп 6ip эн1. Тацгалткан батырлыгымен, Тарланбоз Талгат агамыз





















«Умники и умницы»

Цель: «Повторение изученных тем по истории и географии»

«Активизация познавательной деятельности учащихся»

«Повышать интерес к урокам истории и географии»

Оборудование: таблички, дорожки: красная, желтая, зеленая; жетоны, ордена.


1тур отборочный: учащимся задается ряд вопросов, за каждый правильный ответ учащиеся получают жетон. Первые три игрока, набравшие большее число жетонов становятся участниками 1 тура и т.д.

«Не зная прошлого, трудно знать настоящее, предположить будущее»


Абу Насыр Аль-Фараби

1.Самое большое в мире озеро?

2.Когда был закрыт ядерный полигон в Семипалатинске? (29 августа 1991г.)

З.Имя первого казахстанского космонавта. (Т.Аубакиров)

4.Назовите великих ученых просветителей, которые являются нашими земляками. (Маргулан, Сатпаев, Торайгыров)

5.Когда в РК празднуется День Конституции?

  1. Национальное жилище казахов?

  2. Как называется свадебный головной убор невесты?

  3. Что такое исторические источники? Какие их виды вы знаете?

  4. Когда Казахстан обрёл свою Независимость?


  1. Как звали правителя саков, победившего царя персов Кира?

  2. Назовите города, бывшие столицами в ХХв Казахстана?

  3. Чем для РК знаменательна дата 2 марта 1992г.


  1. Сколько областей в РК?

  2. Как называется основной закон страны?

  3. Основатели казахского ханства.4. Назовите области Северного региона?


  1. Имя сакской царицы?

  2. Древнекаменный век иначе назывался?

  3. Как иначе называют человека разумного?

  4. Главным оружием, изобретенным в период мезолита ?

  5. Что изобрели древние люди, без этого мы не можем обойтись ни одного дня?


  1. Первые орудия труда: палка-копалка, дубина.

  2. Культура эпохи бронзы. (Андроновская)

12. Этот вид скотоводства подразумевается то, что животные сами себе добывают пищу под снегом, как он называется?(тебеневка)


13.Виды скотоводства?


14.Кого называли «Отцом истории»?

  1. Как называется уклад жизни в обществе, когда главная роль принадлежит мужчине? Женщине?

  2. Как называл Геродот саков? (массагеты)

  3. Назовите признаки нации:(территория, язык, культура,народ)

  4. Какие причины способствовали возникновению кочевого скотоводства ( климат, обеднение почв, недостаток воды и осадков, короткое жаркое лето, суровая зима)

  5. Как звали хана, который стоял на защите г.Отрара?

  6. Что такое разделение труда?

Меднокаменный век. (3000- 2800 лет до н.э)

  1. Продолжительность палеолита? ( 2,5- 12тыс лет до н.э)

  2. Перечислите виды скотоводства.

  3. «Великие мужи», «туры на резвых конях» так называли саков ... (Персы)

  4. Что такое «звериный» стиль, почему он так назывался? (Стиль используется для декоративных целей, различными изображениями животных украшались одежда, посуда ит.д.)

  5. Расскажите о «Золотом человеке». (Иссыкский курган в 50 км на восток от Алматы. 40 курганов; диаметр 60 м, п=6м. 4000 украшений из золота)

7)Перечислите названия сакских племён. Где расселялись эти племена? (остроконечные шапки, ЖетесуД янь- шань), Саки-хаомоварга (южнее, чем парадарайя), Саки- парадарайя (Приаралье, Сырдарья низовье)


8) Период эпохи бронзы охватывает? (2800-900 г до н.э)

1тур.

1)- В каком городе находится мавзолей Ходжа Ахмеда Йасауи?

2)- Самый многочисленный город Казахстана город- миллионер?

3)- Как называется навершение юрты? (шанырак)

4)- Какой период охватывает палеолит? (2,5-12 тыс. лет)

5)- Какой период охватывает мезолит? (12-5 тыс. лет)

6)- Какой период охватывает неолит?(5-3 тыс. лет до н. э)

7)- Какие причины способствовали возникновения кочевого скотоводства?

8)- Какие причины способствовали объединению первобытных людей в группы «Человеческие стада»?(защита от диких зверей, охота, согревание)

9)- Какие причины способствовали объединению родовых общин в племена?( защита территории, войны)




П-тур.

  1. Какой город был разрушен Чингисханом в 1220г. он сдерживал оборону более 6 месяцев. (Отрар)

  2. Какие особенности были в структуре г. Отрара? (Цитадель, шахристан, рабат)

  3. Почему прекратились походы монголо-татар в Европу? (Борьба за власть после Чингисхана)

  4. Продолжительность нижнего палеолита. (2500тыс лет до н-140 тыс летдон.э)

  5. Продолжительность среднего палеолита. (140- 40 тыс до н.э)

  6. Продолжительность верхнего палеолита. (40-12 тыс лет до ь.э)

  7. Как возникла религия?

  8. Какие «изобретения» были сделаны в период неолита? (Глиняная посуда, плетение корзин, ткачество)

  9. Для чего древние андроновцы наносили орнаменты на глиняные кувшины? (Для защиты от сглаза).

география

1)Какое представление о Земле сложилось у древних людей? (10) 2)что такое Земля и ее спутник? (20) 3)3начение вращения Земли вокруг своей оси?(30) 4)Различие в распределении тепла на поверхности Земли. (40)




1)Географическая широта и дол гота(40) 2)Глобус и карта- что это?(30) 3)Назовите три слоя строения Земли(20) 4)Из чего состоит вулкан?(10)




1)Как измерить среднесуточную температуру?(10) 2)Чем измеряют температуру?(20) 3)Насыщеный и ненасыщенный воздух? (30) 4)Абсолютная и относительная влажность?(40)

12 декабря





«Конституция 1993 и 1995 годов»





События с 1992 по 1995 годы


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров6
Номер материала ДБ-391917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх