Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий к мероприятию "введение в специальность, экономика и бухгалтерский учет"

Сценарий к мероприятию "введение в специальность, экономика и бухгалтерский учет"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Ведущий 1 Добрый день, студенты и преподаватели! Сегодня мы проводим урок введение в специальность..

Ведущий 2 Получение качественного профессионального образования – одно из главных условий успешного трудоустройства и развития карьеры.

Ведущий 1 Цель – ознакомление студентов специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» с содержанием профессиональной деятельности, особенностями и значением отрасли, где им придется трудиться, с российскими и международными стандартами ведения учетной деятельность, а также с основными нормативными документами бухгалтерского учета.

Ведущий 2 Предлагаем посмотреть презентацию на тему «профессия бухгалтер»





слайда 222

Ведущий 1Описание слайда:

Кто такой бухгалтер? Бухгалтер(нем. Buchhalter, Buch — книга, Halter - держатель)- это специалист в области бухгалтерии. В настоящее время профессия является важной, без неё не обходится ни одно предприятие!!!

слайда 33

Ведущий 2 Описание слайда:

  Если раньше рабочее место бухгалтера было оснащено конторскими счетами и микрокалькуляторами, а ее труд был чисто ручным и малопроизводительным, то сегодня трудно представить себе бухгалтерию без высокопроизводительных компьютеров, ксероксов и другой оргтехники, облегчающей и облагораживающей труд бухгалтера.


слайда 44

Ведущий 1Описание слайда:

Бухгалтер практически полностью потерял чисто счетоводческие функции: его главная задача состоит теперь больше в анализе хозяйственных ситуаций.

слайда 55

Ведущий 2 Описание слайда:

Признан интернациональной эмблемой счетных работников. На нем изображены: солнце, весы, кривая Бернулли. Девиз: Наука, Доверие, Независимость. Герб бухгалтеров

слайда 66

Ведущий 1Описание слайда:

Герб бухгалтеров На нашем гербе солнце светит, Всё, освещая, вокруг нас, А за гармонию ответят Весы – бухгалтерский баланс. Летит кривая в бесконечность От солнца взявши свой разбег. Значит, учёт пребудет вечность, Пока жив будет человек!

слайда 77

Ведущий 2 Описание слайда:

Значение символов Солнце – освещение бухгалтерским учетом финансовой деятельности Весы – баланс Кривая Бернулли – символ того, что учет, возникнув однажды, будет существовать вечно

слайда 88

Ведущий 1Описание слайда:

Слово «бухгалтер» возникло в Германии. Первоначально лиц, занимающихся ведением учетных книг, называли-писцами С 1498 года по велению императора Максимилиана 1 их стали называть – бухгалтерами Немного истории

слайда 99

Ведущий 2 Описание слайда:

Профессия бухгалтера - одна из древнейших и одна из самых распространенных. Первые истоки её уходят в глубь тысячелетий. 6000 лет тому назад, в тот момент, когда люди стали целенаправленно регистрировать факты хозяйственной жизни; 500 лет тому назад, когда вышла книга Луки Пачоли, и началось осмысление учета И наконец, 100 лет тому назад, когда появились первые теоретические конструкции в области бухгалтерского учета.

слайда 1010

Ведущий 1Описание слайда:

В первобытном обществе, где хозяйство было не сложнее нашего домашнего, все, что можно было записать, запоминали и без записи, а результаты труда были ничтожны и потому очевидны. Первоначально цифр не было. Счет заменяли зарубки, которые делали на сучках деревьев, на костях животных, на стенах пещер и даже на поверхностях скал. Особенно интересным носителем данных были веревки, на которых завязывали узелки.

слайда 1111

Ведущий 2 Описание слайда:

В дальнейшем носителями информации стали папирус, глиняные обожженные таблицы -- “кирпичи”, пергамент, воск, дерево, бумага. В Греции и Риме использовали восковые таблички, медные доски, кожу, холст, пергамент, папирус, в Галине - керамическую плитку и гончарные черепки, в Перу – веревки.

слайда 1212

Ведущий 1Описание слайда:

Древний Египет может быть уже назван в определенной степени если не родиной бухгалтерии, то по крайней мере родиной инвентаризации, текущего материального учета и контроля. Учет древними греками велся преимущественно на дощечках, выбеленных гипсом. Иногда применялся папирус, но он был очень дорог. Для черновых записей пользовались глиняными черепками.

слайда 1313

Ведущий 2 Описание слайда:

Греция стала родиной первого счетного прибора - абака - счетного инструмента в виде дощечки или стила, напоминающего современные счеты. Именно в Греции впервые появляются деньги в виде монеты. История бухгалтерского учёта таинственна, ведь никто не может точно определить время её зарождения.

слайда 1414

Ведущий 1Описание слайда:

Бухгалтерское дело очень нужное и важное. Если не вести учет доходов и расходов, то порядка в работе организации не будет! Кроме того, без бухгалтерского учета государство не могло бы контролировать работу предприятия.

слайда 1515

Ведущий 2 Описание слайда:

Усидчивость Внимательность Аналитические способности Устойчивость к монотонной работе Оперативность Стрессоустойчивость Низкая утомляемость Легкая обучаемость Личные качества бухгалтера

слайда 1616

Ведущий 1Описание слайда:

Умение читать, понимать, слышать числа Наличие профессионального чутья Самомотивация Умение убеждать Умение контролировать Умение работать в команде Умение использовать экономико – математические методы, модели и современные технические средства управления Общепрофессиональные навыки и умения

слайда 1717

Ведущий 2 Описание слайда:

Общепрофессиональные навыки и умения Умение обрабатывать и анализировать полученные результаты Умение владеть рациональными приемами поиска и использования экономической информации Отличное знание бухгалтерского учета Базовые знания в области права, экономики и налогообложения Владение техническими средствами

слайда 1818

Ведущий 1Описание слайда:

Анализ покупок и продаж Разработка систем бухгалтерского учета Выдвижение предложений по оптимизации расходов Деловое общение и сотрудничество со всеми подразделениями компании Ведение переговоров с официальными лицами Ведение бухгалтерских дел в компании Финансовый анализ управления компанией Внедрение новых методов ведения бухгалтерских дел, новых компьютерных программ Функции бухгалтера

слайда 1919

Ведущий 2 Описание слайда:

Служебная лестница

слайда 2020

Ведущий 1Описание слайда:

Вместе с умением оперировать финансовыми потоками, бухгалтер должен обладать знаниями в сфере обработки бухгалтерской информации с помощью ЭВМ. Особой внимательности требует также платёжные перечисления в государственный бюджет, взносы в пенсионный фонд и фонд социального страхования, начисление заработной платы и др. С точки зрения уникальности профессия бухгалтера имеет несколько родственных специальностей. Основы бухгалтерского учёта также характерны для таких специалистов, как экономист, налоговый инспектор, финансист и даже преподаватель в учебном заведении.

слайда 2121

Ведущий 2 Описание слайда:

Востребованность на рынке труда Преимущественно нормированный рабочий день Можно иметь дополнительный заработок, например, помогать с ведением бухгалтерии мелким предпринимателям Карьерный рост Плюсы профессии

слайда 2222

Ведущий 1Описание слайда:

Частые изменения и противоречия в законодательстве Постоянное общение с представителями государственных органов, особенно с налоговой инспекцией Деятельность бухгалтера жестко регламентирована и не оставляет пространства для творчества Ошибки бухгалтера приводят к санкциям, штрафам и т.п. Минусы профессии

слайда 2323

Ведущий 2 Описание слайда:

Где получить профессию Научиться азам профессии можно, избрав соответствующую специальность в различных техникумах, а также в высших учебных заведениях на родственных бухгалтерскому учёту специальностях.

слайда 2624

Ведущий 1Описание слайда:

В условиях высокоразвитой системы товарно-рыночных отношений и процветания различных форм бизнеса потребность в квалифицированных работниках, специализирующихся на выполнении бухгалтерского учёта, растёт с каждым днем. Важно отметить, что бухгалтер — это не просто сотрудник финансового отдела предприятия, это важнейший элемент контролирования правильности и материальной устойчивости всего механизма вашего бизнеса.

Ведущий 2


А теперь мы предлагаем разгадать различные загадки


Презентация с загадками

Ответы 1 конкурс

1. Сколько яблок висело на дереве?одно

2. Транспортное средство и его название? комбайн Енисей

3. Название ценной бумаги?простой вексель


Ответы 2 конкурс

  1. Процессор

  2. Дисплее

  3. Программы

  4. Бухгалтер

  5. Банкомат

  6. Кассир




Ведущий 1 А теперь представим вам презентацию которая Дает наглядное представление о структуре обучения по специальности: состав учебных циклов, профессиональных модулей и их составных элементов,  требования федеральных стандартов  к результатам обучения.


Ведущий 2 слайд 3 Программа подготовки специалистов среднего звена предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общего гуманитарного и социально-экономического;

математического и общего естественнонаучного;

профессионального; и разделов:

учебная практика;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация;

государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

Ведущий 1


В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности).


Ведущий 2

Бухгалтер готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.

4.3.2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

4.3.3. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

4.3.4. Составление и использование бухгалтерской отчетности.

4.3.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих


Ведущий 1

Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

5.2.1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.


Ведущий 2


hello_html_m4ee4bce8.png



Ведущий 1


Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: 5.2.2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.


Ведущий 2


hello_html_m59b53110.png



Ведущий 1


Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: 5.2.3. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.


Ведущий 2


hello_html_1d0bbd98.png



Ведущий 1


Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: 5.2.4. Составление и использование бухгалтерской отчетности.


Ведущий 2


hello_html_5b4105c0.png



Ведущий 1


Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: 5.2.5. Выполнение работ по должности служащего «кассир»


Ведущий 2


hello_html_6ca0754e.png


Ведущий 1


обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные основной профессиональной образовательной программой;


Ведущий 2

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Ведущий 1

Обязательные документы

1. Ведомость выполнения практических работ.

2. Ведомость выполнения работ по учебной практике .

3. Аттестационный лист по производственной практике (характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной практики).

4. Дневник производственной практики.

5.Сводная ведомость оценок выполнения тестовых заданий по темам ПМ.

6.Ведомость сдачи нормативов в период прохождения сборов в воинской части. Дополнительные материалы:

- доклады участников научно-практических конференций;

- грамоты за спортивные и общественные достижения;

-дипломы и свидетельства за участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства по специальности; сертификаты;

- тематические рефераты;

- карта формирования общих компетенций.



Игра – конкурс «Поиграем в экономику»

Ход игры-конкурса


НАДО РАЗДЕЛИТЬСЯ НА ДВЕ КОМАНДЫ И ПРИДУМАТЬ НАЗВАНИЕ

I Вступительное слово учителя:

Сегодня мы встретились здесь, чтобы показать свои знания и выявить лучших знатоков экономики. За каждое задание игроки получают баллы. Та команда, у которой в итоге окажется больше всего баллов – выиграет.

Давайте вспомним, что же такое экономика?



Задавать вопросы поочередно!


Задание:

Сейчас мы с вами проведем экономическую викторину.

Вопросы:

  1. Какое животное всегда при деньгах? (поросенок: у него есть пятачок)

  2. Как называли на Руси купцов, изгнанных из гильдии за систематические обманы и обвесы покупателей? (разгильдяи)

  3. Назовите мероприятия, где цену набивают молотком? (аукцион)

  4. Кто считает миллионы тысячами? (миллиардер)

  5. Какую страну называют «банкиром всего мира»? (Швейцарию)

  6. «Кока-кола» по отношению к «пепси – кола» это кто? (конкурент)

  7. Назовите любимую монету попугая капитана Флинта (пиастр)

  8. Как называется лицевая сторона монеты? (аверс)

  9. Как называется оборотная сторона монеты? (реверс)

  10. Лицо торговой точки это что? (витрина)

  11. Какое сказочное животное умело изготовлять монеты простым ударом копыт? (антилопа)

  12. Какая русская народная сказка демонстрирует эффективность коллективного труда? (репка)



Экономические загадки-добавлялки:

На товаре быть должна

Обязательна …(цена)


Коль трудиться круглый год

Будет кругленьким…. (доход)

Журчат ручьи, промокли ноги

Весной пора платить … (налоги)

Как ребенка нет без мамы,

Сбыта нету без … (рекламы)

Сколько купили вы колбасы,

Стрелкой покажут вам точно. .(весы)


Будут целыми как в танке,

Сбереженья ваши в …(банке)


Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой.. (вклад)

И врачу, и акробату

Выдают за труд …(зарплату)

Мебель купили, одежду, посуду

Брали для этого в банке мы …(ссуду)

На рубль – копейки, на доллары – центы

Бегут-набегают в банке .. (проценты)



Экономические ребусы

hello_html_73d73e32.gifhello_html_m55baf164.gif

(Собственность) (Деньги)



hello_html_m6320f72a.gifhello_html_m2239c8cc.gif

(Налог) (Кредит)



«Литературный» конкурс (пословицы написаны на отдельных листах, которые разрезаны)


Задание: найти концовку к пословицам и поговоркам, начало которых у вас записано на карточках.

  1. Копейка рубль (бережет)

  2. Без копейки (рубля нет)

  3. День что пух (только дунь на них их нет)

  4. Не имей сто рублей (а имей сто друзей)

  5. Деньги любят (счет)

  6. Чем богаты (тем и рады)

  7. Бедному собраться (только подпоясаться)

  8. Не с богатством жить (а с человеком)

  9. Богатство (разум рождает)

Объедини общими терминами

Задание: Участники должны перечисляемыми ведущими слова объединить общим экономическим термином.

  1. Товар, страна, вывоз (экспорт)

  2. Товар, информация, покупатель (реклама)

  3. Учреждение, кредиты, ссуды, клиенты (банк)

  4. Деньги, большое количество, обесценивание (инфляция)


Конкурс капитанов команд:

Какие выражения соответствуют понятиям «дорого» и «дешево». Показать сигнальными карточками (зеленой и красной).

hello_html_m5555f6f5.gif


Объявление победителей



Всем студентам экономических специальностей хочется пожелать : успешно освоить профессиональные компетенции; Программу 1С:Бухгалтерия;успешно закончить наше учебное заведение; продолжить обучение в ВУЗе; успешно устроиться на работу. Успехов Вам на жизненном пути!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-315525
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>