Конспект занятия
Предмет: классный час
Класс: 2
Тема: "Путешествие по океану Знаний"
Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи
со школой; создать настрой на учебную деятельность.
Оборудование:
·
празднично
украшенный класс, карта Океана Знаний, рисунок «Дерево желаний», листики дерева
·
презентация.
Ход урока
Вступительное слово
Звенит звонок, сентябрь пришёл,
Вновь распахнулись двери школ.
И я вам рассказать готова,
Чему учиться будем снова.
Путь этот цветами не выстлан,
Тернисты его рубежи.
Но в классе сидит любопытство,
Которому в будущем жить!
- Дорогие мои второклассники! Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!
-Опять за окнами сентябрь и класс
наш, как большой корабль под названием 2-Б, готов уж отправиться в плаванье. На
этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.
Желаю всем вам в этом учебном году:
Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать!
1. Игра «Для меня».
Давайте по тропу поднимемся на борт нашего корабля, для этого
хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ МЕНЯ"
- Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)
- Начертили эту карту. Для кого?...
- Карандаш, перо в пенале. Для кого?...
- А учебники издали. Для кого?...
- Там звонок на переменке. Для кого?...
- Расписание на стенке. Для кого?...
- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)
2. Чтение стихов.
- Итак, команда в сборе, всё
необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану
Знаний? (учитель)
- Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по
заданному курсу.
4. Игра «Буквы рассыпались».
З И Я Н А Н
-Дорогие мои, вы будете каждый день
получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки.
-Что это, вы узнаете, если расшифруете
слово.
5- Наш корабль будет быстрее и
успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А паруса у нас
необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?
(на парусах слова: старание,
внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта,
лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)
- Давайте выберем качества, которые
помогут нам быстрее и правильнее идти в море.
-А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?
-С такими качествами вы приобретёте
хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда
станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно
трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.
Итак, в путь!!!
Перед нами безбрежные просторы океана
Знаний. Нам предстоит побывать в заливе «Логический», проплыть мимо мыса
«Героический», бросить якорь в гавани «Отгадай-ка», посетить порт «Игривый»,
посетить остров «Музыкальный» и зайти в бухту «Желаний».
Мы незаметно зашли в залив
"Логический
Здесь вы должны будете ответить на следующие вопросы:
1.
Два
дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько
дачников шло из деревни в город? (2)
2.
Горело 10
свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (3)
3.
В семье
четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
4.
Мама
поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на
столе? (9)
5.
Летели
три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (Страусы не умеют
лететь)
6.
В озере
плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
7.
Во дворе
было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
Мы проходим мимо мыса "Героический". А к нам пришли телеграммы.
Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.
(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы
- вывесить портрет этого героя.)
1.
Я желаю от души
Вам
здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб
не мучил вас бронхит.
Добрый
доктор... (Айболит).
2.
Я желаю вам в подарок
Получить
огромный торт,
Шоколад
и печенье,
Мармелад
и варенье,
Становиться
толще, выше,
Жду
от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать,
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище... (Буратино)
- И последняя телеграмма. Странная она какая-то,
недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее
отправил, потому что она почему-то не подписана:
Пусть
для вас учебный год
Только
гадости несет!
Получайте
только двойки,
Очень редко можно -
тройки,
Бейте
окна и витрины,
Не
ходите в магазины,
Затевайте
больше драк.
Привет,
Старуха... (Шапокляк).
Пора бросить якорь в гавани «Отгадай-ка».
Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать … (математика).
Укрепит мускулатуру всем детишкам …
(физкультура).
Чтоб найти таланты у вас вокальные,
Вам нужны уроки … (музыкальные).
Грамотным будет любой ученик,
Если он знает … (русский язык).
Мастерить, работать с увлечением –
Для этого нужно … (трудовое
обучение).
Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать … (язык иностранный).
Картины, краски, высокие чувства –
Этому учит … (изобразительное
искусство).
Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках … (литературы).
Знать и любить природу научит …
(природоведение).
Далекое прошлое, древние территории –
Это изучает наука … (история).
- Какие предметы вами изучались в начальной школе? С какими
новыми названиями вы познакомились?
Пришло время посетить порт "Игривый".
Мы – весёлые мартышки,
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальцы поднесём к виску,
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «три» –
Все с гримасами замри!
«Раз – два – три!»
Вот мы проплываем мимо острова
«Музыкальный».
– Команде необходимо прослушать отрывки из популярных детских
песен и назвать название песни или название мультфильма, из которого она взята.
(Запись на CD)
Вот мы и зашли в бухту «Желаний».
- Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас
лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3 классе
или же чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать
словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти
листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами
посмотрим, сбылись ли ваши мечты...
Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний.
Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль.
Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться
не огорчать родителей.
Обещания надо подкрепить клятвой. КЛЯТВА УЧЕНИКА.
Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
- Думаю, что сдержать слова клятвы вам помогут родители.
Учитель: Каникулы закончились –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас.
Со знаниями новыми!
Удачи, второй, класс!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.