Сценарий к выпускому в начальной школе

Выпускной вечер в начальной школе(НАШЕ)

Звучит мелодия песни

ДЕТИ ВЫХОДЯТ НА СЦЕНУ

Песня на мотив КВНовской.

Снова в нашем классе,
В нашем классе нет пустого места.
Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Если снова будет
От улыбок и от песен тесно, 
Это значит – праздник,

В нашем классе праздник выпускной.

1 ученик: Выпускной, что это значит?(Белла)

2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?(Игонин)

3 ученик: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.(Мамыкина)

1 ученик: Ой, как здорово!(Максим)

2 ученик: Ой, как плохо!.(Дарья)

Стихи

(Эля)

По утрам как на работу
Мы идем в наш светлый класс.
В воскресенье как у взрослых
Выходной у всех ребят.
Всю неделю мы читаем
Занимаемся, поем.
Жаль, но скоро, очень скоро
В пятый класс мы перейдём.

Даша:
До свиданья, до свиданья вам от нас,
Скоро в школу в пятый переходим класс.
До свиданья, до свиданья вам от нас,
Скоро в школу в пятый переходим класс.

Белла:

Чтоб за нас вам не стыдиться,
Обещаем вам, друзья,
На отлично все учиться
Будем мы везде всегда.
Жаль нам с вами расставаться,
Но, увы, пришла пора,
Надо с детством попрощаться,
Детства кончилась игра.

После исполнения стихов дети остаются на сцене и ведут разговор.

Ведущий :- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

Данл- С портфеля?

 Даша - С первого звонка?

Тима- С кусочка белого мелка?

Белла- С первой буквы?

Женя- С первой оценки?

Эля- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

Женя- С альбома, красок, дневника?

Женя- С доски и парты.

Максим- С букваря!

Женя М.- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Дети занимают свои места, учитель задает вопросы.

Учитель: давайте вспомним тот сентябрь, когда вы пришли в первый класс, каким он был, этот день, - пасмурным или солнечным, холодным или теплым. С кем вы шли в школу?

Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял? Как здорово, что мы с вами сейчас сможем вернуться в тот сентябрьский день и увидеть, каким он был.

Ведущий. Проведём викторину. Итак, необходимо выбрать правильный вариант ответа.

• 1.В каком году вы пришли в первый класс?
• А) 1999,
• Б) 2000,
• В) 2001,
• Г) свой вариант.
• 2.Как превратили вас из дошкольников в школьников?
• А) с помощью портфеля,
• Б) зачеркнули буквы Д и О,
• В) с помощью волшебной палочки,
• Г) свой вариант.
• 3.Как зовут вашу первую учительницу?
• А) Василиса Прекрасная,
• Б) Василиса Премудрая,
• Г) Баба-Яга,
• Д) свой вариант.
• 4.Как называется урок, на котором вы научились писать?
• А) чистописание,
• Б) письмо,
• Г) русский язык,
• Д) свой вариант.
• 5.Какую букву вы научились писать первой?
• А) я,
• Б) и,
• В) г,
• Г) п,
• Д) свой вариант.
•  

Просмотр слайдов

1 ученик (Данила К)

Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

2 ученик:( Данила И)

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Выходят выпускники. Частушки

1.Мы для вас сейчас споем

Веселые частушки.

Не смущайтесь, улыбайтесь

Приготовьте ушки.(Белла)

2.Наш учитель очень строг-

Не пошли мы на урок.

Уж как радовался он, Что от нас освобожден!(Даша)

3.Физкультурник наш любимый

Вам поклон до пола.

Даже ночью когда спим

Балдеем от футбола.(Данила)

4.Я в тетрадь слова писала,

Ударением проверяла. Ударяла, ударяла

Так,что парту разломала!(Эля)

5.Маша спрятала в кладовку

От родителей тетрадь

Дружно мыши возмутились

Снова двойки нам жевать!(Женя)

6.Мы таблицу умножения

Убрали и спрятали.

Дайте нам для ускорения

Микрокалькуляторы.(Тима)

7.Что за грохот, что за шум?!

Стены все качаются!

Это наш четвертый класс

Спортом занимается

Все:Мы частушек много знаем,

Знаем целый миллион.

Приходите нас послушать,

Мы еще для вас споем.

Ведущий: За четыре года:

• Дано уроков – 2918
• Завтраков за четыре года – 15640
• Оценок за четвертый класс – 3740
• Отличников – 0
• Хорошитсов – 7
• Двоечников – 0
• Звонков за четыре года – 6800
• Самое большое количество слов, прочитанных за минуту – 170
• Исписано тетрадей + черновиков - 6560
• Наш общий рост 28 м 60 см, общий вес 770 кг.

Учитель: А вы знаете, что такое школа?

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой «У»?

Дети: Учитель, ученик, указка , учеба, умения.

Учитель:

Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок – 
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Учитель:

А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Учитель: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Что скрывается за буквой «Р»?

Дети: Работа, родители, ремень.

Учитель:                                                      

Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

ученик:

Женя Мамыкина

Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное - дети!
Мы благодарны вам всей душой.

ТАНЕЦ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Учитель: Какой смысл несет в себе буква «О»?

Дети: Оценка, ответственность, отличник.

Учитель:

Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Учитель: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: «Несправедливые оценки». (Лиза и Женя)

Она: Какие у тебя оценки? Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть с рядом отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Учитель: Давайте разгадаем секрет буквы «К».

Дети: Книга, каникулы, контрольная.

Учитель: Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой «К».

Дети: Это наш 4 класс.

ХУД.САМ.

Звучит торжественная музыка.

1 ученик:

(Костяйкин Д.)

Учитель! Он всегда в дороге-
В заботах, поисках, тревоге-
И никогда покоя нет.
Всем нужно верный дать ответ.

2 ученик:( Максим)

Он сам себя всех строже судит,
Он весь земной, но рвется ввысь.
Не счесть, пожалуй, сколько судеб
С его судьбой переплелись.

3 ученик (Тима)

Дорогая администрация!
Школа – это государство в государстве.
Причем республика, а не монархия.
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии.

4 ученик:( Игонин)

Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор – 
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.

Звучит туш, вручают цветы. ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ СЛОВО АДМИНИСТРАЦИИ

ДИРЕКТОР (или завуч):

Оказать хочу вам честь –

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами, дети, завершён.

 В средних классах про игрушки

 Вам придётся позабыть.

 Будут новые предметы,

 Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учёбе не жалеть.

 Будьте же крепки, здоровы,

 Постарайтесь не болеть,

 И тогда все неудачи

 Сможете преодолеть.

Я объявляю вам приказ:

Ученики четвёртых классов

Переходят…в пятый класс!

Завуч  вручает диплом об окончании начальной  школы.

Ведущий:

Клятва пятиклассника!

Где бы я ни был, куда бы ни шел
Каких бы я новых друзей не нашел
На речке и в поле я помню о школе
Я помню, что я в пятый класс перешел!

Все:

- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

Учитель: Тише! Кто это у нас так страдает. Конечно же родители. Ведь они всегда переживали за успехи своих детей.

Родители читают стихи страдания.

Мы страданья пострадаем,

Отчего не пострадать.

В школе мы учились тоже,

Есть и вам что передать.

В школе мы всегда писали

Сочинения на «5»

А  сейчас работать можем

Вас кормить и одевать.

Вот бы мы ходили в школу,

Мы б не брали выходных

Всё сидели б на уроках

Ведь это лучший отдых!

Если б мы учились в школе,

Вы поверьте нам, друзья,

Все б отличниками были,

Говорим вам без вранья.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки

Посмотри, как повзрослели

Наши дочки и сынки

А у нас опять забота –

В пятый класс их отправлять.

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать.

Стихи о родителях

1              ( Женя Б)Первое слово, которое мы говорим – мама
                В школу пришли в первый раз не одни – с мамой
                И на собрание чаще идет - мама
                Просто такой уж отличный народ – мамы

2.            (Тима ) С мамою рядом всегда бок о бок – папа
                Тихо подбодрит и руку пожмет – папа
                Спортом займется – меня увлечет – папа
                Очень отличный этот народ – папы.

3.            (Женя Б) Наши родители – славный народ – правда
                Если когда поругают порой – надо
                Низкий поклон вам любимые мамы
                Мы перед вами навечно в долгу – папы

4.            (Тима)Вы много с нами настрадались
                Учили с нами все стихи
                Задачи с нами все решали,
                За это благодарны мы!

Учитель: Хочется поблагодарить родителей за то, что всё это время были рядом, помогали, холили, лелеяли, сторожили и наказывали, но всегда любили. Прежде чем отпустить ваших детей, хочу взять с вас слово.

К торжественной клятве родителей приготовиться!

- Детям в учёбе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда!

- Да!

- Нас не пугает задач чехарда:

Формулы вспомнить для нас - ерунда!

- Да!

- Клянёмся детей не лупить никогда,

Только слегка пожурить иногда!

- Да!

- Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда!

- Да!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеете и туда, и сюда!

- Да!

Когда завершится учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда!

- Да!

Награждение родителей похвальными листами

. Ведущая: А учительница Ваша переходит в первый класс

Учитель:Чтение стихотворения “Вечный второгодник” учителем

Ну почему же так выходит –
Годами ль я не дорожу?
Четвёртый в пятый переходит.
Я снова в первый прихожу
Опять я все начну сначала
И повторенья не боюсь.
Десятки раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по-другому,
И сотни новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в младший класс.

- Я знаю - в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс

И ласковое мое слово,

А иногда и строгий взгляд.

А может быть, в осенний холод 

Пятеркой новою гордясь.

Ко мне вы прибежите снова.

И я порадуюсь за вас.

Пройдут года. Ты встанешь взрослым

И часто будешь вспоминать.

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду

И пел на празднике веселом.

Будь счастлив, дорогой мой друг,

Этап твой следующий -

Средняя школа.

- ДОРОГИЕ, РЕБЯТА! 1  СЕНТЯБРЯ У МЕНЯ БУДУТ НОВЫЕ УЧЕНИКИ,  А УВАС – НОВЫЕ УЧИТЕЛЯ. МНЕ ХОЧЕТСЯ, ЧТОБЫ ОНИ ВАС  ТАК ЖЕ ЛЮБИЛИ, КАК Я ВАС ЭТИ ЧЕТЫРЕ ГОДА ЛЮБИЛА, ЖАЛЕЛА, НО И, БЫВАЛО, ИНОГДА И РУГАЛА. А ЛЮБОВЬ УЧИТЕЛЕЙ ВЫ ЗАСЛУЖИТЕ СВОИМ ПРИЛЕЖАНИЕМ, ХОРОШЕЙ УЧЕБОЙ. АКТИВНОСТЬЮ В ДЕЛАХ  ШКОЛЫ  И КЛАССА.

Я ВСЕГДА  БУДУ ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ  ВАШИМИ  ДЕЛАМИ,  ДО САМОГО ВЫПУСКНОГО КЛАССА. И КАЖДЫЙ ВАШ УСПЕХ  БУДЕТ МЕНЯ РАДОВАТЬ.

 В ДОБРЫЙ ПУТЬ!

Дети поют на мотив песни «МЫ будем любить тебя, начальная школа». (финальная)

На этом куплете выпускники бросают шары в зал.