Сценарий 1 класс. День Знаний

Тема: 1 сентября. День знаний.

Педагогическая цель: создать условия для знакомства с учителем, учениками, классной комнатой.

Гости: Буратино, родители.

Оборудование: портфель, учебники для  1 класса, школьные принадлежности, мяч, пистолет, машинка, кукла, костюм для Буратино, 5 бумажных замков разного цвета, 5 файлов по: 1 цветной картон (в каждом файле по одному цвету, в соответствии с цветом замков), ножницы, клей, цветная бумага для украшения, ленточка.

Учитель: Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Вот и наступил торжественный день – 1 СЕНТЯБРЯ. Сегодня вы такие  красивые и нарядные. Я от всей души поздравляю всех с этим замечательным праздником, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам новых крепких знаний и самых лучших оценок!

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет,

- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным

Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.
- Ну, а теперь, нам пора познакомиться. Меня зовут Лариса Сергеевна. Я – ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года- 4 года радости и огорчений, 4 года узнавания и открытия чего-то нового, Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх.

-Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми и побыстрее.

А как вас зовут я обязательно запомню!

-А теперь давайте  познакомимся с нашими девочками. Я приглашаю всех девочек выйти к доске.

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

- Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая солнышко  друг другу.

- Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

- Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.

Вот такие замечательные ребята собрались в нашем классе и не беда, что мы впервые встретились и не все имена запомнили, но мы обязательно с этим справимся.

- Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА)

Мы будем дружить? (ДА)

- Мы будем уважать друг друга? (ДА)

- Мы будем помогать друг другу? (ДА)

- Мы будем доверять друг другу? (ДА)

- Мы будем любить друг друга? (ДА)

- Мы будем одной командой? (ДА)

(Звучит музыка  Бу-ра-ти-но. В класс входит Буратино)

Буратино: Здравствуйте, ребята!

 Вы узнали меня?

Я Буратино! Из какой  сказки?

 Какие вы красивые! У вас праздник?

Папа Карло подарил мне азбуку и отправил меня в школу.  А зачем, не сказал. Расскажите мне.  

Я собрал портфель. Хотите посмотреть?

(Учитель рассказал задание: дети по одному человеку выходят, достают из портфеля предмет, называют, применение, нужен в портфеле для учёбы или нет? Если достали учебник, то учитель задаёт задание по соответствующему предмету)

Математика.

Учитель: Задача  для Буратино. На берёзе растут два яблока. Подул ветер и одно яблоко упало. Сколько яблок осталось на берёзе? (Буратино неправильно отвечает, помогают дети)

Азбука.  Загадку загадывает Буратино. 

Буратино: Мальвина дала эти буквы (достаёт из учебника Азбука буквы: М, Р, И), я не могу составить слово. Помогите.      МИР (Учитель обыгрывает это слово)

Окр. Мир.   Загадки загадывает учитель.

1.      По чаще идёт таёжный хозяин- валежник ломает, пчёл разгоняет. Что за зверь, кто отгадает? (медведь)

2.      Плаваю под мостиком и виляю хвостиком (рыбка)

3.      Он круглый и красный, как глаз светофора. Среди овощей нет сочней ….(помидора)

Учитель: Ребята, Буратино пора спешить  домой. 

(Буратино идёт медленно к двери и плачет)

Учитель: Почему ты плачешь?

Буратино: Моих друзей злой Карабас Барабас спрятал в сундук под пятью вот такими же замками (показывает бумажные замки 5 штук). Я не знаю, как их открыть?

Учитель: Ребята, что нужно, чтобы открыть замки?

Дети: ключи

Учитель: Сегодня волшебный день. Ребята, поможем сделать ключи для замков? Кого позовём в помощники?

Дети: родителей

(Ребята садятся в группы, учитель раздаёт материалы для работы)

Учитель: А теперь надо подобрать ключ к замку. (по цвету)

(Дети выходят и помогают)

Буратино: Большое спасибо за помощь! Успехов в школе! До свидания!

(Звучит музыка. Буратино радостный уходит)

Учитель: спасибо ребята и родители. Наш праздник подошёл к завершении. До свидания.