Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий классного часа "Бенефис 11 - б класса"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий классного часа "Бенефис 11 - б класса"

библиотека
материалов

hello_html_53a6f6a6.gifhello_html_56d97269.gifhello_html_56d97269.gifСценарий бенефиса учащихся 11 – Б класса.

ед.1: Добрый день, дорогие учителя, родители, а так же наши школьные друзья. Сегодня в этом зале собрались все те люди, с которыми мы провели нашу школьную жизнь, сегодня мы, 11-Б говорим «спасибо» за вашу любовь и терпение. Время все быстрее и быстрее летит вперед и нам остается слишком мало времени, чтобы попрощаться с Вами.

Вед.2 Всю жизнь человека окружают символы, и начать свое выступление мы хотим с посвящения одному из символов школьной жизни-школьному звонку.

Песня.

Не звони нам, не звони,

Не звони нам ради Бога,

Хоть на годик протяни,

нам прощание со школой

только строгий наш звонок,

никого уже не слышит,

нам 10-ый в спину дышит,

Нам 10-ый в спину дышит

Нужно место и для них…

Не звони нам, не звони..


Как же школа без тебя,

будем жить мы в институте?

Наши все учителя,

Нас мы просим, не забудьте

Очень многое в судьбе,

Наша школа изменила

Ох, зачем взрослеть спешили,

Ох, зачем взрослеть спешили…

Как же школа без тебя?


Если б мы бы все могли,

Рядом с вами тут остаться,

Только нужно, нас прости,

Школа нам нужно расстаться,

Школа, знай в твоей судьбе

Очень многое мы значим,

И вернемся сюда значит,

И вернемся сюда значит!

Как же школа ты без нас?


Вед.1: Ну а мы все-таки не будем поддаваться унынию, ведь школьные года, самые веселое время в жизни.

Вед.2: да-да ты прав, и веселье начинается прямо с тех пор, когда мы готовимся в школу, особенно если у тебя вот такие родители!

*Номер Отец и сын подготовка к школе*

-Батя!

-ОО, сына, как же ты у меня вырос за лето! Так и надо, расти, радуй отца, ты любимый мой молодец!

-Бать, я тут че пришел, деньги нужны! Школа начинается, сам понимаешь…

-Школа? Ну школа это даа, это надо, учись, овладевай знаниями! От такой ты у меня пацан!

-ну, это да, давай деньги!

-Какие деньги? Зачем деньги?

-Ну портфель надо купить..

-Так, сколько стоит портфель?

-ну где-то гривен 150!

-Ого! Так, портфель не покупай, я тебе дам пакет! А что? «Сильпо», большой, крепкий, хороший! Учебники, карандашики положишь, это школа, это надо, учись, дерзай давай!

-Бать, ну деньги все равно нужны!

-Зачем?

-А учебники купить? По биологии там..

-Пфф, не покупай! Там все понятно, батька тебе на пальцах все объяснит!

-да как это на пальцах?

-А вон, смотри, Че там думать?? Мама- АА, папа-аа, дети-карие и голубые, все!

-а алгебра? Геометрия??

- Зачем тебе? Ты кем у меня бушь?

-Психологом..

-Ну? Зачем тебе алгебра? Забей!

-ну, бать, нуу..Все равно надо, у меня физкультура, кроссовки нужны!

-Кроссовки? Какой размер у тебя?

-41-й

-ОО какое совпадение! У меня как раз 46, я тебе свои отдам! Физкультура это такое дело! Раз надо-значит надо, развивайся, прыгай, бегай, Володька молодец мой!

-Ну а на ремонт школе?

-На ремонт?? Я же их не печатаю, эти деньги! Где мне их взять столько??

-Елена Александровна сказала, что если родители не сдают деньги, то пусть хоть придут парты покрасят..

-ну я не против, пусть придут покрасят. Елена Александровна дело говорит!

-Блин, ну бать, мы с пацанами тут собраться хотели, потусить!

-оо, ну с друзьями это надо, эх, Володька компанейский ты у меня пацан!

-А так кто-то тортик принесет, кто-то шампанское..

-А ты анекдот расскажешь! Все, ты веселый, заводной, Володька мой-душа компании, мой любимый о как! Видишь какой батя у тебя экономный! Все проблемы твои решил?

-Все..

-ну ты счастлив?

-Безумно!

-Ну вот,Володька, надежда и опора ты моя в старости, дай еще раз поцелую, а не, не буду, хватит!

-ну я пошел,пап..

-Ээ, стояночка, ты в деревне у бабушки был?

-неа, нее был!

-Не ври, деньги не передавала?

-да ничего не передавала!

-не ври я сказал, там за воду заплатить надо, а то отключат!

-Пусть отключают , я ванную набрал

-так нужно на ужин что-то приготовить!

-не, не надо я не голодный

- ах ты ж жмот малолетний!

-Да весь в тебя..


Вед.1: вот за что я люблю нашу гимназию, та это за то что она многопрофильная!

Вед.2: что ты имеешь ввиду?

Вед.1: Ну есть математические классы и гуманитарные. И постоянный стереотип о том, что математики не любят гуманитарные предметы…Это же неправда! Вот как мы очень любим украинский и русский язык и литературу!

*номер про гуманитарников*

- Извините за опоздание, здрасте, а можно войти?

- Що?? Що ти сказав?? Ану вийди негайно та зайди належним чином на урок української мови!

(виходить та заходить «по-українські»)

- Вітаю вас, вельмишановна пані вчителько мови солов‘їної, калинової, в піснях оспіваної та в думках омріяної, славетної неньки України. Вибачте мене за моє нахабство, але на ваш урок дозволив собі запізнитися учень 11-Б класа, ваш покірний Володька!

- Надайте мені обґрунтоване пояснення вашого запізнення!

- Маю відповідь і на це питання, пані. Спочатку я, як сокіл той ясний, залетів до рідної школи, наче пташенятко до свого гніздечка. Потім, мов лань прудконога протаранив чергу в гардеробі, як відбійника того бетонного. А вже потім вдовбався в спину тій людині, що на Вкраїні шляхетно зветься фізруком.

- Ну і що мені з тобою робити? Двійку ставити?

- Ну може не треба двійку?

- Ти домашнє завдання вивчив?

- Вивчив!

- А біографію Малишка вивчив?

- А вивчив!

- А конспект написав?

- А написав!

- А що, і «Пісню про рушник» вивчив?

- А «Пісню..» не вивчив…

- Ой, летіли дикі гуси… На-на-на!

- І що зі мною тепер буде?

- Ой… Та сідай вже пробачаю тебе за твою щиру промову.

- Yes! Я буду крізь сльози сміятись, серед лиха співати пісні, без надії таки сподіватись. Жити буду! Геть думи сумні!

Вед.2: ну а мы ведь класс математический. И представляем вашему вниманию мысли учеников, и не только учеников на уроке алгебры.

*Песня «я - богиня логорифмов»* (Светлана Викторовна с нами)

Мысли отличницы на уроке

-Я-богиня логарифмов

Я-богиня логарифмов

Я тут все решаю

Я щас типа, все знаю

В параболе нету изъяна

Возрастает она постоянно

Алгебра в тренде реально

И к тому же я решаю нереально реально *3 р

Мысли школьной доски на уроке

-Чет ко мне никто не подходит (2р)

-Ща я вспомню подойду к ней

- Чет ко мне никто не подходит

-Все,запомнил, подхожу

-Ой ктот ко мне подходит

-Все запомнил подхожу

-Опа Димас ко мне подходить?

-Запомнил, подхожу

-опа, Димас

-Я подхожу..

-Опа Димас

-Я вспомнил

-Опа, Ди-мас..

-Оооо, да тут еще нужно вспомнить

Мысли учителя на уроке (выходит Светлана Викторовна)

-Я - богиня логарифмов

Я - богиня логарифмов

Я тут все решаю

Я и правда, все знаю

В параболе нету изъяна

Возрастает она постоянно

Алгебра в тренде реально

И к тому же мы решаем нереально реально *3 р


*игра с залом*

Все мы привыкли видеть учителей серьезными и задумчивыми, но я больше чем уверенна что в душе они такие же веселые и беззаботные как мы. И я думаю они будут не прочь поиграть в игры?

В2: да-да-да, как на счет Викторины? Мы будем спрашивать у учителей и получать ответы, а в конце учителя узнают правильный ответ.


-Почему учащийся опаздывает в школу? (сидя утром за столом, ученик, распивая чаек думает, о причинах мирового финансового кризиса, о причинах глобального потепления, о предпосылках возникновения жизни на земле, но никак не о том, что уже без пяти восемь и что он не успеет добежать в школу вовремя)

Почему ученик не готов к уроку? (в силу сложившийся политической ситуации, ученик с вечера и до раннего утра, вел жесткие дебаты в широком кругу своей семьи, и контролируя ситуацию в стране не мог позволить себе отвлечься)

- У кого лучше списывать контрольную работу? (товарищи, каждый уважающий себя гимназист не опустится до уровня списывания, и решит все сам, но на крайний случай, он всегда может обратится к любимому учителю, ведь учитель всегда поймет и поможет. Да ладно, пошутили мы, все правильно у отличника надо списывать)

- Что учащийся будет делать после занятий в школе? (нуу ответы в принципе правильные, среднестатистический ученик после школы сидит в интернете, гуляет, пока гуляет он кушает, а когда кушает фоткает то что он кушает, а когда погуляет садится за интернет и выкладывает фотки в инстаграм, и уделяет пару минут для обсуждения домашнего задания)

-Во что можно поиграть на перемене? (правильный ответ: кто первый добежит до столовки)

Идеальная учительница: какая она? (такая же красивая как Ольга Викторовна, такая же красивая как Светлана Викторовна, такая же решительная как Любовь Геннадиевна, такая же добрая как Юлия Андреевна, такая же отзывчивая как Елена Александровна и такая же мудрая как Екатерина Анатольевна)

- Идеальный ученик: какой он? (ученик который не опаздывает, не получает двойки, выполняет домашнее задание, активно отвечает на уроке, в общем полностью несуществующий ученик)



Вед1: мдааа, время нас торопит с выбором профессии, вот ты, (имя), кем хочешь стать?

Вед.2: Ну понятное дело кем, врачом!

-ого, а ты хоть готовишься как-то?

-Конечно, я уже досмотрел Доктора хауса и на 5 сезоне анатомии грей!

-мдаа, а ты хоть знаешь, что врачи делают?

-конечно! Дают клятву..гипотиту..

-Кому??

-ну этому..бюррократу!

-Вообще-то гипограту, хах, я теперь буду стараться не болеть, чтобы к тебе на прием не попасть..

-да ладно тебе! Вот ты-то куда будешь поступать?

-Я? На журфак!

-ОО, ясно все, журналисткой будешь

-блин, ну почему этот вечный стереотип? Если на журфак, то сразу журналисткой? Я может хочу стать футбольным комментатором!

-Ты?? Коментатором? И чего это будет?

-Вот вечно вы, мальчики, не доверяете нам, девчонкам! Ты думаешь это будет выглядить так? «Мужик свистит и матч начался. Пацан передает пас мужику, тот делает навес на мужика в синенькой форме, а тот отбивает и попадает на пацана в воротах! Но тут мяч попадает к Криштиану Рольду…» Да я между прочим, весь состав Донецкого Шахтера знаю да-да!

-Ты?? Ну давай!

-Без проблем! Вратари: Пятов , Каниболоцкий, Защитники: Кучер , Шевчук, Кобин , Чигринский, Исмаили,Срна , Кривцов, Ракицкий, Соболь,

Хюбшман , Степаненко , Нем, Фред, Бернард, Фернандо, Коста Дуглас, Тайсон , Тейшейра, Илсиньо. Молодежный состав..

-Эээ, стоять! Я осознал, был неправ! Объявляю номер!

Вед1: чаще всего случается , что на выбор выпускников влияют именно родители. Иногда это выглядит так:

*номер выбор профессии*

мама-Вот, сыночка садись, сейчас мама будет думать, куда ты хочешь поступать!

*проходит папа*

Папа – Галя, де мой борщ?? Оба-на..это чего вы тут делаете? Поступаете? Без отца?

мама-Володька, мы просто смотрим что куда нужно сдавать!

папа-Пф, мать а ну выкинь свою макулатуру, батька все и так может рассказать!

мама-Володька не позор мене! вот что ты можешь рассказать нормального??

папа-Да все!

мама-Ладно, хорошо, скажи, что сдают на специальность «Экономическая кибернетика»?

папа-Ха, проще простого, Математику?

мама-Нет

папа-Английский!

мама-нет

папа-Географию

мама-нет

папа-Да нафиг вам кибернетика,а?

мама-Может быть твой сын хочет стать экономистом!

папа- Так, не гавкай, я сказал! мдааа..Сына, а ну скажи бате, куда ты хочешь?

сын-Бать, тут главное разобраться, технарь ты или гуманитарий

папа-Кто?? А ну скажи еще раз это слово! Кто ты??

сын-Нуу гуманитарий я..

папа-Чего?? Глянь девок сколько вокруг, а тебя на гуманитариев тянет? Батя сказал, будешь как мужик работать слесарем!

-нуу пап..

-Сле-са-рем

-Володька! Я сказал все!


Вед2: Да, а случается так, что исполняется детская мечта. Вот кто в детстве не мечтал стать космонавтом?

Вед.2: А бывают еще и оригинальные профессии. Певец, художник, хореограф..

Вед1: да, у нас в классе разносторонние ребята! Вот, посмотрите сами!

*песня*

Вед. 2: ну спеть конечно все могут, а вы попробуйте танец постаивть!

*танец*

*Жена после встречи выпускников*

Вед 1: ну школа, это конечно здорово и весело. Но бывают моменты, когда тебе действительно не до смеха..например когда физику не выучил

Вед.2: а еще страшно на самостоятельных, проверочных, контрольных..

Вед.1.да ладно, бывают же у нас и контрольные очень веселые! Вот посмотрите, типичная контрольная по алгебре:

*Номер типичная контрольная*

-Здравствуйте дети

-Здрасте 2р.

-Сегодня контрольная

-Может не надо? 2р.

- А можно выйти?

- нет! 2р.

-Решаем сами!

-Да! 2р.

-Откройте окно, мне душно (2р).

-А можно выйти?

-Нет

-А мне в медпункт!

-нет!

-Светлана Викторовна! Ну помогите!

-Светлана Викторовна! Вы такая красивая!

-какой вариант?

-6-той

-Блин, какой вариант?

-6-той

-Блин, дайте 6-той вариант (2р.)

-Решаем сами!

-да..

-Решаем сами

-даа..

-Закройте окно, мне холодно (2р)

-А можно выйти?

-Нет (2р)

-Когда в столовую? А чё дают? (2р)

-Светлана Викторовна! Ну помогите!

-Светлана Викторовна! Вы такая красивая!

-На сфоткай!

-сама не решила!

-Да не сфоткай!

-Сама не решила!

-А можно выйти?

-Нет

-А можно выйти?

-Нет

-Когда в столовую? А чё дают? (2р)

-А я решил!

-Цибочка!

-А я решил!

-Молодец!

-Закройте окно, мне холодно (2р)

-…., Отсядь от окна! (2р)

-А можно выйти?

-Нет (2р)

-А можно выйти? (2р)

-Иди (2р)

-Скоро в сотловку!

-Да!

-Скоро в столовку!

-Да!

-Сдаем тетради

-А я в столовку (2р)

-Закройте окно, мне холодно (2р)

-Урок окончен

-До свиданья


Вед1: *текст 1

Вед.2: текст 2

(стих читают два человека, один русские слова другой украинские)

Я - киевлянин, "я - киянин",

Я горожанин, "я міський",

"Він - галичанин", он - крымчанин!

А я - такой, "а я - такий".


Я не делю друзей и "друзів"

Но не люблю "брехню" и ложь,

Не подчиняюсь, "не корюся",

Чужого "не чіпай" - не трожь!


Люблю Отчизну - "Батьківщину"

"Тут все моє", здесь, все мое...

"І якщо треба - то загину"

Или погибну за нее.


Пойми же, друг мой, право слово,

"Мій друже, зрозумій мене"

Два языка, "дві різні мови",

А сердце - "серце лиш одне!"


Вед.2: да, сердце одно, но сколько в нем помещается добра и любви, любви к Родине, любви к ближнему своему, к школе, к учителям, но самая главная любовь, это любовь к родителям. Люди, которые дали нам жизнь, безусловно, самые дорогие люди на Земле.


*слайды с детскими фотографиями. Посвящения отцу и матери*

Его рука качала колыбель,

Потом его рука вела меня до школы

Я в жизни часто попадал на мель,

Но с папой не страшны судьбы уколы


Да, мы порою спорим меж собой,

Да, говорим порою резко

Но я по жизни знаю,что со мной

Папино плечо шагает дерзко


Сейчас скажу я, и открою тайну

И этот стих получит свой конец

Дороже всех учителей на свете

Он самый главный-мой отец!


Мне уже не шестнадцать, мама!

Ну что ты не спишь и все ждешь упрямо?

Не надо. Тревоги свои забудь.

Мне ведь уже не шестнадцать, мама!

Мне больше! И в этом, пожалуй, суть.

Я знаю, уж так повелось на свете,

И даже предчувствую твой ответ,

Что дети всегда для матери дети,

Пускай им хоть двадцать, хоть тридцать лет

И все же с годами былые средства

Как-то меняться уже должны.

И прежний надзор и контроль, как в детстве,

Уже обидны и не нужны.

Ведь есть же, ну, личное очень что-то!

Когда ж заставляют: скажи да скажи! -

То этим нередко помимо охоты

Тебя вынуждают прибегнуть к лжи.

Родная моя, не смотри устало!

Любовь наша крепче еще теперь.

Ну разве ты плохо меня воспитала?

Верь мне, пожалуйста, очень верь!

И в страхе пусть сердце твое не бьется,

Ведь я по-глупому не влюблюсь,

Не выйду навстречу кому придется,

С дурной компанией не свяжусь.

И не полезу куда-то в яму,

Коль повстречаю в пути беду,

Я тотчас приду за советом, мама,

Сразу почувствую и приду.

Когда-то же надо ведь быть смелее,

А если порой поступлю не так,

Ну что ж, значит буду потом умнее,

И лучше синяк, чем стеклянный колпак.

Дай твои руки расцеловать,

Самые добрые в целом свете.

Не надо, мама, меня ревновать,

Дети, они же не вечно дети!

И ты не сиди у окна упрямо,

Готовя в душе за вопросом вопрос.

Мне ведь уже не шестнадцать, мама.

Пойми. И взгляни на меня всерьез.


*песня про маму, вальс* (Инна)





Вед2: не хватит никаких слов, чтобы выразить наше признание и уважение к самым любимым людям на земле. Школа, как говорится наш второй дом, и это правда.

Вед.1: сколько драгоценных минут и дней провели мы здесь? Столько тетрадей исписано, столько книг прочитано, что не сосчитать всего. И все это сделали мы, сделали за свою школьную жизнь. Мы встретили тут друзей, обрели знания. Но самым главным в этих гимназических стенах были они - наши учителя. Как мы можем уйти, не попрощавшись с вами?

*Все/часть людей, выходят на сцену*


Песня Оля Вика Инна


Вед1: Вот и подходит к концу наш праздник..

Вед.»: …, вот как бы ты одним словом описала бы сегодняшний день?

Вед1: знаешь, …, сегодня мы вспоминали яркие моменты нашей жизни, насмотрелась я детских фотографий, даже всплакнула там за кулисами, пока никто не видет, можно сказать мы за эти 45 минут «прожили» еще раз нашу школьную жизнь…я бы назвала этот день..Самым лучшим днём !


*песня. Самый лучший день*

И последний звонок не за горою

и сто тысяч дорог предо мною

Как же выбрать одну из сто тысяч других?


Но сейчас говорим не об этом

Каждый день с приближением лета

Не хотим мы совсем уходить!


Припев:

Самый лучший год, провели мы здесь,

Знаем допоем нашу с вами песнь,

Но пришла пора и собрались в путь

Ну и ладно…пусть


Как же тут не всплакнуть, не поплакать,

Обещаем вернутся обратно,

Всем кто с нами прожил нашу школьную жизнь


И всего лишь нам миг до прощанья,

Взгляд туманит слеза расставанья,

Наше детство уже не вернуть…


Припев:

Самый лучший год, провели мы здесь,

Знаем допоем нашу с вами песнь,

Но пришла пора и собрались в путь

Ну и ладно…пусть


Школа не прощай, откружится вальс,

Помнить обещай, весь наш дружный класс

Пусть летят года, нас ты не забудь,

Улетаем в путь!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-227740

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"