484853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий классного часа "Бухенвальдский набат"

Сценарий классного часа "Бухенвальдский набат"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Нижнеудинск»











Бухенвальдский набат

Сценарий классного часа









Выполнила:

Галичина Елена Петровна,

педагог дополнительного

образования,

руководитель школьного музея











Нижнеудинск

2012

Цель: на примере подлинных исторических событий Великой Отечественной войны показать учащимся, что такое фашизм, почему необходимо с ним бороться и в наше время, когда он опять поднимает свою голову.

Задачи:

1. Воспитательная - воспитывать патриотические качества у подрастающего поколения на примере единения всех народов в борьбе против фашизма во время Великой Отечественной войны

2.Образовательная – познакомить учащихся с началом возникновения фашизма в Германии, проанализировать последствия фашизма на примере документальных фильмов и исторических фактов,

3. Развивающая – развивать у учащихся умение самостоятельно думать, принимать верные решения в любых жизненных ситуациях, иметь свою точку зрения, уметь ее отстаивать, вести самостоятельно научно-исследовательскую работу в поиске заданного материала, развивать нестандартное творческое мышление.


Слайд 1. Бухенвальдский набат.

hello_html_m5cda265b.png

Вот уже 70 лет отделяет нас от окончания Второй мировой войны. Однако из памяти человечества не изгладились и никогда не изгладятся чудовищные преступления немецко-фашистских захватчиков. Нельзя без боли вспоминать о зверствах фашистов, которые замучили, расстреляли, задушили в газовых камерах миллионы людей.



Слайд 2.

hello_html_1ef0103b.png

Освенцим и Майданек, Бухенвальд и Треблинка, Бабий Яр и Хатынь – это цена победы над фашизмом. Даже сейчас, спустя десятки лет, не удалось залечить всех ран, причиненных войной. Трудно даже осознать, что творили фашисты в лагерях смерти.

Слайд 3.


hello_html_m24c4ece5.png


  • Вот здесь был лагерь смерти возведён –

Колючий нескончаемый забор.

В бараках серых – мучеников стон.

Сквозь ночь – в глаза прожектор

бьёт в упор,

И – виселица: «власти» смысл и суть…

…О не забудь позора тех времён!


Слайд 4.


hello_html_mec38aa1.png

  • Бараков цепи и песок сыпучий

Колючкой огорожены кругом.

Как будто мы жуки в навозной куче:

Здесь копошимся, здесь живём.

Чужое солнце всходит над холмами,

Но почему нахмурилось оно?

Не греет, не ласкает нас лучами, -

Безжизненное, бледное пятно…


Что же это за фабрики смерти, созданные фашизмом?


Слайд 5. Дахау.


hello_html_m77dc5822.png

Дахау – первый концентрационный лагерь в фашистской Германии. Был создан в марте 1933 года на окраине города Дахау в 17 км. от Мюнхена. Всего за время существования лагеря в нём находилось в заключении 250 тыс. человек из 24 стран. Около 70 тыс. там были замучены или убиты. 140 тыс.- переведены в другие концлагеря, 30 тыс. человек дожили до освобождения. В Дахау проводились преступные «Медицинские опыты» над людьми.

С середины 1941 года до конца 1942 года в лагере Дахау было произведено около 500 операций над здоровыми заключенными. Они производились для обучения студентов-медиков СС, врачей СС и включали в себя операцию желудка, горла и желчного пузыря. Они производились врачами и студентами второго года обучения, хотя операции были весьма опасными и трудными. Обычно эти операции может делать только хирург, который имеет по крайней мере четыре года хирургической практики. Многие заключенные умирали на операционном столе или после этого от всякого рода осложнений.

В 1942 - 1943 гг. эксперименты над людьми производились доктором Сигизмундом Рашером, который устанавливал действие, оказываемое изменением воздушного давления. Около 25 человек одновременно помещались в специально построенную камеру, в которой можно было повышать давление или уменьшать его в зависимости от надобности. Цель заключалась в том, чтобы установить действие высоты и быстрого спуска на парашюте на состояние людей. Из доклада д-ра Рашера: "Третий опыт проводился в условиях отсутствия кислорода, соответствующих высоте 29400 футов (8820 метров). Испытуемым был еврей 37 лет в хорошем физическом состоянии. Дыхание продолжалось в течение 30 минут. Через четыре минуты после начала испытуемый стал покрываться потом и крутить головой. Пять минут спустя появились спазмы; между шестой и десятой минутами увеличилась частота дыхания, испытуемый стал терять сознание. С одиннадцатой по тридцатую минуту дыхание замедлилось до трех вдохов в минуту и полностью прекратилось к концу срока испытания... Спустя полчаса после прекращения дыхания началось вскрытие".

Проводились также эксперименты, заключавшиеся в действии холодной воды на людей. "Эксперименты по замораживанию" были двух видов: первый - с целью выяснить, какой холод и сколько времени способен выдержать человек, прежде чем умрет; второй - с целью найти наилучшие способы отогрева еще живого человека, после того как он подвергся воздействию экстремально низких температур. Для замораживания людей использовались два способа: либо человека помещали в резервуар с ледяной водой, либо оставляли обнаженным на снегу на ночь в зимнее время.

Широко практиковалось снятие кожи с трупов заключенных. Доктор Рашер и доктор Вольтер особенно требовали снимать человеческую кожу с груди и спины. Ее подвергали химической обработке и затем высушивали на солнце. Эту кожу резали на куски различной величины и использовали для изготовления седел, брюк для верховой езды, перчаток, домашних туфель и дамских сумок. В особенности ценили эсэсовцы татуированную кожу.

Кожу брали только со здоровых заключенных, и она не должна была иметь какие-либо дефекты. Для этой цели их расстреливали обычно в шею или били по голове.

Часто лагерь получал запросы о скелетах и черепах заключенных. В этих случаях вываривались тела или черепа, а затем мягкие части устранялись, кости высушивались и затем вновь составлялись вместе. Нужны были черепа с хорошими зубами. Таким образом, было опасно иметь хорошую кожу или зубы.


Слайд 6. Маутхаузен.



. hello_html_fabbac0.png

Маутхаузен. (Пауза) Создан в июле 1938года, в 4-х км-х от города Маутхаузен (Австрия) в качестве филиала лагеря Дахау. С марта 1939 года – самостоятельный лагерь. С 1938 по 1945 годы в Маутхаузене находилось в заключении около 335 тыс. человек из многих стран. По сохранившимся записям в лагере было уничтожено свыше 122 тыс.человек.

В последний год существования в концлагере был создан блок смерти (барак № 20), отгороженный 3-х метровой стеной и шириной в метр. Поверх стены в несколько рядов натянута колючая проволока, которая всегда находилась под электрическим током. Люди, попавшие в блок смерти, живыми оттуда уже не выходили.

Только каждый день выезжала из ворот блока смерти машина или тележка, нагруженная трупами, и сваливала их у крематория. Случалось за день вывозили до трехсот мёртвых тел. Это были скелеты, обтянутые тонкой плёнкой кожи, покрытой страшными язвами, болячками, синяками от побоев. Они казались давно высушенными мумиями, и можно было предположить, что живые, оставшиеся в блоке, ничем не отличались от этих страшных тел, но они ещё двигались, жили и страдали. В этом же лагере , в феврале 1945 года был зверски замучен генерал Карбышев.


Слайд 7. Маутхаузен. Карбышев.


hello_html_m77a9d013.png

« …17 февраля 1945года в 12 часов дня с очередной тысячей обречённых в Маутхаузен привезли Дмитрия Михайловича Карбышева. Его отобрали в особую группу и подвергли садистской изощрённой казни. Не петлей и не газом, не огнём, а водой.

Узникам велели догола раздеться. При двенадцатиградусном морозе, на лютом ветру их держали несколько часов на площади. Для многих такая экзекуция была невмоготу. Коченели, падали бездыханными. Остальных заталкивали в баню, под горячий душ, а оттуда опять – на площадь, под нацеленные брандспойты – леденящий душ «шарко» на морозе.

И опять уцелевших в баню, а оттуда опять – на площадь . Потом немногие очевидцы рассказывали как … по ледяному катку, сверкающему всеми цветами спектра – от красного до фиолетового, - метались голые люди… Метались между стеной бани и каменной стеной, силясь подняться, спастись от острых как жало струй ледяной воды, бивших из брандспойтов…

Гоготали, ржали фашисты, напором воды сбивая с ног тех, кто пытался встать. Один за другим превращались в ледяные изваяния люди. Среди них был седовласый человек, упиравшийся в чернокаменную стену. Он был прикован к стене ледяной цепью, а острые и холодные струи терзали его иссушенное тело.

Человек этот кричал! Нет, он не проклинал палачей! Он обращался к оставшимся в живых! В последней непобеждённой гордости, в последних делах своих он был с теми, кто оставался на земле:

- Бодрей, товарищи! Думайте о Родине, и мужество не покинет вас!

Кто был этот старик, медленно превращавшийся в ледяной памятник?

Карбышев! Дмитрий Михайлович! Советский генерал. И слова эти, слова, передававшиеся из уст в уста, были как знамя, как факел в ночи.


Слайд 8.Освенцим.


hello_html_661adb3b.png


Освенцим. (Пауза.) Был создан фашистами на территории оккупированной Польши около города Освенцим близ Крако­ва. Строительство лагеря началось в 1940 году. Он занимал площадь 500 га. Это был поистине комбинат смерти: с газовыми камерами, крема­ториями, 12 печами, с 46 ретортами, в каждую из которых сваливали от трех до пяти трупов, сгоравших за 20—30 минут. Узников превратили в подопытные существа: были созданы специальные больницы, хирургичес­кие блоки и лаборатории, под вывес­ками которых скрывались гитлеров­ские камеры пыток. В Освенциме умертвили в газовых камерах, голо­дом, расстреляли свыше 4 миллио­нов советских граждан и жителей других стран Европы.

Несмотря на жесточайший террор, в лагере была организована сеть под­польных ячеек и боевых групп. Осе­нью 1944 года руководящий центр ор­ганизации Сопротивления в лагере го­товил вооруженное восстание. Однако некоторые группы узников стихийно выступили раньше назначенного сро­ка. Восстание потерпело поражение. Свыше 200 человек погибло с оружи­ем в руках. С остальными зверски расправились. 27 января 1945 года не­многие из оставшихся узников были освобождены.

Среди заключённых были и дети. Они напоминали подбитых птенцов: рукава не по росту длинных, полосатых, грязных, затасканных курток, свисали с маленьких плеч и создавали впечатление подстреленных крыльев. В глазах – испуг. Это били маленькие старички.

Вот, что рассказывали дети , спасённые Советской Армией:

Мальчик: « Нас заставляли работать по 15-20 часов , на лямках возить гружённые разным грузом повозки. Чаще всего мы возили трупы умерших к специальному блоку.»

Девочка: «Когда нас пригнали в лагерь, в 22-й блок, там нас били палками, особенно приставленные к нам женщины-немки»


Детей, родившихся в лагере, эсэсовцы отбирали у матерей и умерщвляли. При выявлении беременности у прибывших женщин вызывали преждевременные роды. В случаях сопротивления — направляли в газовую камеру.


Огромный сарай доверху забит тюками. Что это? Из огромного тюка вывалились густые пряди волос. Еще и еще... Великолепная русая коса. Тоненькая дет­ская косичка с бантом. Это оказался склад женских волос. Гитлеровцы снимали их с голов своих жертв перед уничтожением. Экспертная ко­миссия впоследствии установила, что срезаны они, были у 140 тысяч женщин. Но для чего? Позже, когда была обнаружена секретная дирек­тива главного административно-хо­зяйственного управления СС, стало ясно: гитлеровцы использовали женский волос в промышленном производстве — перерабатывали в войлок и пряжу, из которых делали носки для подводников и железнодорожников.

Слайд 9. Освенцим.

hello_html_m70727f70.png

  • Женские волосы жуткой горою

В лагере высились передо мною.

Светлые, тёмные и огневые,

Чёрные, с примесью пепла, седые.

Детские, словно ленок золотистый.

Люди! Запомните все, что фашисты

Золотом тем набивали матрацы.

Это вовек не должно забываться.

Где-то скрываются, живы доселе

Звери, что спали на этой постели.

Как на волнах, на слезах отдыхали,

Совесть их ночью будила едва ли…


Слайд 10. Освенцим. Крематорий.

hello_html_m7a99caba.png

  • Я из барака, из мрака на волю

Вышел, шатаясь от гнева и боли.

С мыслями долго пытался собраться.

Так и дошёл я до страшного плаца.

Печь и четыре трубы закопчённых.

Тут и кончался маршрут заключённых.

Чёрные трубы над чёрною печью.

Дёшево стоила кровь человечья.

Чёрные трубы, пропахшие дымом,

В небе, пожаром зловещим багримом.

Сколько очей перед смертным мгновеньем

Их озирало в тоске и смятенье!

Знали, что путь их последний сквозь трубы…

Но веселились в тот миг душегубы.

Дым над кровавою печью вздымался

Под переливы беспечного вальса…

…Снова гляжу я на трубы глухие.

Что с них возьмёшь?

Ведь они не живые…



Слайд 11. Бухенвальд.

hello_html_m7d77ac2f.png

Бухенвальд. (Пауза). Немецко – фашистский лагерь. Создан в 1937 году в окрестностях города Веймара. За 8 лет около 120 тыс. человек были узниками Бухенвальда. Вначале это были немецкие антифашисты, позднее, в годы Второй мировой войны, — предста­вители многих других национально­стей. Много заключенных погибли уже в период строительства лагеря, которое велось без использования механизмов. Заключенных беспо­щадно эксплуатировали также вла­дельцы крупных промышленных фирм, расположенных в районе Бухенвальда — "Дора", где в подзем­ных помещениях изготовлялись са­молеты-снаряды "Фау".

Слайд 12. Бухенвальд.

hello_html_m6f1aa46a.png

Около 10 тыс. заключенных было казнено, в том числе почти 8,5 тыс. советских военнопленных. Всего в Бухенвальде замучено 56 тыс. заклю­ченных 18 национальностей. Со времен основания лагеря в нем стала формироваться подполь­ная организация антифашистов. В 1943 году был создан интернацио­нальный лагерный комитет. К началу апреля 1945 года организация насчи­тывала 178 групп, и в том числе 56 со­ветских

.

Слайд 13. Бухенвальд.

hello_html_m3de207c7.png


Нас вывели, и казнь настанет скоро. На пустыре нас выстроил конвой...

И чтоб не быть свидетелем позора.

Внезапно солнце скрылось за горой. Вокруг стоят прислужники Черчета, И кровь щекочет обонянье им!

Они не верят, что их песня спета, Что не они, а мы их обвиним!

Пусть палачи с кровавыми глазами

Сейчас свои заносят топоры.

Мы знаем, правда все равно за нами.

Враги лютуют только до поры


Слайд 14. Бухенвальд.

hello_html_m3ed1c733.png

  • Еще железной хваткою за горло фашистская неволя держит нас,

Но слышу, слышу поступь войска красного —

А значит, близок избавленья час.

Мне видится тот свет, который будет,

Сквозь мрак тюремный, тот, который есть...

Друзья мои! Израненными пальцами отстукиваю вам свободы весть!

Идут освободители-солдаты, их сила разорвет наш черный плен. —

Передайте эту весть товарищам по гулким проводам тюремных стен.

Идут. Идут! Ломайте же решетки во всех застенках, здесь и вдалеке:

Должны оковы всюду стать оружьем у нынешнего узника в руке.


Слайд 15. Бухенвальд.

hello_html_m7866d8ba.png

11 апреля 1945 г. узники Бухенвальда подняли восстание, в результате которого лагерь был ликвидирован восставшими. Этот день и стал считаться Международным днем ос­вобождения узников концлагерей.

  • 28 апреля 1945 г., за день до прихода американских войск, узники Дахау подняли восстание, сорвав план уничтожения оставшихся заключённых.

  • 5-7 мая 1945 г. восстание поднялось и в Маутхаузене.


Слайд 16.

hello_html_641442c5.png


  • Родина, суровая и милая,

Помнит все жестокие бои…

Вырастают рощи над могилами,

Славят жизнь по рощам соловьи.

Что грозы железная мелодия,

Радость или горькая нужда?!

Всё проходит. Остаётся Родина –

То, что не изменит никогда.

С ней живут,

Любя, страдая, радуясь,

Падая и поднимаясь ввысь.

Над грозою торжествует радуга,

А над смертью

Торжествует жизнь!

Слайд 17.

hello_html_me7cedc0.png

Война. Сколько в этом слове горя и боли Сколько страданий невинных людей Война, унесшая жизни миллионов людей. Война, которая оставила в памяти страшные воспоминания голодных лет. Среди нас живут ветераны, последние, кто видели эту войну и знают ее ужасы не понаслышке. Безусловно, этим людям не повезло больше, чем другим. Сегодня у большинства из них седые виски. Они уже давно отцы и матери, бабушки и дедушки. Дальней стороной обошло их счастье, зато всяческих обид и потерь этого на их долю выпало с лихвой.


Слайд 18.

hello_html_m307837f7.png

11 апреля отмечается День освобождения узников фашистских лагерей. По решению ООН 11 апреля объявлено Международным Днем освобождения узников фашистских концлагерей. Он стал днем памяти расстрелянных и сожженных, умерших от голода и лишений в фашистской неволе.

Эта дата во всем мире отмечается памятными мероприятиями, встречами бывших узников фашизма, поминовением погибших, поклонением их памяти, возложением цветов к могилам и местам захоронения жертв фашизма.


Слайд 19.

hello_html_m21524e64.png

Страшно, что в России, потерявшей миллионы людей от фашизма, спустя 70 лет слышны нацистские приветствия, а свастика заменяет граффити на стенах домов.

Агрессия все больше и больше поглощает мир. Войны идут все время, каждый день гибнут люди. Все это порождает ненависть одних людей к другим.
Даже в мирное время повсюду образовываются организации, цель которых – пропаганда фашизма и либерально-экстремистские методы достижения своих целей.

В истории любого государства есть некие ключевые события, не просто определяющие его развитие на определенном этапе, но и формирующие самосознание нации, основополагающие начала ее менталитета и характера. Одним из таких событий для нас является Великая Отечественная война, победа в которой навсегда останется для россиян величайшим стимулом воспитания мужества и патриотизма.

К сожалению, уроки истории забываются быстро, и спустя пару поколений, не видевших той самой страшной войны в истории человечества, неофашизм вновь поднимает голову, в том числе и в России. Именно поэтому сегодня, как и более полувека назад, наша молодежь должна со всей решительностью заявить: «Нет фашизму!» Этого требует память наших отцов и дедов, этого требует история.

Скинхеды или скины - это участники относительно нового неформального стилистического контркультурного молодёжного движения, возникшего в Европе и Америке примерно в 60-80 годах. Слово "скинхед" происходит от слияния двух английских слов: skin - "кожа" и head - "голова"; слово skinhead буквально переводится как "кожаная голова". В России представители движения skinhead предпочитают называть себя "бритоголовыми", так как, по их мнению, это название звучит более патриотично.

Главное в их идеологии - это национализм, национал-расизм, превозношение своей (в данном случае - русской) нации как нации, принадлежащей к "белокожим", стоящей выше всех других рас (в основном по сравнению с негроидными и азиатскими расами). То, чем белая раса возвышает себя над другими, практически каждый бритоголовый толкует по-своему и не особенно конкретизирует.








Слайд 20.

hello_html_m2b027564.png

Какое страшное слово война!
Это голод, смерть и разруха,
Нам сегодняшним трудно понять,
Что такое хлеба осьмуха!
Мы по рассказам знаем о ней,
Много погибло мирных людей.
Хватит! Довольно жертв на планете,
Мы поколение - мирные дети!
Мы не допустим снова войны,
Встаньте против фашизма и Вы!!!




Литература


  1. Таборко В.А.Летопись Великой Отечественной. 1941-1945: Краткая иллюстрированная история для юношества. – М., Мол.гвардия, 1985. – 334с., ил.

  2. Стефан Брухвельд, Пол А. Левин. Передайте об этом детям вашим. История Холокоста в Европе 1933-1945. М., «ТЕКСТ»,2000.

  3. Павленко В. И. Воля к жизни. – Ф.:Кыргызстан, 1989. - 304 с.

  4. Решин Е.Г. Генерал Карбышев. - М., Издательство ДОСААФ, 1971.

  5. Материал с интернет сайтов.

Общая информация

Номер материала: ДВ-039001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация