Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий классного часа "Это надо живым..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий классного часа "Это надо живым..."

библиотека
материалов

hello_html_m5ec8133e.gifhello_html_m5ec8133e.gifСценарий проекта 6 б класса «Дорогами героев»


Классный руководитель:

Шукшина Татьяна Анатольевна

Цели мероприятия:

1. Познакомить обучающихся с историческим прошлым.

2. Показать обучающимся жестокость войны, принесшей огромные бедствия, гибель миллионов людей.

3. Вырабатывать сознательное отношение к гражданскому долгу.

4. Способствовать формированию гражданской позиции обучающихся, желание изучать историю периода Великой Отечественной войны.

5. Пробуждать активное стремление утверждать в отношениях между людьми гуманные отношения; противодействовать жестокости, агрессивности.

6. Содействовать патриотическому воспитанию подрастающего поколения: воспитание чувства гордости за народ, победивший в войне; уважительного отношения к ветеранам.

7. Способствовать развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся, навыков выразительного чтения.

  Методы организации деятельности обучающихся: словесный, наглядный, интерактивный, частично - поисковый.

 Для достижения поставленных целей обучающиеся были разбиты на мини - группы по интересам.

 Первая группа занималась подборкой материалов в библиотеке.

 Вторая группа вместе с учителем русского языка и литературы писала сценарий.

 Третья группа создавала компьютерную презентацию.

 Четвертая группа занималась творческой деятельностью.

Оборудование:

 Стенгазеты о Великой Отечественной войне, рисунки учащихся по теме, выставка книг о Великой Отечественной войне, записи песен военных лет, проектор, компьютер, мультимедийная презентация, кинофрагменты, стол и реквизит для сценок. 2 гимнастерки, письма –треугольники, стол для современных детей, видео клип «О той весне» , «Память».

Сценарий литературно - театрализованного представления «Это нужно живым…»


Место проведения: актовый зал.

Присутствуют обучающиеся 6а,6б,6в классов

Оборудование: справа дети современные, парта, экран. Слева пенек, березка, юноша и девушка в гимнастерках.


Видео клип «О той весне»


Т.А. -Приближается величайший праздник всего человечества – семьдесят лет победы в самой жестокой, кровопролитной и разрушительной войне. С каждым годом всё дальше и дальше в прошлое уходят от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны, всё меньше остаётся живых ветеранов, искажаются факты, значимость Победы. Поэтому очень важно донести правду о войне тем, кто живёт в XXI веке.

 


ЛИЗА: Мужеством наполнены страницы истории нашей Родины.

АНЖЕЛИКА: И высочайшей вершиной этого мужества была Великая Отечественная война.

ЛИЗА: Эта война, самая народная и поистине самая священная из всех войн на земле, навсегда останется великим уроком человеческого мужества.

АНЖЕЛИКА: Ещё живут на свете люди, которые преподали этот урок всему человечеству.

ЛИЗА: Ещё можно взглянуть на их лица, в их глаза, услышать их простые, бесхитростные рассказы о тех временах…

АНЖЕЛИКА: Конечно, историки могут скрупулезно подсчитать количество дивизий, участвовавших в том или ином сражении, число сожжённых деревень, разрушенных городов…

ЛИЗА: Но не могут они рассказать, что чувствовала семилетняя девочка, на глазах которой бомбой разорвало сестру и брата.

АНЖЕЛИКА: О чём думал голодный десятилетний мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родных.


СОНЯ: Об этом могут рассказать они сами.

НАСТЯ: Те, кто видел эту войну.

СОНЯ: Те, кто выжил в эту войну.

НАСТЯ: Те, кто ещё живы.

СОНЯ: Тем, кому 70 лет назад не было 16…

НАСТЯ: Тем, чьё детство опалено огнём Великой Отечественной войны, посвящается…



ПРЕЗЕНТАЦИЯ С портретами ветеранов


ЛЕРА- Мы хотим вам рассказать про ветерана – труженика тыла Криночкину Анну Гавриловну. В годы войны ей было так-же, как нам с вами 13 лет. Жила она в городе Свердловске, но вместо учебы она со своими сверстниками по 12 часов работала в типографии «Уральский рабочий». Для поддержания боевого духа всю войну ежедневно издавались газеты, листовки с информацией о состоянии боевых действий на фронтах. Немецкие захватчики специально дезинформировали население о том, что они взяли Москву, что Советская армия разбита.

За заслуги перед Отечеством Анну Гавриловну наградили Орденом Славы 3 степени, еще она имеет юбилейные медали в связи с празднование Дня победы.

СОНЯ ДОБРУШКИНА – Еще наш класс посетил Кощееву Ирину Елизаровну. Она тоже труженик тыла, в годы войны ей было 17 лет, проживала в городе Псков, работала инспектором по учету. Попав на оккупированную немцами территорию, была вместе со всей семьей угнана в Латвию. Как рассказывает Ирина Елизаровна, их загоняли в грузовые вагоны и как скотину, не давая еды, перевозили. Фашисты были очень жестокие, убивали просто без причины, в каждом городе виселицы, на груди повешенных таблички «партизан». Ирина Елизаровна награждена орденом Ленина и юбилейными медалями в связи с празднованием Дня Победы.

ЛЕРА- Михальникова Августа Павловна родилась в 1928 году, в городе Йошкар-Ола. Во время войны работала в столовой поваром, кормила военных. Августа Павловна рассказывает, что когда началась война она сильно испугалась, но свято верила, что мы победим. Награждена медалью «Труженик тыла» и юбилейными медалями в связи с празднованием Дня Победы.

Она бы очень хотела, чтобы больше никогда не было войны!


СНЕЖАНА – Юлия Друнина   стихотворение «Зинка» написанное в 1944 году посвящено Памяти однополчанки —

Герою Советского Союза

Зине Самсоновой



                                                                                                                                                                 Мы легли у разбитой ели.

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, гнилой земле.


- Знаешь, Юлька, я - против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый,

У меня - лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.


Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет...

Знаешь, Юлька, я - против грусти,

Но сегодня она не в счет.


Отогрелись мы еле-еле.

Вдруг приказ: "Выступать вперед!"

Снова рядом, в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.


С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и знамен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.


Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам

Через смертные рубежи.


Мы не ждали посмертной славы.-

Мы хотели со славой жить.

...Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит?


Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав...

Белорусские ветры пели

О рязанских глухих садах.


- Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Где-то, в яблочном захолустье,

Мама, мамка твоя живет.


У меня есть друзья, любимый,

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом стоит весна.


И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла.

...Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала?!


СОНЯ ДОБРУШКИНА – Ратников Иван Григорьевич родился 1932 году, когда началась война, ему было 9 лет. Жил в деревне Мальцева Тугулымского района. Всех мужчин из деревни мобилизовали в Армию, остались женщины, дети и старики. Нужно было растить хлеб, доить коров, заготавливать сено, дрова, валить лес. Все это легло на плечи так рано повзрослевших детей. На лошади боронил поле под посевы, сам был маленького роста, мать помогала взобраться. Выращивая хлеб они оставались сами голодные, каждый колосок, каждое зернышко отправляли на фронт. За свой труд награжден орденом «Труженик тыла» и юбилейными медалями. Самостоятельно научился играть на гармошке. После войны стал жить в городе Свердловск, работал в мастерской по пошиву военных сапог, по заказу шил сапоги маршалу Жукову Георгию Контантиновичу.

ПЕРЦЕВ ДАНИЛ Эдуард Асадов
«Письмо с фронта»


Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую - слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.

Грустила ты, если мне физик, бывало,
Суровою двойкой дневник «украшал»,
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром ребятам читал.

Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, лишь тут, на войне:
Приятели, книжки, московские споры -
Все - сказка, все в дымке, как снежные горы...
Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне!

Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,
Застыли орудья, как стадо слонов,
И где-то по-мирному в гуще лесов,
Как в детстве, мне слышится голос кукушки...

За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры -
Ты здесь, ты со мною, родная моя!

В холодной ночи, под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.

И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!


ВЕРШИНИН АЛЕКСАНДР - Хочу рассказать о своей прабабушке – ​Ивашкевич Галине Андреевне. Родилась она в 1922 году в городе Красноуфимск в семье сапожника. Семья была большой  8 детей, бабушка была самая старшая. После окончания школы поступила в педагогическое училище и практически сразу начала трудовую деятельность, чтобы помочь родителям поднимать младших детей. 

На момент начала Великой отечественной войны Галине исполнилось 

19 лет. Она работала учителем начальных классов. Галина Андреевна очень любила детей, а дети её, она делала всё возможное, что бы дети легче переживали военное время. 

Время было очень тяжелое, трех братьев бабушка проводила на фронт. Один из них сгорел в танке - самоходке, второго - убил снайпер, третий - после ранения вернулся домой и после стал директором школы. 

Вскоре бабушка вышла замуж за военного офицера, ​Ивашкевич Адама 

Павловича​. Переехали жить в Свердловск. Бабушка работала 

заместителем директора по учебно-воспитательной работе в гимназии №13. 

Для получения звания полковника, мужу Галины Андреевны 

необходимо было высшее образование, и она в 40 лет, вместе с мужем 

поступила в педагогический институт, закончив его экстерном за три с 

половиной года. Дед получил звание полковника Советской армии, а 

бабушка помимо учителя русского языка и литературы стала ещё учителем географии. 

Награждена медалью «Ветеран труда» и почетным званием «Труженик тыла». 

Я, будучи маленькой, видела, как бабушкины ученики (взрослые дяди и 

тёти) собирались целыми классами, чтобы поздравить её с праздниками. 


ХУСНУЛЛИНА ПОЛИНА:

Опять война,

Опять блокада, -

А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда: "Не надо,

Не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне.

И о блокаде пролистали

 Стихов достаточно вполне".

И может показаться: Правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда, такая правда

Не права!

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно,

Чтобы наши дети

Об этом помнили,

Как мы!


Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память - наша совесть.

Она, как сила, нам нужна.

 

Демонстрируется клип «Память» видео фрагмент

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.


Презентация

Т.А. В рамках проекта «Дорогами героев» ребята просмотрели фильм «Юнга северного флота», посетили: областной краеведческий музей, экспозиция «Военное детство», Музей центра эстетической культуры «ЛИК», экспозиция «Дети войны», встретились с героями советского союза Касковым Олегом Александровичем и Майоровым Владиславом Николаевичем и ветераном Вов Степановым Александром Григорьевичем о нем была напечатана статья в «Вечернем Екатеринбурге», приняли участие в школьной акции «Подарок ветерану», посетили на дому тружеников тыла, о которых только что вам рассказали, участвовали во Всероссийской акции «Георгиевская ленточка».

И сегодня ребята подготовили для вас небольшую викторину. За правильный ответ вручается «Георгиевская ленточка» - символ Победы на фашисткой Германией…





ШКАРЬ ЕГОР, ПЛОТНИКОВА АЛЕНА

ВИКТОРИНА (за правильный ответ вручается «Георгиевская ленточка»)

  1. В начале войны гитлеровское командование разработало план «Блиц-криг». Что он означал?

  2. Уже в июне 1941 года появилось стихотворение. Ставшее словами главной песни Великой Отечественной войны. какая это песня?

  3. В июне 1941 года советский летчик направил свой подбитый самолет на скопление немецкой боевой техники. Кто этот летчик?

  4. На фронтах войны сражались не только люди, но и «Яки», «пантеры», «тигры», «леопарды». Что это было?

  5. В начале 1944 года была окончательно ликвидирована блокада одного из крупнейших советских городов. Назовите этот город?

  6. Этот предмет спас жизни многих солдат в годы войны. В переводе с испанского слово это означает «череп». Что это?

  7. В теплое время года солдаты свертывали ее в трубку и носили через плечо. Ее называли «скаткой». Что это такое?

  8. «Невский», «Кутузов», «Суворов» тоже воевали на фронтах Великой Отечественной войны, но в виде чего?

  9. Как назывался во время войны город Волгоград?

  10. Каким женским именем называли бойцы мобильную многозарядную реактивную систему залпового огня?

  11. Изобретатель автомата – стрелкового оружия?

  12. Он совершил подвиг, когда закрыл своей грудью амбразуру немецкого дзота. Кто это?

  13. «Да, без ног – и буду , летать..» - сказал легендарный летчик Великой Отечественной войны, Герой Советского союза. Кто он?

  14. Чем в истории войны знамениты бойцы Егоров и Кантария?

  15. В каком городе состоялся первый парад Победы?











1.План молниеносной войны

2. Вставай, страна огромная

3.Николай Гастелло

4.Боевая техника: танки и самолеты.

5.Ленинград

6.Каска

7.Шинель

8.Награды

9.Сталинград

10. Катюша

11.Калашников

12.Александ Матросов

13. Алексей Маресьев

14.Водрузили знамя Победы над Рейхстагом

15. В Москве


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сценарий итогового классного часа для обучающихся 6 класса по проекту "Дорогой героев", посвящен 70- летию Победы в Великой Отечественной войне.

Цели мероприятия:

1. Познакомить обучающихся с историческим прошлым.

2. Показать обучающимся жестокость войны, принесшей огромные бедствия, гибель миллионов людей.

3. Вырабатывать сознательное отношение к гражданскому долгу.

4. Способствовать формированию гражданской позиции обучающихся, желание изучать историю периода Великой Отечественной войны.

5. Пробуждать активное стремление утверждать в отношениях между людьми гуманные отношения; противодействовать жестокости, агрессивности.

6. Содействовать патриотическому воспитанию подрастающего поколения: воспитание чувства гордости за народ, победивший в войне; уважительного отношения к ветеранам.

7. Способствовать развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся, навыков выразительного чтения.

Методы организации деятельности обучающихся: словесный, наглядный, интерактивный, частично - поисковый.

Для достижения поставленных целей обучающиеся были разбиты на мини - группы по интересам.

Первая группа занималась подборкой материалов в библиотеке.

Вторая группа вместе с учителем русского языка и литературы писала сценарий.

Третья группа создавала компьютерную презентацию.

Четвертая группа занималась творческой деятельностью.

Оборудование:

Стенгазеты о Великой Отечественной войне, рисунки учащихся по теме, выставка книг о Великой Отечественной войне, записи песен военных лет, проектор, компьютер, мультимедийная презентация, кинофрагменты, стол и реквизит для сценок. 2 гимнастерки, письма –треугольники, стол для современных детей, видео клип «О той весне» , «Память».

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров324
Номер материала 268376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх