Сценарий классного часа "Хорошие манеры в картинках и примерах"

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА

« ХОРОШИЕ МАНЕРЫ В КАРТИНКАХ И ПРИМЕРАХ»

Классный руководитель 6 «Б» - Кучиева Т.В.

Цель классного часа: обучение учащихся этикету и правилам поведения в общественных местах через анализ примеров и сценок, поставленных самими учащимися, оказывать помощь коллективу класса в развитии творческих

Наклонностей, создавать благоприятную атмосферу общения, направленную на преодоление конфликтных ситуаций и сплачивание коллектива,  содействовать учащимся в проявлении индивидуальных способностей.

 Наглядные пособия и оборудование: сюжетные картинки, необходимые для сценок оборудования.

 Ведущие:  Кикимора Болотная,  Злюка Подколодная, учащиеся 6 «Б» класса.

Вступительное слово учителя.

      Мы привыкли к тому, что каждый из нас ежедневно общается со многими людьми. Мы делаем это не задумываясь, общение кажется нам естественным и обыденным. Но для того, чтобы нас правильно понимали и воспринимали, следует соблюдать определённые нормы и правила, регулирующие социальное и профессиональное поведение, которые называются этикетом. По тому, как человек ведёт себя в повседневной жизни, легко определить степень его воспитанности. Благоприятное впечатление можно произвести своим внешним видом, манерой говорить, умением поддерживать разговор, вести себя за столом, корректным поведением по отношению к старшим, к коллегам по работе, к прохожим на улице, к соседям по дому.

«Манеры человека – это зеркало, в котором отражается его портрет»

                                                                                           И. Гёте.

«Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение»

                                                                                            Д. Свифт.

«Ничего не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость»

                                                                                            М. Сервантес.

«Вежливость и хорошие манеры необходимы для того, чтобы украсить любые другие достоинства и таланты. Без них никакие знания, никакое совершенство не предстаёт в надлежащем виде»

                                                                                             Ф. Честерфилд.

 Кикимора: Это что? Школа? 6 «Б»? Тут, говорят, хорошим манерам обучают?

 Злюка: Здоров чувак! А ты что из «наших» что ли? Сразу видно хулиган. Я смотрю по нашим, лесным законам живёшь, а?

Кикимора: Смотри, а это кто «очкастая», училка, что-ли? Давай, училка, учи нас хорошим манерам и обхождению.

Злюка: А-то Кощей в пятницу кастинг невест проводит, сказал, чтоб были непременно образованные…

Учительница: Уважаемые лесные жители, у нас так себя не ведут.

Кикимора: Да, а как у вас, себя ведут?

(Ученики комментируют поведение Злюки и Кикиморы)

Злюка: Ну ладно, я Злюка Подколодная.

Кикимора: А я Кикимора Болотная.

Учительница: Что за имена…

Злюка: слышь, ты, училка, ты Лешего знаешь? Так вот он мне братан. И имя моё он мне давал, самое красивое выбрал.

Учительница: Хорошо, девочки, мы, согласны вас учить. Только мы будем  вас учить  на примерах. А какие слова вежливого обращения вы знаете?

Кикимора: Ишь ты! Вот задача-то! Вовек не разгадать. Может на карты кинуть. Колдуй баба, колдуй дед… гроб сосновый…

Злюка: Давай у ребят спросим… Смотри они какие образованные…

Ученики: Пожалуйста, будьте любезны, будьте добры, сделайте одолжение…

Учительница: А давайте поиграем. Вы будете просить ребят что-то сделать, но с вежливым обращением.

(игра «Вежливое обращение»)

Учительница: Спасибо, вы замечательные ученицы. А сейчас мы вам покажем сценку в транспорте, а вы скажете, что в ней происходит не так.

(Сценка «Маршрутка»; Кикимора и Злюка комментируют сценку)

Учительница: А теперь другая сценка «За столом», только теперь вы будете в ней участвовать, а наши ребята будут давать вам советы.

(Сценка «За столом»)

Учительница: Дайте советы девочкам.

Ученик 1: Не забудь закон простой

                  Руки  мой перед едой.

Ученик 2: Не толкайся, не дерись,

          Сесть за стол не торопись,

                  К месту подойди спокойно

                  И веди себя достойно.

Ученик 3: На соседа не кричи,

                  Ложкой, вилкой не стучи

          Это правило знакомо:

          Уважай хозяев дома.

Ученик 4: Выходя из-за стола,                                     

                  Не забудьте, детвора,

                  От хозяев не бежать,

                  А спасибо им сказать.

Кикимора: Ишь, ты, совсем не трудно!

Злюка: А я думала, не одолею, грамоту эту.

Учительница: А сейчас посмотрите сценку «В театре».

(Сценка «В театре»; ученики комментируют сценку).

Учительница: А сейчас посмотрите такую знакомую сценку из школьной жизни.

(Сценка «В школе»; ученики комментируют сценку)

.

Кикимора: А у нас тоже для вас советы найдутся, только юмористические.

                   Если смело вы по школе мчитесь,

                   Как гепард по джунглям,

                   А навстречу вам неспешно

                   Вышел кто-то погулять,

                   Не сворачивайте вправо,

                   В вашей школе там директор,

                   Вы сверните лучше влево,

                   Завуч мягкий, он простит.

 Злюка:     Если день пришёл субботний

                   И сказала строго завуч:

                  «Вам пришла пора ребята,

                   Территорию мести»,

                   Не берите в руки веник-                                  

                   Пусть сначала вам покажут,

                   Как сгребают мусор в кучу

                   И куда его нести.

                   А когда вы всё узнали

                   И подробно записали,

                   С чувством удовлетворения

                   Можете домой идти.

Кикимора: Надеюсь, вы поняли советы-то наши юмористические.

Учительница: А сейчас давайте поделимся на две команды и по картинке пронумеруем ситуацию, а наши гости будут вам помогать.

(Команды обсуждают картинки и комментируют их.)

Учительница: Вот и подошёл к концу наш классный час.

Ученик 1: Если ты воспитан,

                   Если вежлив даже,

                   О тебе плохого

                   Никогда не скажут

Ученик 2: Ты старушке места

                   В транспорте уступишь

                   Маме помогая

                   Хлеб к обеду купишь

Ученик 3: С другом на уроке

                   Ты болтать не будешь

                   И сказать спасибо

                   Ты не позабудешь

Ученик 4: В комнате порядок

                   Наведёшь, конечно                   

                   И друзей поздравишь

                   С праздником сердечно

Ученик 1: В разговоре взрослых

                   Перебить не сможешь                    

                    И в несчастье другу

                   Ты всегда поможешь

Ученик 2: Слабому в защите

                   Верно, не откажешь

           О другом, конечно слов

                   Плохих не скажешь

Ученики:  Вежливый ребёнок

                   Это просто клад.

Кикимора: Ой, что-то мне на кастинг к этому невеже идти расхотелось.

Злюка: И мне тоже. Может, вы нас в класс свой возьмёте?

Учительница: И, правда, давайте возьмём одну Лаурой назовём, а другую Региной.

Кикимора и Злюка: Ой, как нам имена нравятся!!!