1160368
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий классного часа "Казахстан-моя судьба"

Сценарий классного часа "Казахстан-моя судьба"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час:

«Қазақстан – менің тағдырым»

«Казахстан – моя судьба»

 

Цель: формирование патриотизма посредством изучения культурного наследия народа,ознакомить детей с красотой и просторами нашей страны.

Задачи: привитие детям любви к Родине, воспитание в детях чувства патриотизма, гордости за свою Родину.

Оборудование: иллюстрации о Казахстане, карты Казахстана, паровозик, стихотворения, караоке.

План мероприятия:

1.      Вступительное слово.

2. Выступление учеников, читают стихи+ презентация о Казахстане

3.     Беседа о Родине

4.      Игра: «Cобери юрту»

5.      Подведение итогов.



Ход классного часа.

1. Вступительное слово учителя.

-Здравствуйте, дорогие ребята! 
Играми веселыми отзвенело лето. 
Позади остались игры у костра. 
Сколько троп исхожено, 
Сколько песен спето. 
И опять осенняя подошла пора. 

 А теперь поднимем руки высоко-высоко и покажем всему миру, какая у нас огромная родина – Республика Казахстан!

- Прочитайте тему нашего первого урока. (На доске тема урока)
- Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Что такое судьба? Почему судьбу страны связывают с судьбой каждого ее гражданина? 

Сегодня я приглашаю вас на просмотр нашего волшебного путешествия по родной стране.

   Мы совершали путешествие на замечательном воздушном лайнере. Внизу простирались  бескрайние просторы нашей любимой Родины. Посмотрите, как красивы и высоки наши горы (пауза). В голубых морях, озерах и реках плещутся рыбки. Зеленые леса радуются своим жителям: птичкам, зверям, травке, разным насекомым (пауза). По широким степям гуляет веселый ветер (пауза). В городах и аулах нашей страны живут добрые, трудолюбивые и хорошие люди (пауза). Все они радуются тому, что живут в многонациональной Республике Казахстан, где царит мир, спокойствие и лад (пауза). Почувствуйте, как гордость наполняет наше сердечко (пауза). Оно стучит очень радостно: тук-тук-тук (пауза).

Лайнер призимлился. Мы вышли  из самолета и направились  в школу. А сейчас скажите что вы чувствовали во время полета? Что особенно вам понравилось?

Приложите свою ладошку к сердцу, послушайте, что оно говорит?


2. Выступление учеников+ презентация.

Ученик 1.

Слышишь песенку ручья?

Это Родина-твоя

Слышишь голос соловья?

Это Родина-твоя.

Школа, где твои друзья-

Это Родина-твоя.

Руки матери твоей,

Звон дождей и шум ветвей,

И в саду смородина-

Это тоже Родина.


Ученик 2.

Над отчизной солнце светит,

И сады шумят над ней,

Нет нигде на белом свете

Для меня страны родней.


Ученик 3.

Ты прекрасна, о Родина наша!

Необъятны просторы твои.

Горделивы высокие горы.

И цветами прикрыты они.


Ученик 4.

Казахстан. Родной мой край!

Я люблю тебя. Ты знай!

Горы, реки, города-

Это близко мне всегда.


А теперь ребята мы с вами посмотрим презентацию о нашей стране, узнаем какие города входят в нашу страну и чем каждый город славится. (Презентация )


3. Беседа о Родине

Родина…Это слово знакомо и дорого каждому человеку. И для каждого она имеет свой смысл, свое значение. Вот как об этом говорит в своем стихотворении костанайский поэт Петр Черныш:


Ученик 5.

Что такое Родина?

Все, что сердцем пройдено:

Отчая сторонка, братья и сетренка,

Зорек полыхание, первое свиданье,

Памяти следы, счастья и беды,

Вечный зов полей. Стаи журавлей,

Неба голубень, от березок пень,

Долы и леса, на траве роса.


Да, конечно, Родина — место, где мы родились, где живем, это дома, леса, поля, которые окружают нас. Очень точно такое место называют малой родиной. У каждого человека своя маленькая Родина. Для многих — это наше село Ольгинка. А Республика Казахстан — это общая Родина для всех, кто живет на этой земле. Человек не может жить без родины. Очень хорошо говорят об этом народные пословицы.

  Пословицы о Родине.

 «Человек без родины, словно соловей без песни». (Ребята продолжают и приводят свои пословицы.)

Вопросы для учащихся.

- Как называется наша Родина? (Казахстан)

- Государственные символы республики Казахстан (Флаг, герб, гимн)

- Национальная валюта (Тенге)

- Первый летчик-космонавт Республики Казахстан (Т. Аубакиров)

-Герой юмористических рассказов и анекдотов казахского фольклора, народных сказок (Алдар Косе)

-Национальный напиток (Кумыс)

-Первый Президент Республики Казахстан (Н. Назарбаев)

-День Первого президента (1 декабря)

-Национальные спортивные игры (Байга, кокпар)

-День Конституции Республики Казахстан (30 августа)

-Вереница верблюдов (Караван)

-День Независимости Республики Казахстан (16 декабря)

-Праздник единства народов Казахстана (1 мая)

-Казахские народные инструменты (Домбра, сыбызгы, кобыз)

-Казахский воин — герой (Батыр)

-Как называется столица нашего государства? (Астана)

-Любой человек в государстве. (Гражданин)

-Страна, а по-другому... (государство)

-Какой язык является государственным в РК? (казахский язык)

И последний вопрос.

-Национальное жилище казахов (Юрта)


4. Игра «Собери юрту».


Ребята, а вы знаете как выглядит юрта, вы видели когда-нибудь юрту?

Сейчас я вам предлагаю игру, которая называется собери юрту. Я вам раздаю картинку юрты, кусочки которой перемешались, ваша задача собрать кусочки воедино, чтобы получилась картинка юрты. Чья пара соберет первая получит приз.


5. Подведение итогов.

Для будущего процветания нашей страны необходимы стабильность внутри государства, дружба и согласие между народами, населяющими её. Конечно, основой вашей жизненной позиции в будущем должны явиться все ваши знания, приобретаемые в школе, в жизни… И мне хотелось бы закончить наше мероприятие строками из стихотворения о Казахстане:

Ученик 6:

На просторах Казахстана

Много разных народов живет.

Все народы. Как братья равны,

Всем народам любовь и почет,

Мир-солнышке и детям,

Мир –природе, мир-весне!

Мир – былинке, мир – планете!

Мир- всем людям на Земле!

Ребята я на память дарю вам карту, конечно благодаря вашему желанию и настойчивости, станет замечательным путеводителем – помощником в ваших путешествиях по нашему Казахстану.

Желаю вам крепкого здоровья, радости, успехов в учебе. Я уверена, что вы всегда будете любить и гордиться своей Отчизной.




 





















Общая информация

Номер материала: ДA-012378

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.