Сценарий классного часа "Красная книга Ростовской области"

Предпросмотр материала:

Подготовила:

учитель начальных классов

Кудиевская Л.В

Классный час для учащихся 4-го класса по теме "Красная книга Ростовской области"

Цели:

воспитывать бережное отношение к природе, активную жизненную позицию по охране природных богатств;
активизировать познавательный интерес, познакомить с некоторыми животными и растениями Ростовской области, занесёнными в Красную книгу;
способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления, воображения учащихся, увеличивать словарный запас.

Оборудование:

1. Выставка книг по данной теме.

2. Иллюстрации с изображением животных и растений Красной книги.

3. Мозаика с изображением растений, животных.

4. “Зашифрованные” письма с названиями животных, растений

5. Фонограммы с музыкальными произведениями.

Ход классного часа

На доске девиз: “Любить и охранять родную природу!”

Сообщение темы и цели занятия.

Посмотрите на природу нашего Донского края ,(Презентация)

Несет спокойно свои воды Тихий Дон, бескрайние ковыльные степи, красивые лазоревые поляны, солнечные поля подсолнухов. Нравиться?

-Согласны ли вы с тем, что наш край очень красивый (да).

Учитель: Поклонимся Донской земле, степи, где родился и вырос.

Ученик:

О сторона моя донская-

Отцовский домик, старый клен.

Где в ста шагах, не умолкая,

О берег плещет

Тихий Дон.

За крепкий говор твой

Станичный,

За терпкий запах

Чабреца,

За твой былинный,

Твой пшеничный

Простор-

Без края и конца.

У этих троп-

Мое начало…

За все тебя

Благодарю…

Учитель: Ребята, но природа нашего Донского края подвержена опасности. Люди,остановитесь! Ещё один неосторожный шаг, и может быть поздно. Природа гибнет и просит у нас защиты, многие животные и растения стали редкими. Они занесены в Красную книгу.

(Сообщение библиотекаря о происхождении Красной книги и презентация выставки книг по данной теме)

Выходят дети и читают стихи о Красной книге.

(Звучит мелодия Л.В.Бетховена “Лунная соната”).

Красная книга

Охраняется Красной книгой столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели, чтобы души не стали пусты
Охраняются звери, охраняются змеи, охраняются даже цветы.
И тревога за жизнь неустанна, чтоб не сгинуть в космической мгле:
Исчерпаемы все океаны, исчерпаемо всё на земле.
Мы леса и поля обижаем, стонут реки от горьких обид.
И пока что себя мы прощаем, но грядущее нас не простит.
Красная книга, Красная! Значит природа в опасности!
Значит, терять нельзя даже мига. Всё живое хранить зовёт,
Пусть зовёт не напрасно. Красная книга, Красная!

В.Дубовин

Учитель: А теперь мы с вами отправляемся в путешествие по страницам Красной книги Ростовской области.

Учитель: Многие известные нам птицы, животные, рыбы, насекомые исчезают с Земли каждый год, каждый день, каждый час. И у нас в крае есть такие животные, которые нуждаются в нашей охране. (Показ презентации)

(Дети разгадывают “зашифрованные” письма с названиями животных: насекомых, птиц, зверей)

Сообщение учителя о каждом животном. (Презентация)

Учитель: Подумайте, какие меры по охране этих животных нужно предпринять? (Ответы детей)

Выступление учеников. (Звучит мелодия “Вальс цветов” П.И.Чайковского)

На земле исчезают цветы, с каждым годом заметнее это
Меньше радости и красоты доставляет нам каждое лето
Откровенье цветов луговых нами понято было едва ли.
Беззаботно топтали мы их и бездумно, безжалостно рвали.
С целым миром спорить я готов, я готов поклясться головою.
В том, что есть глаза у всех цветов, и они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог, в горький час беды и неудачи.
Видел я: цветы, как люди плачут и росу роняют на песок.

Учитель: И сейчас вы узнаете, какие растения, грибы в Ростовской области в опасности.

(Дети собирают мозаику с изображением цветов, грибов)

Сообщение учителя детям о каждом растении .Презентация

- Подумайте, какие меры охраны нужно принять для защиты этих растений?

(Ответы детей)

Физминутка.

(Звучит мелодия Л.В.Бетховена “К Элизе”)

- Мы с вами отправляемся на полянку удивительной красоты. Там растут восхитительные цветы, порхают бабочки, перелетают с цветка на цветок пчёлы и беззаботно веселятся стрекозы. Представьте, что каждый из вас превратился бабочку.

Утром бабочка проснулась,
Улыбнулась, потянулась!
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.

Учитель: Конечно, сегодня мы говорили только о некоторых видах растений и животных, занесённых в Красную книгу. Но есть ещё и “чёрный список” Красной книги - перечень животных, растений, которые уже исчезли с лица земли и мы больше не увидим их никогда.

(Демонстрация иллюстраций)

- Чтобы “чёрный список” не пополнялся, человек должен быть не хозяином природы, а её гостем.

Выступление ученика (звучит мелодия Э.Грига “Утро”).

Я на кустике у родника не тронул сети паука,
Я поглазел на муравьёв: у них домище - будь здоров!
Я долго по лесу шагал и никого не напугал,
Нигде воды не замутил ...
В лесу я просто погостил!

Учитель: Ребята, кому захотелось ещё узнать о животных и растениях Красной книги?

Ответы на эти и другие вопросы вы можете найти в библиотеке. В завершении нашего классного часа я хочу вам пожелать: “Берегите эту землю, эту воду. Даже малую былиночку любя, берегите всех зверей внутри природы, убивайте лишь зверей внутри себя”.

Литература

1. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов по экологии.

2. Красная книга. Редкие, исчезающие растения и животные Ростовской области, нуждающиеся в охране.

3. Мир дикой природы. В полях и лесах.

4. Россолимо О.Л., Молюков М.И. Звери Красной книги России: Береги природу!

5. Сосновский И.П. Редкие и исчезающие животные: По страницам Красной книги России.

Сценарий классного часа "Красная книга Ростовской области"

Классному руководителю

Другие методич. материалы

RAR

02.01.2015

1495

Классному руководителю

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Кудиевская Людмила Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 41949
Подписчики: 2
Всего материалов: 62

41949
просмотров
62
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кудиевская Людмила Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.