Сценарий классного часа "Красота и здоровье. Как это совместить?"

Автор: Емельянова Л.А. учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 6, к.и.н., г. Георгиевска Ставропольского края

2015 год

Единственная красота,

которую я знаю, -

это здоровье.

Генрих Гейне

Цель классного часа – воспитание эстетического вкуса, здорового образа жизни.

Задачи: формирование метапредметных умений и навыков в ходе изучения темы:

-умение анализировать предложенные жизненные ситуации;

-умение делать осмысленный выбор.

Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация, раздаточный материал

Ход классного часа

Учитель:

Люди всегда стремились к идеалу, который они придумывали сами себе. Я понимаю ребята, что красота  - это очень широкое понятие и всё-таки, что, по-вашему, есть красота?

Ответы учащихся

(Слайд 2)

Учитель:

По определению, красота это — эстетическая категория, обозначающая совершенство.

Кроме того «Красота» является ещё и важнейшей категорией культуры.

А теперь ребята попробуйте дать своё определение понятию здоровье. Своими словами, как вы его понимаете?

Ответы учащихся

Учитель:

А теперь сравним ваше определение с научным:

(Слайд 3)

(Слайд 4)

Учитель:

Итак, что значит быть красивым?

Что значит быть здоровым?

(Слайд5)

И как это совместить? (ответ дети не дают)

А вот на это вопрос  мы с вами и попробуем ответить.

С помощью чего достигается внешняя красота (работа на доске) макияж, одежда, причёска….

(Слайд 6)

Вам хочется быть красивыми, потому что это приближает вас к вашим кумирам?

А может быть вам это поможет сделать карьеру?

Кто хочет нанести на тело какой-нибудь из видов тату?

А для чего тебе это?

А может быть есть другие способы достичь своей цели.  (Ты не думала, подумай над этим)

Стремясь к идеалу, мы не замечаем, какую дань приносим моде, а точнее жертвы.

Я предлагаю вам сейчас поработать в группах, и определить какой вред наносит нашему здоровью столь эффектный внешний эпатаж.

(работа в группах)

…… 

1.     Какой вред нашему здоровью наносят чрезмерный макияж, тату, пирсинг?

(слайд 7) (слайд 8) (слайд9)

Обратите внимание, что медики с вами абсолютно согласны.

(Слайд 10)

2.     Какой вред наносят нашему здоровью модная, но неудобная одежда и обувь?

(Слайд 11)

Значок «Если хочешь похудеть – спроси меня, как» (обратиться к ребёнку, чтобы он прочитал, что у учителя на значке).

Учитель:

- Ребята вы встречали на улицах вашего города людей с подобными значками?

Как  вы думаете, можно похудеть за три дня.

И на этот вопрос нам ответит третья группа.

Да. Вы правы, нельзя, а если можно, то с большими потерями для здоровья.

3.     Какой вред наносит нашему здоровью необдуманная диета, голодание?

(слайд 13)

Ребята посмотрите какие страшные последствия несёт гонка за мнимой красотой.

(слайд 14)

Как прийти к внешней красоте без нанесения вреда своему здоровью?

Среди ваших мнений прозвучало ключевой слово спорт.

(слайд 15)

Именно увлечение спортом (бег, плавание, туризм) помогут вам приобрести и красивой тело и здоровый дух.

А кто из вас ежедневно делает зарядку? Занимается закаливанием? А кто профессионально занимается спортом? (каким, приносит ли это тебе пользу).

Не секрет, что некоторые спортсмены в погоне за результатами искусственным способом достигают их.

(слайд 16)

Как вы думаете, красиво ли это? Почему

Ответы учащихся

Учитель:

- Наши мнения разделились. Я на стороне тех, кто считает, что это не очень красиво, потому как такую мышечную массу невозможно нарастить без допинговых средств.

А некоторые достигают красоты, прибегая к хирургическому вмешательству. Я говорю о пластических операциях, когда человек не останавливается ни перед чем в своём стремлении быть вечно молодым и красивым.

(слайд 17)

Буквально вчера в СМИ промелькнуло сообщение о том, что народному артисту Валерию Леонтьеву грозит слепота после очередной пластики лица.

(Обращение к слайду 17) А стоит ли подобная красота жертв нашего здоровья?

Рефлексия.

Учитель:

- Друзья, я хочу от вас услышать ответы на мои вопросы.

Кто выбирает красоту? (ответы учащихся)

Учитель:

Отлично, красота это прекрасно.

А кто выбирает здоровье?

Я на стороне тех, кто выбирает здоровье, потому что, выбирая здоровье, вы выбираете и долгую, счастливую жизнь. Но я и с теми, кто выбирает красоту с одной поправкой: я за красоту, не наносящую вред здоровью.

Краткое описание документа:

Классный час "Красота и здоровье. Как это совместить". Цель классного часа – воспитание эстетического вкуса, здорового образа жизни.

Задачи: формирование метапредметных умений и навыков в ходе изучения темы:

-умение анализировать предложенные жизненные ситуации;

-умение делать осмысленный выбор.

Классный час рассчитан на учащихся 8-9 классов, относящихся к подросткам переходного возраста. Именно в этот период происходит формирование эстетического осмысления действительности, учащийся определяет свою роль и место в социуме. На формирование эстетического вкуса влияют СМИ, ближайшее окружение, мода и т.д. И задача педагога помочь сформировать вкус, соответствующий безопасному взрослению детского организма и детской психики.