СЦЕНАРИЙ
КЛАССНОГО ЧАСА К 9 МАЯ НА ТЕМУ «ПАМЯТЬ СЕРДЦА»
Цель:
воспитание патриотических чувств у
обучающихся, формирование гордости и сопричастности к истории нашей Родины,
развитие художественно-эстетического вкуса.
Задачи
1. Развить у обучающихся чувства
патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.
2. Способствовать развитию
творческих способностей обучающихся.
3. Усовершенствовать умения и
навыки поиска нужной информации.
Форма проведения: внеклассное
мероприятие.
Участники внеклассного
мероприятия: обучающиеся 11 класса.
Общие методические указания:
Проведение классного часа
приурочено к празднованию 9 мая. Заранее даются задания отдельной группе
учащихся:
Задание 1. Подготовить
мини-сообщение об истории Георгиевской ленты.
Задание 2. Заучиывание
стихотворений наизусть.
Для проведения мероприятия
используются следующие методические приёмы:
• мультимедийная презентация
(показ слайдов).
Место проведения: Актовый зал.
Оформление класса:
• Демонстрационный материал (слайды
с материалами о ВОВ).
• Плакаты.
Оборудование: мультимедийное
оборудование, презентация.
Ход мероприятия:
Вступительное слово учителя.
Сегодня я предлагаю Вам задуматься над тем, что такое человеческая память?
Подумайте и через минуту продолжите предложение: «Память - это…». (слайд 2)
Обучающиеся через минуту дают свои
ответы, каждый выражает свою точку зрения. (Обсуждение 3 мин.).
Учитель: Понятие память можно
трактовать по-разному, смотря с какой точки зрения на него смотреть.
Историческая память - это то, без чего не может быть человека нравственного,
что делает человека гражданином. Бывают события, которые по прошествии
десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивов. Но есть
события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с
каждым годом приобретают особую значимость, становятся бессмертными. О них
хочется вспомнить накануне самого замечательного праздника – Дня Победы. (слайд
3)
Ученик. (Читает стихотворение).
Что мы знаем о войне?! – Немного…
По рассказам бабушек и мам
Знаем, что надежда и тревога
Об руку ходили по домам.
Учитель. А, что Вы знаете о ВОВ? (Обсуждение
5 мин.)
Что для Вас является символом Дня
Победы 9 мая 1945 года? (Обсуждение 3 мин.)
Ученик рассказывает об истории Георгиевской
ленты (Задание 1. 10 минут.).
Георгиевская лента — биколор
(двуцвет) оранжевого и черного цветов. Она ведет свою историю от ленты к
солдатскому ордену Святого Георгия Победоносца, учрежденного 26 ноября 1769
года императрицей Екатериной II. Эта лента с небольшими изменениями вошла в
наградную систему СССР как "Гвардейская лента" - знак особого отличия
солдата. Ею обтянута колодка очень почетного «солдатского» ордена Славы.
Черный цвет ленты означает дым, а
оранжевый - пламя. Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду
многочисленных коллективных наград (отличий) частей Российской армии.
Учитель. Последние семь лет
ежегодно проходит акция под названием «Георгиевская ленточка». Эта общественная
акция, посвящена празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне. Акция
стала традиционной и проводится с 24 апреля по 12 мая.
Как отмечают организаторы, главной
целью акции «стало стремление во, что бы то ни стало не дать забыть новым
поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими
наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить».
Акция проходит под лозунгами:
«Победа деда — моя Победа», «Повяжи. Если помнишь!», «Я помню! Я горжусь!», «Мы
— наследники Великой Победы!» и другими. (слайд 4)
Ученик. (Читает стихотворение)
Пусть память вечную о ней
Хранят об этой муке
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки!
Учитель. В истории каждого народа
есть события, даты, которые должны сохраняться в народной памяти навеки. Для
нашей страны такой датой стало 9 мая — всенародный День Памяти и Славы, символ
неразрывной связи поколений всех россиян. Мы должны не просто знать о том, как
русский солдат спас целый мир от катастрофы, помнить, какой ценой досталась она
нашим отцам и дедам. Мы обязаны сохранить народную гордость за эту Победу,
чтобы не стиралась память сердца. (слайд 5)
Ученик.
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Учитель. Давайте почтим память
минутой молчания всех тех, кто погиб во время ВОВ. (слайд 6).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.