Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий классного часа "Мы разные, но всегда вместе"

Сценарий классного часа "Мы разные, но всегда вместе"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «СОШ №22» города Кургана

Учитель Ляшенко Е.И.



Классный час в 4 классе «Мы разные, но всегда вместе!»


Мы много с вами говорили, что все мы одинаковые. У нас одинаковые права и обязанности. Давайте вспомним, какие у нас права и обязанности?

- право на образование

- право на жизнь

- право на медицинское обслуживание.

Обязанности:

- быть вежливыми и внимательными;

- заботиться о нуждающихся и т.д.

Но нельзя говорить, что у всех у нас одинаковое отношение к жизни.

Давайте проверим. Возьмем сказку « Курочка Ряба».

Ваше мнение о стариках, о Курочке .

Заслушиваем мнение ребят.

Подобно разобрать сказку «Лягушка-царевна».

На сколько групп можно разделить мнения ребят? На три. На какие?

Пессимистические, оптимистические и реалистические.

Предлагаю разделиться на эти группы, но вначале давайте вспомним кто такие пессимисты, оптимисты, реалисты.

Дети рассаживаются на группы.

Для верности предлагаю разобрать еще «Сказку о Рыбаке и золотой рыбке».

Дети высказывают свою точку зрения.

Кто лучше, кто хуже – судить не будем. Есть люди, которые довольствуются тем, что есть. Есть люди, которые постоянно стремятся к большему и лучшему. Человек может менять свои взгляды на жизнь и свое отношение к жизни. Но что нужно для этого? Целеустремленность. Давайте вспомним Чебурашку и Крокодила Гену. У них была цель!! Они строили Дом дружбы. В результате передружили многих. А Шапокляк – пессимистка. Во всем видела плохое. Можно ее перевоспитать? Конечно!!

Сказка Репка. Только дружба помогла вытащить Репку. Вывод из сказки какой можно сделать: «Мы вместе». Обратите внимание: все герои сказок стремятся к лучшему, независимо от своего характера. «Трое из Простоквашино» - они все разные. Дядя Федор – реалист, кот Матроскин – оптимист, пес Шарик – пессимист, но, однако, это не мешало им жить дружно и вместе.

Мы заканчиваем 4 класс. Много мы говорили о том, зачем мы учимся и для кого. Но что для этого необходимо, какими качествами характера мы должны обладать, чтобы мы жили хорошо, чего мы должны делать и чего не должны.

Дети: Целеустремленность

Дружелюбие

Коллективизм

Справедливость

Порядочность

Честность

Доброта

На основе всего этого давайте представим себя в будущем. Какие мы6 по характеру, по поведению, по одежде.

А теперь самое главное: вы писали свои правила и, так сказать, правильные неправильные. Сейчас вам предстоит задание. Хорошо подумать и выбрать только те правила, которые должны выполнять в 5 классе.

Дети выполняют. Делают вывод.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров144
Номер материала ДA-019703
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх