Инфоурок Другое КонспектыСценарий классного часа на 1 сентября на тему "Урок Победы. Основы безопасности жизнедеятельности."

Сценарий классного часа на 1 сентября на тему "Урок Победы. Основы безопасности жизнедеятельности."

Скачать материал

Сценарий классного часа на тему:

«Урок Победы.

Основы безопасности жизнедеятельности»



Подготовила и провела

классный руководитель 4Б класса –

Манзурова Ю.М.

2.09.2019г.


Цель: Создать психологический настрой на новый учебный год, воспитывать чувство доброты, ответственности и дружбы. Способствовать воспитанию патриотических чувств, уважения к ветеранам войны и тыла. Повторить факторы риска для нормальной жизнедеятельности человека.



Ход классного часа



  1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и наступил ещё один учебный год. Закончилось лето и в стороне остались беззаботные деньки. Сегодня мы все собрались, чтобы начать новый учебный год. Я надеюсь, что он станет ещё плодотворнее в плане учёбы и творчества. В этом году мы будем штурмовать всё новые и новые вершины знаний. Чтобы быть успешным учеником и гражданином своей страны. Наш президент во главе со своим правительством старается сделать всё, чтобы у вас были все блага, для благополучного развития в плане учёбы и творчества, интересного отдыха и спорта. Но есть ещё люди, которые беспокоятся о вас больше всего на свете, которые готовы делить с вами радости и неудачи, быть всегда с вами рядом. Это ваши родители. Они день и ночь трудятся для того, чтобы у вас было хорошее и светлое будущее. Задача родителей – хорошо трудиться, а ваша задача, как подрастающего поколения состоит в том, чтобы хорошо учиться и оправдать надежны ваших родителей. Я желаю вам всем в этом году успехов, трудолюбия, сил и здоровья в новом учебном году.

  1. Психологический настрой.


Но а сейчас я хочу проверить не забыли ли вы школьные правила. Поиграем в игру «Да-нет!»



Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)

Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)

Нужно носить сменную обувь? (Да.)

Нужно драться на переменах? (Нет.)

Не будем опаздывать на урок? (Нет.)

Будем стараться хорошо учиться? (Да.)



- Ну, что ж! Правила вы помните хорошо. А вот какие школьные предметы мы изучаем, вы не забыли?

- Точно?

- Сейчас проверим.


1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны.)


2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка.)


3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой.)


4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа.)



Все эти ответы, на каком предмете можно найти? (математика)

5 Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (Ирис - цветок, ирис - конфета.)

6 Закончи пословицу:

Век живи….(век учись)

Поспешишь…(людей насмешишь)

7 Подбери мн. ч.

Друг

Ведро

Человек

Цыплёнок

А ответы на эти вопросы, на каком предмете можно узнать? (русский)



8. Какая птица несет самые большие в мире яйца? (Страус.)


9.Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (Хвойный.)


10. Как называется воздушная оболочка Земли? (Атмосфера.)

11. Какое животное носит на себе еду и воду? (Верблюд)


Ответы на эти вопросы мы можем узнать на…. (окружающий мир)

- Ну что же основные предметы мы вспомнили.





III. Основная часть.



Урок Победы.

Запись "Священная война"

- О каких событиях говорится в этой песне? (о Великой Отечественной войне).

- Кто принимал участие в этой войне?

- Назовите даты начала и конца войны.


На доске: Великая Отечественная война

22 июня 1941 года - 9 мая 1945 года


- Кто победил в этой войне?

- Сколько лет назад наша страна одержала победу над врагом?

- Сегодня мы проведём Урок Победы, посвящённый Победе нашей страны над гитлеровской Германией, постараемся понять: почему мы смогли одержать победу в этой войне. Пройдёт наш урок под девизом: "Гордимся, помним!"


После прихода к власти в Германии Адольфа Гитлера в стране велась пропаганда, которая убеждала немцев в необходимости завоевания жизненного пространства на Востоке.

На основании требований А. Гитлера началась разработка плана нападения, получившего кодовое наименование «Барбаросса». План предусматривал внезапное нападение и молниеносный разгром основных сил Красной армии.

Предполагаемая продолжительность основных боевых действий составляла по плану 4—5 месяцев. Сам Гитлер определял время завершения «победоносного похода на Восток», как конец осени 1941 года. а война продлилась долгие 4 года.

- Как вы думаете: почему? (Предположения детей)

- Как вы думаете, почему многие города стали героями? (совершили подвиг) Какой?


Брест – 22 июня 1941 года стояли насмерть

22 июня 1941 года, в начале Великой Отечественной войны, город и крепость одними из первых подверглись атаке германских войск. Оборона Брестской крепости, в которой в момент атаки находилось около 6—7 тысяч советских воинов, а также члены семей командиров, стала символом стойкости, мужества и воинской доблести. Вместо нескольких часов, отводимых немецким командованием на овладение крепостью, 45-й дивизии вермахта пришлось, неся значительные потери, воевать в течение месяца.


Минск – июнь 1941 год. 1100 дней борьбы.

Минск – столица Белоруссии. Один из первых городов подвергся обстрелу. 28 июня был захвачен немцами. Развернулась партизанская война. Была организована подпольная работа. Минск стал адом для оккупантов. Ни один враг не чувствовал себя в безопасности. Подпольщики уничтожали на улицах города оккупантов, взрывали и поджигали склады с горючим, гаражи и мастерские, железнодорожные узлы. В июле 1944 года Минск был освобождён, но до этого дня город боролся 1100 дней


Киев – июнь 1941 год. 71 героический день.

В Киев – столицу Украины война пришла 22 июня 1941 года. Оборона за город началась 11 июля и в течение 71 дня шли бои, но к сожалению 19 сентября Киев был оставлен и 778 дней длилась гитлеровская оккупация Киева, и только в ноябре 1943 года над городом взвилось красное знамя.


Одесса – август 1941 год. 73 героических дня.

В августе 1941 года развернулись бои около Одессы. Было объявлено осадное положение. В течение 73 дней противник стоял у стен города. Но в связи с изменениями на фронте поступил приказ об эвакуации войск из города. Около 30 месяцев длилась оккупация Одессы, и только в апреле 1944 года советские войска освободили город .


Ленинград – июль 1941 год. 900 дней блокады.

В июле 1941 года не сумев овладеть Ленинградом с ходу, враг перешёл к длительной осаде, а 8 сентября началась небывалая в истории 900-дневная оборона блокированного Ленинграда с суши. Самым тяжёлым периодом для ленинградцев был 1941-1942 год. По ледовой дороге Ладожского озера “Дороге жизни” было эвакуировано 50 тысяч жителей, а погибло 850 тысяч человек . В январе 1943 года блокада была прорвана, а в августе 1944 года завершилась битва за Ленинград. За время блокады из2.5 миллионов человек в живых осталось 669 тысяч.


Москва – сентябрь 1941 года враг рвётся к столице.

В сентябре фашистско-немецкая армия начала наступление на Москву – столицу нашей Родины. В городе введено осадное положение. Вся страна, конечно, встала на защиту столицы. И только в декабре 1941 года Советские войска отбросили врага, тем самым был развеян миф о непобедимости германской армии


Тула – октябрь 1941 год. 45 дней героической обороны.

Город Тула выполняла роль форпоста столицы. В октябре немецко-фашистские захватчики вышли к городу. Но 45 дней наши солдаты мужественно защищали город, задержали врага, который рвался к Москве, и сорвали план противника овладеть Москвой до начала зимы


Смоленск

В годы Великой Отечественной войны на Смоленщине нацистские каратели сожгли дотла более пяти тысяч сел и деревень, из них около 300 вместе с мирными жителями. Государственная чрезвычайная комиссия определила, что общее количество жертв среди мирного населения составило 546 тысяч человек


Мурманск

В начале войны в 1941 г. фашисты атаковать Мурманск. По расчётам немецкого командования, Мурманск должен был быть взят за несколько суток Дважды — в июле и сентябре немецкие войска предпринимали генеральное наступление на Мурманск, однако оба наступления провалились. После того как город отразил наступления, враг атаковал его с воздуха, совершая в отдельные дни до пятнадцати-восемнадцати налётов и сбросив за годы войны в общей сложности 185 тысяч бомб. но город выстоял. 

Севастополь – октябрь 1941 год. 250 дней в огне.

Для севастопольцев война началась 22 июня 1941 года, когда на город полетели вражеские бомбы. А в октябре враг вышел на ближние подступы к городу. Началась250-дневная героическая оборона Севастополя. Глубоко под землёй был построен целый город: госпитали, школы, детские сады. Здесь же производили и ремонтировали боевую технику. Но в 1942 году враг захватил город и только 9 мая 1944 года Севастополь был освобождён.


Керчь – ноябрь 1941 год. “Огненная Земля”.

Керчь – крупный порт на берегу Керченского пролива. В ноябре 1941 года был захвачен фашистами, а в декабре 1942 года освобождён. В мае 1943 года город вновь был оставлен Советскими войсками, а в апреле 1944 года освобождён полностью от врага. В историю вошли бои десантников с фашистами вблизи города в районе Эльтигена под названием “Огненная Земля”. 36 дней и ночей на этой земле бушевал огненный смерч.


Новороссийск – август 1942 год. 360 дней непрерывных боёв.

Оборона Новороссийска началась в августе 1942 года. В боях за этот город прославились герои “Малой земли” (район находился недалеко от Новороссийска). Это морские десантники вели бои 225 дней на 30кв.км. В итоге было уничтожено огромное количество военной техники. Около 20 тысяч вражеских солдат и офицеров. В октябре 1943 года завершилось освобождение города.


Волгоград – июль 1942 года (Сталинград). 200 дней и ночей Сталинграда.

В июле 1942 года началась одна их величайших битв Великой Отечественной войны – Сталинградская битва. Силы противника в 1,5-2 раза превышали советские войска. “За Волгой земли для нас нет” под этим девизом защитники города вели бои за каждый квартал, улицу, дом. Дом Павлова.

200 дней и ночей непрерывно велась борьба, и в начале февраля 1943 года Сталинград освободили, вернее одни руины. Это был коренной перелом в ходе войны, т.е. о подвиге солдат Сталинградской битвы всегда будет напоминать памятник – ансамбль на Мамаевом кургане.



Пусть не будет войны никогда! 
Пусть спокойные спят города. 
Пусть сирены пронзительный вой 
Не звучит над моей головой. 
Ни один пусть не рвётся снаряд, 
Ни один не строчит автомат. 
Пусть оглашают наши леса 
Только птиц и детей голоса. 
И пусть мирно проходят года, 
Пусть не будет войны никогда! 


Основы безопасности жизнедеятельности



Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность, и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей. Мы неоднократно уже говорили об этих правилах и сегодня проводим турнир знатоков «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» этот турнир станет своеобразной разминкой перед предстоящим учебным годом.

Правила игры. За столами сидят знатоки, против них будет играть команда зрителей, которые прислали свои вопросы. Игра идет до 6 баллов. Ваша задача ответить на вопросы правильно и победить. На обдумывание вопроса дается 1 минута, В обсуждении вопроса принимает участие вся команда. За каждый правильный ответ знатоки получают карточку.

Первый вопрос нам прислал инспектор пожарной охраны.

-Вы идете по школьному коридору, из-под двери увидели дым. Ваши действия?

Правильный ответ

При пожаре

Нередко при взрыве может возникнуть пожар, тогда следует:

  • пригнуться как можно ниже, стараясь выбраться из здания как можно быстрее;

  • обмотать лицо влажными тряпками или одеждой, чтобы дышать через них;

  • если в здании пожар, а перед вами закрытая дверь, предварительно потрогайте ручку тыльной стороной ладони. Если она не горячая, откройте дверь и проверьте, есть ли в соседнем помещении дым или огонь, после этого проходите. Если ручка двери или сама дверь горячая, никогда не открывайте ее;

  • если вы не можете выбраться из здания, необходимо подать сигнал спасателям, кричать при этом следует только в крайнем случае, т.к. вы можете задохнуться от дыма. Лучше всего размахивать из окна каким-либо предметом или одеждой.



Второй вопрос от террористов: Если мы придем к вам в гости в школу, сможете ли вы остаться в живых?

Правильный ответ:

Повторим правила поведения людей в случае захвата их в качестве заложников.


  • По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь, не паникуйте.

  • Не пытайтесь убежать, если нет полной уверенности в успехе побега.

  • По возможности расположитесь подальше от дверей, окон и террористов.

  • В случае штурма – ложитесь на пол лицом вниз, ни в коем случае не рвитесь навстречу и не убегайте от сотрудников.



Третий вопрос: вам выпал черный ящик. Угадайте, что в нем? И когда это используется?

Всем я людям помогаю

От микробов защищаю

В пузырёчке я живу

С ватной палочкой дружу

Если ты поранился

Мы с бедою справимся



Четвертый вопрос: Вопрос от неизвестного мужчины: Я недавно в вашем городе и заблудился, не могли бы вы сесть в машину и показать дорогу?

Ответ: Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейди на другую сторону дороги, зайди в магазин, на автобусную остановку, обратись к любому взрослому человеку. Если ты где-то задержался, попроси родителей встретить тебя.

Если твой маршрут проходит по автомагистрали, иди навстречу транспорту.

Если машина тормозит возле тебя, отойди от нее подальше.

Если тебя остановили и попросили показать дорогу, постарайся объяснить все на словах, не садясь в машину.

Если незнакомый человек представился другом твоих родственников или родителей, не спеши приглашать его домой, попроси дождаться прихода взрослых на улице.



Пятый вопрос: Задает инспектор дорожного движения.


1. Как должен передвигаться пешеход по улицам города? (Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии — по обочинам.)

2. Как обязан вести себя пешеход при отсутствии тротуаров? (При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут идти или по велосипедной дорожке, или в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой - по внешнему краю разделительной части).

3. При передвижении по краю проезжей части на что должен обратить внимание пешеход? (При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.)

4. Каким образом пешеход может пересечь проезжую часть дороги? (Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин).

5. Как должен вести себя пешеход в случае отсутствия перехода или перекрестка? (При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений там, где она просматривается в обе стороны.)



Шестой вопрос: задает метеоролог: По радио передали штормовое предупреждение. Начался ураган. Ваши действия?

При внезапном урагане, буре, смерче

В доме:

  • отойдите от окон;

  • займите относительно безопасное место (лучше как можно быстрее спуститься в подвал)

Относительно безопасны: ниши, дверные проемы, встроенные шкафы

На улице:

  • бегите от зданий, башен в любое укрытие;

  • переждав порыв ветра, укройтесь в более надежном месте.

Естественные безопасные укрытия: овраг, яма, ров, канава, кювет дороги.

После урагана, бури, смерча

  • Будьте осторожны, обходя оборванные провода. Опасайтесь поваленных деревьев, раскачивающихся ставен, вывесок, транспарантов. В доме – утечки газа, нарушений в электросети (для проверки пользуйтесь электрическими фонарями).

  • Пользоваться электрическими приборами можно только после того, как они будут просушены и проветрены.

  • Если буря сопровождается грозой, избегайте поражения электрическими разрядами.

В снежные и пыльные бури покидать помещение можно только при острой необходимости, в составе группы. Маршрут движения и время возвращения обязательно сообщите родственникам или соседям.

При урагане, буре, смерче недопустимо

  • Находиться на возвышенных местах, мостах, около трубопроводов, ЛЭП, вблизи столбов и мачт, объектов с ядовитыми и легковоспламеняющимися веществами.

  • Укрываться под деревьями.

  • Заходить в поврежденные здания.

  • В доме пользоваться электроприборами, газовыми плитами.

  • Прикасаться к оборванным электропроводам, трубам.



  1. Подведение итогов

Я надеюсь, что вы этом году мы будем неразлучны во всех делах, будем помогать другу и тогда всё у нас получится.

Наш первый урок: «Урок Знаний» подошёл к концу. Всем отличного настроения, веры в себя, хороших друзей и крепкого здоровья.

Чтобы вы не забыли первый урок в этом году, я хочу вам подарить закладки с пожеланиями.

До завтра.







































Великая Отечественная

война


22 июня 1941 года


-


9 мая 1945 года



9

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 891 833 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.09.2019 1017
    • DOCX 39.2 кбайт
    • 58 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Манзурова Юлия Маркеловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Манзурова Юлия Маркеловна
    Манзурова Юлия Маркеловна
    • На сайте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4912
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой