Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий классного часа на тему: «7 мая – День Радио» (5 класс)

Сценарий классного часа на тему: «7 мая – День Радио» (5 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий классного часа на тему: «7 мая – День Радио» (сл.1)hello_html_m297bdbde.jpg

Кл.рук.: (сл.2) Согласитесь, сложно представить себе нашу жизнь без радио и телевидения, интернета и почты, сотовой связи и прочих достижений научно-технического прогресса. Но давайте вернемся к истокам и узнаем историю дня радио.

Праздник день радио в России сегодня отмечает не только работники радио - радисты, но и все те люди, которые работают в отрасли электросвязи и информатизации, телевещании, а также радиолюбителей, почтовиков и связистов. Словом, всех тех, кто оперативно информирует о важнейших событиях, которые происходят в нашей стране.


У меня зазвонил телефон, Это значит — работает он!

А подумать: какая беда — Замолчал телефон навсегда!

Ребенок 2.

Вы представьте себе на минутку — Кто от жара избавит малютку?

Но примчится, лишь ты позвони, Добрый доктор из службы 03!

Ребенок 3.

Кто поможет тебе одному, Если дом и в огне, и в дыму?

В этом случае выход один — Непременно звони 01!

Ребенок 4.

Если к вашим вещам и деньгам Приценился ночной хулиган,

Кто спасет, кто поможет тогда? Полицейская служба 02!

Ребенок 5.

Кто поможет при запахе газа На работе, в подъезде, квартире?

Не теряйтесь, не бойтесь, а сразу Набирайте скорей 04!

Ребенок 6.

У меня зазвонил телефон, Это значит — работает он!

Наш спаситель, наш добрый знакомый!

От всех бед избавляет нас он!

Кл.рук.: (сл.3) Ребята, представьте на минутку, что перестали работать телефоны. Что тогда может произойти?...........Представьте, что бы было, если бы летчики не имели возможности посылать сообщения на землю – диспетчерам? Если бы не было связи у капитанов дальнего плавания? Этот вид связи стал возможным благодаря изобретению РАДИО! И мы можем гордиться тем, что радио изобрел русский ученый – А.С. Попов!

(сл.4) Родился А.С. Попов 4 (16) марта 1859 в пос. Турьинские Рудники Верхотурского уезда Пермской губернии, ныне Краснотурьинск Екатеринбургской области. Умер 31 декабря 1905 (13 января 1906) в Санкт-Петербурге.

Российский физик и электротехник, один из пионеров применения электромагнитных волн в практических целях, в том числе для радиосвязи.

Александр родился на Северном Урале, в семье священника, настоятеля Максимовской церкви Степана Петровича Попова (1827-1897) и его жены Анны Степановны (1830-1903), средним из семи детей. Семья была очень дружная. Старшие - брат Рафаил (1849-1913) и сестры Екатерина (1850-1903) и Мария (1852-1871) всегда помогали младшим. Александр, в свою очередь, заботился о младших сестрах - Анне (1860-1930), Августе (1863-1941) и Капитолине (1870-1942).

Проявлению интереса Александра к технике способствовало то обстоятельство, что в кругу знакомых семьи Поповых было много инженеров, выпускников Петербургского горного института. С интересом посещал он рудники и мастерские, сам пытался мастерить разнообразные механизмы. Всю жизнь Попов был благодарен мужу сестры Екатерины В. П. Словцову (1844 - 1934), священнику, как и его отец, научившему его столярному, слесарному и токарному делу.

Начальное образование Александр получил в Далматовском (1869-1871) и Екатеринбургском (1871-1873) духовных училищах. В 1873 г. Попов поступил в Пермскую духовную семинарию. В этих учебных заведениях обучение для детей духовного сословия было бесплатным, что для большой семьи Поповых имело существенное значение.

В сентябре 1877 г. Александр Попов поступил на физико-математический факультет Петербургского университета. Стипендию Александр Попов получал только на 1 и 3 курсах, и свои финансовые проблемы решал репетиторством.

В 1883 он принял предложение занять должность ассистента в Минном офицерском классе в Кронштадте, единственном в России учебном заведении, в котором видное место занимала электротехника и велась работа по практическому применению электричества (в морском деле).

В Минном офицерском классе Попов проработал 18 лет, сочетая педагогическую деятельность с научными исследованиями. Здесь он начал изучение электромагнитных волн, завершившееся изобретением радио. Попов не пропускал ни одного открытия или изобретения в области энергетики. После опубликования в 1888 работ Г. Герца, открывшего «лучи электрической силы», Попов стал изучать электрические явления. С 1890 по 1900 Попов преподавал также в Морском инженерном училище в Кронштадте.

(сл.5) Таким образом, Попов создал прототип первой приемной радиостанции. Он продемонстрировал его 25 апреля (7 мая) 1895 на заседании физического отделения Российского физико-химического общества и прочитал доклад «Об отношении металлических порошков к электрическим колебаниям», причем высказал мысль о возможности применения грозоотметчика для передачи сигналов на расстояние.

(сл.6) 12 (24) марта 1896 на заседании физического отделения Российского физико-химического общества Попов при помощи своих приборов наглядно продемонстрировал передачу сигналов на расстояние 250 м, передав первую в мире радиограмму из двух слов «Генрих Герц».

Несколько позднее создал подобные же приборы и провел с ними эксперименты итальянский физик и инженер Г. Маркони. В 1897 он получил патент на применение электромагнитных волн для беспроволочной связи. Благодаря большим материальным ресурсам и энергии Маркони, не имевший специального образования, добился широкого применения нового способа связи. Попов же свое открытие не запатентовал.

А.С. Попов продолжал настойчиво совершенствовать приемную аппаратуру. Он ставил своей непосредственной задачей построить прибор для передачи сигналов на большие расстояния.

(см. слайд 6) Вначале радиосвязь была установлена на расстоянии 250 м. Неустанно работая над своим изобретением, Попов вскоре добился дальности связи более 600 м. Затем на маневрах Черноморского флота в 1899г. ученый установил радиосвязь на расстоянии свыше 20км, а в 1901г. дальность радиосвязи была уже 150км. Важную роль в этом сыграла новая конструкция передатчика. Существенно изменились и способы регистрации сигнала. Параллельно звонку был включен телеграфный аппарат, позволивший вести автоматическую запись сигналов. В 1899г. была обнаружена возможность приема сигналов с помощью телефона. В начале 1900г. радиосвязь была успешно использована во время спасательных работ в Финляндском заливе. При участии А. С. Попова началось внедрение радиосвязи на флоте и в армии России.

(сл.7) Продолжая опыты и совершенствуя приборы, А.С. Попов медленно, но уверенно увеличивал дальность действия радиосвязи. Через 5 лет после постройки первого приемника начала действовать регулярная линия беспроволочной связи на расстоянии 40 км. благодаря радиограмме, переданной по этой линии зимой 1900г. , ледокол “Ермак” снял со льдины рыбаков, которых шторм унес в море . Радио, начавшее свою практическую историю спасением людей, стало новым прогрессивным видом связи XX в.

А. С. Попов был горячим патриотом своей родины. Ближайший помощник А. С. Попова П. Н. Рыбкин вспоминает, что когда работы Попова по применению радиосвязи на кораблях обратили на себя внимание заграничных деловых кругов, Попову было сделано несколько "соблазнительных" предложений переехать для работы за границу. Однако А. С. Попов решительно их отверг. Он заявил: "Я - русский человек, и все свои знания, весь свой труд, все свои достижения я имею право отдавать только моей родине. Я горд тем, что родился русским. И если не современники, то, может быть, потомки наши поймут, сколь велика моя преданность нашей родине и как счастлив я, что не за рубежом, а в России открыто новое средство связи"

Исторический факт:

Для чего служил и как назывался первый в мире радиоприемник, принимавший электромагнитные колебания, который в 1895 г. разработал Александр Степанович Попов? - Грозоотметчик. в Лесном институте в Петербурге производились испытания, и грозоотметчик точно отмечал все грозы, которые происходили на большом расстоянии от Петербурга.

Кл.рук.: - Обратите внимание, как изменился внешний вид радиоаппаратуры 30,50,60-х гг.(сл.9-12)

- Ребята, возможности нашей промышленности дают современным школьникам возможность изучать радиотехнику в игровой форме - сейчас ученик 3 б класса Калмыков Василий продемонстрирует сборку схемы переговорного проводного устройства.

Всех, кто с радио знаком,

Поздравляем с этим днем.

Все на свете узнаем,

Если едем за рулем,

Дома радио играет –

По утрам нас развлекает,

Мы здоровья вам желаем,

Поздравляем! Поздравляем!



hello_html_ma925b62.jpg

На Земле отыщешь разве,

Кто не знал бы чуда связи -

Радио прекрасного,

Над умами властного?

Хорошо нам,

Скучно -ли

Радио мы слушаем.

И поздравить рады мы

Тружеников радио,

Сразу всех, до одного,

С главным праздником его!


Поздравляю я связистов,

Инженеров и радистов,

Почтальонов к нам идущих

И монтеров вездесущих

Всех кто весть нам доставляет,

Связь с родными упрощает.

И в любое время года,

Несмотря на непогоду,

Новость к нам приносит в дом,

теле- радио- письмом.

Я желаю Вам здоровья,

и эфирного раздолья!

Бесконечного коннекта,

до любого континента!

А теперь давайте проверим, как внимательно Вы нас слушали!

7 мая; радисты и все те люди, которые работают в отрасли электросвязи и информатизации, телевещании, а также радиолюбители, почтовики и связисты.

2. Кто изобрел радиоприемник?

Александр Степанович Попов

3. Для чего нужна связь?

4. В каких учебных заведениях учился А.С. Попов?

Далматовском (1869-1871) и Екатеринбургском (1871-1873) духовных училищах. В 1873 г. Попов поступил в Пермскую духовную семинарию, в 1877 – Петербургский университет.

5. В какой сфере нашло применение изобретение Попова?

в морском деле, для связи между судами и с землей…а также в армии России.

6. Фамилия иностранца, который проводил в этой же сфере исследования и запатентовал свои изобретения?

Г. Маркони

7. В 1895 г. в Лесном институте в Петербурге проводились испытания очень полезного прибора, изобретенного Поповым?

Грозоотметчик.



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров23
Номер материала ДБ-171175
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх