Классный час «В мире цветов».
Задачи:
1. Формирование бережного
отношения к природе, экологической
культуры учащихся.
2. Развитие познавательного
интереса.
3. Воспитание чувства
прекрасного в душе ребёнка.
Оборудование: плакаты:
«Польза цветов – в их красоте, а красота людям необходима»,
«В цветах земной красы не мало»,
композиции Цветов, выставка открыток
цветов, таблички с названием станций.
Ведущий:
Всю жизнь цветы не оставляют нас,
Красивые наследники природы
Они заходят к нам в рассветный час,
В закатный час заботливо уходят
Они нам продлевают радость встреч,
Откладывая время расставанья
Мы душу и цветы должны беречь
От хищных рук, от зла и прозябанья.
Любая мысль возвышенной мечты
Тогда лишь перельётся в ликованье,
Когда пред нею склонятся цветы,
Посредники живого пониманья.
«Чтобы жить нужно солнце, свобода и цветок» - говорил
великий датский сказочник Ганс Христиан Андерсен. И действительно, цветы
сопровождают нас повсюду и всю жизнь: встречают при рождении, радуют на
именинах и празднествах, утешают в старости. И дома ,и на работе , весной и в
лютый холод, жарким летом и осенью-цветы необходимы , без их красоты беднее
становится жизнь.
Когда люди устают от грохота бетонных дорог, от
унылого разнообразия прессованных стен и пластикового уюта квартир, они
выбираются на природу, где их настроение врачуют деревья, птицы, цветы.
Цветы открывают перед человеком возможность познать
прекрасное ,ощутить полноту жизни. Близость к цветам, созерцание их
неповторимой совершенной и тонкой красоты смягчает душу и раскрывает лучшие
грани человеческого характера. С цветами и цветущими растениями довольно тесно
связан духовный мир человека. И хотя каждый народ по своему воспринимает
красоту, однако есть красота, которая воспринимается и осознаётся всеми
единодушно,- красота цветов.
Свой классный час мы проведём в форме устного
журнала.
И как любой журнал он состоит из страничек.
Первая страница посвящена
1-й ученик: Праздник в честь цветов проводится в разных
странах.
Древние греки и римляне справляли праздник георгинов и лилий, французы –
праздник роз и ландышей, японцы - праздник хрезонтем и пионов.
У
славян тоже был один день в году, когда настоящие и мифические цветы
становились поводом к пляскам, песням и весёлым шуткам, загадочным поиском в
тёмном лесу. Это был знаменитый праздник Ивана Купалы.
2-й ученик: Его проводили в самый разгар лета, 6 июля. Символом
Купальской ночи считался папоротник – «Перунов огнецвет», как называли его на
Руси, олицетворявший языческого бога молний. По поверирям славян, цветок
папоротника распускался в эту таинственную ночь. Народная фантазия представляла
его золотым или красным, необыкновенно ярким и мимолётным.
3-й ученик: Кто его находил, мог стать
невидимкой, мог легко отыскать все замки и двери. Однако увидеть цветущее
растение было очень трудно. Лешие, черти – всякая нечистая сила пуще глаза
берегла «огнецвет», напуская на людей всяческие беды, вроде той, которую описал
Гоголь в были «Вечер на кануне Ивана Купалы», рассказанной сельским дьяконом.
Схватив цветок, нужно без оглядки мчатся из заколдованного места. Если же
человека одолевает страх, и он оборачивается назад, волшебный светлячок мигом
исчезает из рук.
4-й ученик: 31 мая 1959 года в Тбилиси
состоялся первый праздник цветов. Тысячи растений прислали сюда ботанические
сады. Они украшали улицы, дома, парки. Какими очаровательными казались розы и
тюльпаны, гвоздики и геациды.
5-й ученик: Их примеру последовали москвичи. В
августе 1960 года в Москве был проведён первый «Праздник цветов». У нас в
стране устраиваются десятки, если не сотни, подобных карнавалов цветов.
Выставки на ВДНХ или в городе Кисловодске, или в дальнем сибирском городе
Омске, становятся для любителей природы своеобразным праздником красоты.
Ведущий: Цветы! Сколько
легенд связано с ними. И именно поэтому наша следующая станция называется:
1-й ученик: Легенда о тюльпане. Из глубокой древности пришла к нам эта
легенда. В золотистом бутоне жёлтого тюльпана было заключено счастье. До этого
счастья никто не мог однажды по лугу шла женщина с ребёнком. Мальчик вырвался
из рук матери и, со звонким смехом подбежал к цветку. И золотистый бутон
раскрылся. Беззаботный детский смех совершил то, чего не смогла сделать никакая
сила. С тех пор и повелось дарить тюльпаны только тем, кто испытывает счастье.
2-й ученик: Эдельвейсы растут на труднодоступных склонах альпийских
гор. Легенда рассказывает, как одна жестокосердная красавица объявила , что
выйдет замуж только за того, кто подарит ей букет эдельвейсов. Один за другим
уходили юноши в горы за цветами и возвращались ни с чем. Но красавица
настаивала на своём. Спустя несколько лет она получила букет эдельвейсов от
юноши, но взять её замуж он отказался, потому что увидел перед собой
состарившуюся женщину.
3-й ученик: В переводе с латинского «гладиолус» - «меч»
и потому у римлян он считался цветком гладиаторов. Существует такая легенда:
Жестокий римский полководец захватил в плен фракийских воинов и приказал
превратить их в гладиаторов. Самым отважным, ловким, красивым и верным друзьям
Севту и Тересу полководец поручил первыми биться друг с другом, пообещав
свободу и руку своей дочери. На ратном зрелище сошлись любопытные. Затрубили
трубы, призывая отважных к битве, но Севт и Терес воткнули мечи в землю и
бросились в объятия друг друга. Зрители возмущенно зашумели . Вновь прозвучали
трубы , требуя поединка, и, когда юноши снова отказались сражаться друг с
другом , их предали смерти. Но как только тела поверженных коснулись земли, из
рукоятей их мечей расцвели гладиолусы , которые и по сей день считаются символами
дружбы, верности ,памяти и благородства.
4-й ученик: Легенда о подснежнике. Древняя
легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и
Еве было очень холодно. Тогда желая согреть её своим вниманием, несколько
снежинок превратились в цветы. Увидев их, Ева повеселела, у неё появилась
надежда, потому подснежник и стал символом надежды.
5-й ученик: Легенда о нарциссе. В
древнегреческой легенде красивый молодой юноша Нарцисс жестоко отверг любовь
нимфы. Нимфа от безнадёжной страсти иссохла и превратилась в эхо, но перед
смертью произнесла проклятие: «Пусть не ответит Нарциссу взаимностью тот, кого
он полюбит».
В жаркий полдень истомлённый зноем молодой
Нарцисс наклонился попить из ручья и в его светлых струях увидел своё
отражение. Никогда раньше не встречал Нарцисс подобной красоты и потому потерял
покой. Каждое утро он приходил к ручью, погружал свои руки в воду, чтобы отнять
того, кого видел, но всё было тщетно.
Нарцисс перестал есть, пить, спать, потому что не в силах был
отойти от ручья, и таял почти на глазах, пока не исчез бесследно. А на земле,
где его видели последний раз, вырос душистый белый цветок холодной красоты. С
тех пор мифические богини возмездия фурии украшали свои головы венками из
нарциссов.
6-й ученик: Легенда о гвоздике. Однажды,
возвращаясь после неудачной охоты, богиня Диана повстречала на своём пути
маленького пастушонка. Он весело играл на скрипке.
Возмущенная Диана крикнула, ничего не подозревавшему
мальчику: «Это ты распугал всех моих зверей и разогнал всех моих птиц!»
Напрасно хотел оправдаться маленький пастух, напрасно просил прощения. Богиня
Диана бросилась к мальчику и вырвала ему оба глаза. А когда поняла меру своей
жестокости, было слишком поздно… Глаза мальчика покатились по траве, и в тот же
миг на их же месте выросли трепещущие цветы. Своей окраской они напоминали
невинно пролитую кровь, а желтым пятнышком в середине – человеческий зрачок.
Это была гвоздика.
7-й ученик: Легенда о незабудке. Однажды
богиня цветов Флора спустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Всем
цветам дала имя, никого не обидела и хотела удалиться, но вдруг услышала за
спиной слабый голосок:
- Не забудь меня, Флора! Дай и мне какое-нибудь
имя! Оглянулась Флора – никого не было видно. Снова
захотела уйти, но голосок повторился:
- Не забудь меня, Флора! Дай мне, пожалуйста, имя! И
тут только Флора заметила в разнотравье маленький голубой цветок.
- Хороша, - сказала богиня, - будь незабудкой.
Вместе с именем я наделяю тебя чудесной силой – ты будешь возвращать память
людям, которые начнут забывать своих близких или свою родину.
8-й ученик: Легенда о лилии. По
древнегреческой легенде, фиванская царица Алкмена тайно родила от Зевса
мальчика Геракла, но, боясь наказания жены Зевса, Геры, спрятала новорожденного
в кустах. Однако Гера случайно обнаружила малыша и решила покормить его грудью.
Но маленький Геракл почувствовал в Гере врага и грубо оттолкнул богиню. Молоко
брызнуло на небо, отчего образовался млечный путь, а те несколько капель, что
упали на землю, проросли и превратились в лилии.
Ведущий: А сколько стихов
написано о цветах, и чтобы познакомиться с некоторыми из них, мы остановимся на
станции:
1-й ученик: Одуванчик.
Разливает летний сад
Знойный душный запах.
Одуванчики стоят
В облачных папахах.
Тихо клонится к ногам.
Слабый ветер дунет –
И осыплет на луга
Белый пух июня.
2-й ученик: Мак.
Вьюги белые атаки,
Неземные холода
Зацветающие маки
Одевают в панцирь льда.
Содрогаешься от боли
Над поверженным цветком,
Сколько надо силы воли,
Чтобы выжить подо льдом?
3-й ученик: Гладиолус.
Под лебяжий чистый голос,
У озёрного мыска
Зацветает гладиолус –
Лебединая тоска.
Отступают звери в страхе,
Их к растенью не зови,
Стебли тоньше тонкой шпаги,
В алых гвоздях, как в крови.
4-й ученик: Подснежник.
На полях дохнуло ветром вешним,
Ивы распушились за прудом.
У тропинки маленький подснежник
Загорелся, синим огоньком.
Закачался, слабенький и гибкий,
Удивлённо радуясь всему.
И в ответ приветливой улыбкой
Солнце наклонится к нему.
5-й ученик: Лилия.
На лужайке росы стылые,
Не шелохнется вода.
Белы цвет бросает лилия
На задумчивость пруда.
Проплывает светлым месяцем
В тёмной заводи одна.
И вода под нею светится
От поверхности до дна.
Пруд от краешка до краешка
В озаренье дивно чист.
Каждый листик, каждый камешек
Светит, словно аметист.
И не знает дочь унылая,
В затуманенном чаду,
То ли месяц, то ли лилия
Тихо плещется в пруду.
Ведущий: А теперь ребята нам хочется узнать, как хорошо вы
знаете цветы. Мы сейчас с вами совершим остановку на станции:
Цветы в доме.
Народная мудрость гласит: « Кто выращивает цветы
,тот приносит радость себе и людям». Сегодня вы узнаете как ухаживать за
цветами и правильно их сажать.
Гибискус или китайская роза. Родина - Южный Китай. Декоративный ветвистый
кустарник. Листья крупные, тёмно-зелёные, блестящие , с зубчатым краем. Цветёт
осенью крупными махровыми цветками розового , ярко- красного ,реже белого и
жёлтого цвета.
Неприхотливое растение. Летом требует обильного
полива. Зимой – умеренного. Для получения густой кроны необходимы регулярные
прищепка и обрезка. Пересаживают растение в почаву , состоящую из перегнойной
земли с добавлением песка и опилок. Размножают черенками ,срезанными в июле-
августе. Традесканция. Родина- Америка. Это красивое растение со свешивающимися
стеблями. Все традесканции неприхотливые растения, летом им нужен обильный
полив и опрыскивание, зимой – умеренный полив. Размножают традесканцию
черенками, пересаживая растения в земляную смесь , состоящую из равных частей
дерновой и перегнойной земли с добавлением песка.
Хлорофитум. Родина - Южная Америка. Из верхушки стебля вырастают
тонкие свисающие побеги, на которых располагаются мелкие белые трёхчленные
цветки и новые растеньица- детки с пучком листьев и корней. Хорошо растёт на
светлом солнечном окне. Летом обильный полив и подкормка . зимой –умеренный
полив. Размножают семенами, детками и делением куста
Пятая страничка
Ведущий: Ребята, вы все очень
любознательные, поэтому мы не можем не
остановиться на
станции:
Интересное о
цветах:
1-й
ученик: Обычная наша гвоздика не переносит шума. Если её поставить
рядом с радиоприёмником – она завянет. А также, что не всякие цветы могут
стоять в одной вазе. Ландыш нельзя ставить с другими цветами, он выделяют в
воду ядовитые вещества.
2-й ученик:
Есть цветы – памятники:
а) А первые георгины привезли из Америки и названы они были в честь ученого
Даля. В 1806г была получена махровая форма цветков и получила
имя георгин в честь русского учёного Георгина.
б) Глоксиния носит
имя ботаника Глоксина, опубликовавшего в 1785г первое сообщение об этом
цветке.
3-й ученик:
Можно определить время без часов:
а)
одуванчик с 5-6ч, с 14-16ч.
б)
ночная фиалка с 21.
в)
шиповник расцветает с 4-5ч.
г)
табак душистый с 20.00ч.
Ведущий: Ребята, на этом наше путешествие заканчивается,
но вы помните; что цветы – всегда праздник для человека, с ними приходит к нам
радость. И мы с вами должны беречь, охранять и защищать их. Можно получить
большое удовольствие от общения с природой, не сорвав
ни единого цветка, если следовать мудрым слова азербайджанского поэта Самеда
Вургуна, который пишет:
«… Давай пройдёмся
медленно по лугу
И «здравствуй»!
скажем каждому цветку.
Я должен над цветами
наклониться
Не для того, чтобы рвать
или срезать,
А чтоб увидеть
добрые их лица
И доброе лицо им показать».
Цветочный кроссворд «Цветочные символы»
По горизонтали:
1. символ благородства;
2. символ семьи и верности;
3. символ открытости;
4. символ чистоты;
5. символ скромности;
6. символ признания в любви;
По вертикали:
1. символ самовлюбленности;
2. символ целомудрия;
3. символ возвращение счастья;
4. символ тайны и оптимизма;
5. символ порядочности и честности;
6. символ любви;
7. символ сна;
8. символ постоянства;
9. символ правдивости;
10. символ общения;
11. символ хвастовства;
12. символ быстротечной красоты;
13. символ влюбленности.
ПРИЛОЖЕНИЕ К ЖУРНАЛУ:
Название страниц:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.