Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий классного часа" Профессии, которые мы выбираем"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий классного часа" Профессии, которые мы выбираем"

библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gif

Тимофеева Р.В.,

классный руководитель 9 класса,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ Сарсак- Омгинского лицея

Агрызского муниципального района РТ



Классный час « Профессии, которые мы выбираем…».

9 класс

Цель:

1. Помочь учащимся в выборе профессии

2. Выявить степень информированности и подготовленности к профильному обучению

Форма: деловая игра.

I.Подготовительная работа

Класс делится на две группы, каждая из которых получает задание.

1 группа: провести опрос на тему: « Какие профессии в современном обществе являются престижными» среди старшеклассников и учителей лицея, родителей и жителей села, результаты опроса должны быть в виде диаграммы, схемы (по выбору обучающихся) и т.д..

2 группа: приготовить сведения о востребованности профессий в Агрызском районе, в республике, в стране. Информация должна быть в виде диаграммы, схемы и т.д.;

II.Оформляется стенгазета « Профессии наших родителей»

Оформление: высказывание А. С. Макаренко «Труд всегда был и останется основанием человеческой жизни и культуры», презентации учащихся по результатам работы в группах

На классный час также могут быть приглашены родители, специалисты из центра занятости, из администрации села.

Ход классного часа.

I. Организационная часть. Вступительное слово классного руководителя.

Учёные считают, что у нашего современника в 200 раз больше возможностей для выбора профессии, чем у его предка, жившего всего сто лет назад. Однако более 70% современных детей не знают, какой профессии отдать предпочтение. В то же время иметь престижную профессию и хороший заработок – насущный вопрос почти каждого человека, особенно молодых. Но существует много проблем: нехватка рабочих мест (особенно в сельской местности), низкая зарплата, отсутствие специальных профессиональных навыков, опыта, стажа и т.д. Республика Татарстан входит в десятку самых благополучных регионов России, ситуация с занятостью населения здесь намного лучше, чем в десятках других регионах. На начало октября 2014 года уровень безработицы составил лишь 4,12 % от экономически активного населения. Тем не менее, в республиканском правительстве и в экспертном сообществе Татарстана не скрывают, что молодежная безработица все еще остается одной из важнейших проблем на рынке труда. В 2013 году по сравнению с 2010 годом численность безработных в периоде от 15 до 19 лет уменьшилась на 10,2 %, в периоде от 20 до 24 лет увеличилась на 8,4 %, а в периоде 25–29 лет почти ничего не изменилось (Приложение № 1). Чтобы обеспечить свое будущее, вы уже сейчас должны позаботиться о своем правильном выборе будущей профессии, и о том, как не ошибиться в ее выборе. Сегодняшний классный час поможет нам определить профиль в дальнейшем обучении, получить представление о некоторых современных профессиях, узнать какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда.

II. Информационная часть.

1.Каждая группа знакомит с результатами проделанной работы. По ходу выступления каждой группе могут быть заданы вопросы


III. Практическая часть.

  1. Слово классного руководителя.

Сегодня в нашем обществе насчитывается свыше 40 тысяч профессий и специальностей, причём ежегодно около 500 из них отмирают, исчезают и столько же возникают вновь. Как сориентироваться в этом огромном море профессий, специальностей, должностей. В квалификационных справочниках выделяются следующие типы профессий:

  • «человек – природа»

  • «человек – техника»

  • «человек – человек»

  • «человек – знаковая система»

  • «человек – художественный образ»

(Обучающимся можно предложить вопросы, например: какие профессии можно включить в тот или иной тип, знания каких областей требует данный тип и т.д.)

2.Опросник « Что вы предпочитаете?»

( Вопросы опросника, обработка и интерпретация результатов, ключ и бланк ответов к опроснику можно посмотреть в серии книг

«Самосовершенствование личности» Г.К. Селевко «Найди себя» стр.15-19)

3.Из списка профессий данных на доске выберите те, которые вы считаете наиболее нужными в современной жизни нашей республики.

Экономист Секретарь-делопроизводитель

Судья Механик

Адвокат Швея

Нейрохирург Хореограф

Артист Продавец

Режиссер Повар

Работник полиции Врач

Учитель Инженер

Пожарник Строитель

Археолог Архитектор

Программист Воспитатель

Журналист Электрик

Телеведущий Чабан

Выслушиваются ответы и комментарии обучающихся, для сравнения можно обратиться к выступлению второй группы «Востребованности профессий в Агрызском районе, в республике, в стране».


4.Анкета.

Обучающимся предлагается ответить на вопросы:

1)Моя будущая профессия.

2)Почему я ее выбрал? а) нравится, б) престижная, с) хорошо оплачиваемая

3)Слово классного руководителя

Как показывает статистика центра занятости в нашей республике идет переполнение кадрами юристов, экономистов. В то же время на протяжении многих лет остается проблемой нехватка учителей иностранного языка, высококлассных электриков, работников ЖКХ. А теперь подумайте, стоит ли оканчивать экономический, а потом работать где-нибудь в магазине? Давайте выслушаем ваши мнения. Ученики рассказывают о выбранной профессии, приводя свои аргументы.

Классный руководитель подводит итоги.

Когда профессия выбрана по душе, работа приносит радость и удовлетворение.

М. Горький сказал: «Чтобы жить – надо уметь что-нибудь делать!».






ПРИЛОЖЕНИЕ 1.







Распределение численности безработных по возрастным группам

(по данным выборочного обследования населения

по проблемам занятости; в процентах)










C:\Users\Раиса\Downloads\111111111.png





Источники:

  1. Г.К. Селевко. Найди себя. Народное Образование. М.,2006

  2. Н.И. Дереклеева, М.Ю. Савченко «Справочник классного руководителя» « ВАКО», М. 2007

3.http://yandex.ru/yandsearch?lr=43&text=


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-001826

Похожие материалы