Сценарий классного часа "Родина - слово большое, большое!" с презентацией (2 класс).

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

Классный час

«Родина – слово большое, большое!»

для учащихся 2 класса

Учитель: Гринь Ирина Геннадьевна

Цели:  

познакомить учащихся с основным содержанием праздника «День народного единства»;

рассказать о духовном значении праздника с целью формирования у учащихся гражданственности и патриотизма;

расширить представления о родной стране;

воспитывать любовь к родному краю, Родине.          

Планируемые результаты:

учащиеся осознают себя жителями многонациональной России;

научатся различать государственные символы России (герб, флаг, гимн);

анализировать предоставленную информацию; делать выводы.

Оборудование: физическая карта России, картинки с представителями разных народов России; иллюстрации государственных символов России и республики Крым; рисунки детей; телевизор для демонстрации презентации.

ХОД УРОКА

Учитель: 4 ноября, вся Россия отмечает праздник «День народного единства».

Этот праздник совсем молодой, ему всего 10 лет. Но это не вновь придуманный, а восстановленный праздник. У него очень древняя история.
Всё началось 400 лет назад, в 17 веке.

Выступление детей иллюстрируется слайдами презентации.

 1 слайд.

1ученик

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.

Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живём одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

Учитель: Чему посвящено это стихотворение?

                                                                  Ответы детей

2 слайд.

– Родина и Единство, как вы понимаете эти слова?

                                                (в единстве, единении народа – сила России)

Учитель: 4 ноября совпадает с одним из православных праздников. Может кто-то знает, что это за праздник?

3 слайд.

2 ученик

      Казанская икона Божьей Матери особо почитается русским православным народом. Праздник в честь нее – один из самых старых в России, он отмечался как общенародный с 17 века.

Казанской Божьей Матери икона,
Не раз спасала русских от  беды.
С мольбой просили  люди:  «Богородица!
Ты смилуйся над нами, помоги.»

И к небесам лилась сильней  молитва,
И Божьей Матери пресветлый  лик
Явился вдруг над нашею  Россией,
И все враги  разбиты были  в миг.

Ты заслоняла женщин и младенцев,
От вражеских мечей и  острых стрел
И громче над Россией пелись песни,
Трусливый ,становился сразу смел.
© Copyright: Ветна, 2012

Учитель: Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее. «Что же такое Родина? »  Об этом нам расскажут ребята в своих стихах.

 

4 слайд.

3 ученик.

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

(В.Степанов)

                       Учитель: Много разных прекрасных стран есть в мире и каждый народ больше всего любит свою Родину. У каждого из нас есть малая  родина,  то место ( город, село) где родился каждый из нас.

5 слайд.

4 ученик.

Родина – это святое,
Малое и большое.
Родина в детском сердечке –
Отчего дома крылечко.
Родина – запах ромашки,
Кляксы на промокашке.

Родина – песни раздолье,
Родина – хлебное поле,
Родина – мамины руки,
И колыбельные звуки.
Родина там, где родился –
Там, говорят, пригодился.

                                                                                                                     (Л.Кудрявцева)

6 слайд.

5 ученик.

Россия, Русь –
Куда я ни взгляну,
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои лесса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шёпот ив у смутной у воды,
Люблю навек, до вечного покоя…

(Н. Рубцов)

Учитель: О чем это стихотворение? (о любви к Родине)

– Русский народ издавна передавал свою любовь к Родине в пословицах и поговорках.

7 слайд.

Задание: продолжите пословицы.

• Родина – мать,… умей за неё постоять
• Жить – …,. Родине служить.
• Человек без Родины,… что соловей без песни.
• Где кто родится,… там и пригодится.

Учитель: Для того чтобы вечно жило творчество русского народа, необходимо беречь русское государство.

– Русский народ любил еще один жанр народного творчества. Это загадки. Послушайте их   (постепенно на доске выкладывается флаг).

·         Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка, написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

·         Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы, как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (синий)

·         Россия много войн пережила,
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко…(красным)

Учитель: Что  получилось? (флаг)

Учитель: Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так.

Издревле каждый цвет имеет особое значение, например в нашем флаге – (рассказ детей)

8 слайд.

6 ученик.

Красно - сине - белый флаг,
Ты – страны родимой стяг.
Гордо веешь до небес,
Что мы знаем о тебе?
Сила жизни – красный цвет,
Цвет сражений и побед.
Проливалась красным цветом
Кровь погибших в войнах дедов.
Синий цвет – вселяет веру
В Отчизну, в правильное дело.
В нём – народа постоянство,
Дружба, неразрывность, братство.
Самый верхний – белый цвет –
Неба чистого привет.
Пусть над нами будет ясно!
Каждый день будет прекрасным!

Учитель:  Какие государственные символы вы еще знаете? (герб, гимн)

 9 слайд.

   Рассмотрим рисунок Государственного герба России (герб в переводе с немецкого – наследие, наследство).

У России величавой,
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.

                                                                                                  (Александр Трифонов)
                                                                                                 

7 ученик.

 В современной России в качестве герба с изменениями принято изображение времен Александра II. Он представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном щите. Над орлом – три короны (две малые и одна большая). В лапах орла – скипетр (золотой жезл) и держава (золотой шар), а на груди, на красном щите, всадник, поражающий копьем дракона.

8  ученик.

Двуглавый орел является символом единения народов России; его короны – символы союза республик, краев и областей. Скипетр и держава означают силу и мощь единого государства. Всадник на щите – олицетворение побеждающего добра, готовности народа защищать страну от врагов.

9  ученик.

У нас очень красивый герб. На нём изображён двуглавый золотой орёл на фоне российского флага. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад – в 1497 году.

   Впервые его ввёл царь Иван III Васильевич – великий князь всея Руси, как его называли. Это был герб Московского государства, Русского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. Внутри российского герба – герб Москвы. На нем, на красном фоне изображён Георгий Победоносец, поражающий копьём дракона. 

Учитель: Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

– Сейчас послушайте о гимне.

  10 слайд.

10 ученик.

Гимн в переводе с греческого – торжественная хвалебная песня.

Гимн Российской Федерации – символ нашего государства.
Музыку гимна написал композитор Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.   А ещё Сергей Михалков написал очень много стихов для детей, вы их хорошо знаете: “Дядя Стёпа”, “А у вас?”, “Фома”, “Мы с приятелем” и другие.
      Люди издавна любили гордые и смелые песни. Уже у древних народов были торжественные песнопения. В них славились красота родной земли, её богатство, подвиги героев.

      Гимн страны исполняется в особо торжественных случаях: при встречах и проводах глав государств, при проведении парадов, больших государственных праздников. Все присутствующие при этом встают, а военные отдают честь.

Учитель:  О нашей Родине написано очень много произведений, сложено стихов, песен, нарисовано картин. И мы с вами тоже, как умеем, рисуем свою родину.

1 1слайд.
11 ученик.

 На моём рисунке поле с колосками,
Церковка на горке рядом с облаками.
На моём рисунке Мама и друзья,
На моём рисунке Родина моя.

12  ученик.

На моём рисунке лучики рассвета,
Рощица и речка, солнышко и лето.
На моём рисунке песенка ручья,

На моём рисунке Родина моя.

13  ученик.

На моём рисунке выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет всадник на коняшке,
На моём рисунке мама и друзья,
На моём рисунке песенка ручья,
На моём рисунке радуга и я,
На моём рисунке Родина моя.
(П. Синявский )

Учитель: Да, русские ни с мечом, ни с калачом не шутили. Врагов себе не искали, друзьями дорожили. Берегли русские земли, воспевали красоту Родины в песнях, сказаниях.

12 слайд.

14 ученик.  

Ты мой брат и я твой брат
Вместе это сила!
Каждый должен это знать -
Дружба победила!
С днём единства вас друзья
Счастья и удачи!
Что бы дружба век жила!
Так, а не иначе!
Потому что вместе мы -
Это жизни сила!
Отойдёт чума войны

Если мы едины!
Наша матушка Россия,

 как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!

15 ученик.

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!

  Учитель: День народного единства - это праздник дружбы и единения, праздник любви и согласия, веры.

Помните лозунг победителей: держаться вместе, любить и помогать друг другу, уметь искренне прощать обидчика.

             В заключение возьмемся за руки и все вместе произнесем  речёвку: 

Главное — вместе!
Главное — дружно!
Главное — с сердцем, горящим в груди!
Нам равнодушие не нужно!
Злобу, обиду прочь гони!

Учитель:

Ребята, сегодня вы больше узнали о Дне Народного Единства, , о государственной символике Российского государства. Я знаю, что вы всегда будете любить нашу Родину, гордиться нашим государством и когда вырастете, прославите ее своими дела

• 1 слайд

  4 ноября
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Родина
  Единство
  

• 3 слайд

  Икона Божьей Матери Казанская
  Казанской Божьей Матери икона,
  Не раз спасала русских от беды.
  С мольбой просили люди: «Богородица!
  Ты смилуйся над нами, помоги.»
  
  И к небесам лилась сильней молитва,
  И Божьей Матери пресветлый лик
  Явился вдруг над нашею Россией,
  И все враги разбиты были в миг.
  
  Ты заслоняла женщин и младенцев,
  От вражеских мечей и острых стрел
  И громче над Россией пелись песни,
  Трусливый ,становился сразу смел.
  © Copyright: Ветна, 2012
  
  
  

• 4 слайд

  Родина – слово большое, большое!
  …В нём умещается ровно полмира…
  
  
  
  

• 5 слайд

  Родина там, где родился
  

• 6 слайд

  Россия, русь…
  

• 7 слайд

  Продолжите пословицы
  Жить - …
  Человек без Родины, …
  Где родился, там …. Родина - мать, ….
  
  

• 8 слайд

  Красно – сине – белый флаг,
  Ты – страны родимой стяг !
  

• 9 слайд

  У России величавой
  На гербе орёл двуглавый,
  Чтоб на запад и восток
  Он смотреть бы сразу мог.
  Сильный, мудрый он и гордый.
  Он – России дух свободный.
  А. Трифонов
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Мы рисуем родину…
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Главное — вместе!
  Главное — дружно!
  Главное — с сердцем
  горящим в груди!
  Нам равнодушие
  не нужно!
  Злобу, обиду
  прочь гони!
  
  

• 14 слайд

  Презентация к Дню народного единства.
  Классный час:
  «Родина - слово большое, большое!»
  Работа выполнена учителем
  МБОУ «Школа № 8 г. Феодосии Республики Крым»
  Гринь И.Г.
  
  
  Фотографии для презентации взяты
  из свободных источников интернета.
  При составлении сценария использованы стихотворения авторов:
  © Copyright: Ветна, 2012(В.Степанов)
  Л.Кудрявцева
  Н. Рубцов
  Александр Трифонов
  

Краткое описание документа:

Классный час «Родина – слово большое, большое!», посвящённый Дню народного единства, проведён во 2 классе (к сценарию прилагается презентация).

Цели:

познакомить учащихся с основным содержанием праздника «День народного единства»;

рассказать о духовном значении праздника с целью формирования у учащихся гражданственности и патриотизма;

расширить представления о родной стране;

воспитывать любовь к родному краю, Родине.

Планируемые результаты:

учащиеся осознают себя жителями многонациональной России;

научатся различать государственные символы России (герб, флаг, гимн);

анализировать предоставленную информацию; делать выводы.

Оборудование: физическая карта России, картинки с представителями разных народов России; иллюстрации государственных символов России и республики Крым; рисунки детей; телевизор для демонстрации презентации.