Сценарий классного часа "Твори добро"

Классный час "Твори добро"

Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым. Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.

Классный час «Твори добро»

Цели и задачи:

• Помочь учащимся раскрыть содержание понятия “добро”.
• Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
• Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.

1.                              Обсудить с учащимися понятия «добро», «доброта, толерантность, милосердие».

2.                              Формировать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и милосердие, толерантность.

3.                              Привить основы нравственного поведения.

Оборудование: компьютер, фломастеры, ручки, тесты, смайлики, толковые словари, словари иностранных слов.

Форма проведения: беседа.

Ход классного часа:

Доброе утро, добрый день, добрый вечер, здравствуйте. 
Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Этот год  в нашей стране объявлен годом волонтерских, добровольческих  дел, годом благотворительных дел .

Посмотрите на доску и прочтите слова

Твори Добро

"Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждут

Твори добро.

Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят его

Твори добро.

Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,

Ибо никто не властен над твоим добром“

Шалва Амонашвили

Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым.

Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.

Стихи 1 ученик ( 1 ученик)

 Мы желаем вам добра,
Доброй ночи до утра
Всем желаем добрых снов,
Добрых дел и добрых слов.

Уведет ли вас дорога
От любимого порога,
Пусть вам скажет кто-нибудь:
“В добрый час и в добрый путь!”

Давайте попробуем ответить на два важных для нас вопроса:

1.Что такое доброта

2.Почему человеку так важно научиться делать Добро?

1. Слово «доброта». Вроде очень обычное слово. Попробуем дать ему определение

Учащиеся.

Доброта — это проявление искренних, добрых чувств по отношению к кому или чему-либо

доброта - это когда ты делаешь так людям, что они радуются и делаешь это искренне и от чистого сердца!

доброта - это умение сочувствовать и сострадать людям, видеть только хорошую и светлую сторону в личности человека

 Доброта - отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё положительное, хорошее и полезное.

Давайте откроем толковый словарь и прочитаем определения «добро, доброта», а в словаре иностранных слов найдем значение слова «толерантность»

2. Что значит быть добрым? Какого человека называют добрым?

- Быть добрым – значит жертвовать своими интересами ради благополучия другого.

- Быть добрым – это делиться последним, что у тебя есть

Добрый человек – это тот, 
• кто любит людей природу
• готов в трудную минуту прийти им на помощь. 
• вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим 
• кто думает не только о себе, но и о других. 

Добрый человек - значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь.
Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное. 

Просмотр притчи «Притча о двух волках»

Презентация

Кл.рукводитель:Что имел ввиду старый индеец, когда он говорил, что в сердце человека всегда сражаются два волка?

Давайте послушаем следующую притчу о мудреце и его ученике..

Подумайте, что мог ответить мудрец своему ученику. Почему? 
Мудрец и ученик сидят у ворот своего города. Подходит путник и спрашивает: «Что за люди живут в этом городе?» «А кто живет там, откуда ты пришел?» - спрашивает мудрец. «Ох, грубые, злые, недобрые люди», - отвечает путник. «Здесь увидишь то же самое», - ответил мудрец. 
Через некоторое время подошел другой путник и тоже спросил, что за народ в этом городе. «А кто живет там, откуда ты пришел?» - спросил мудрец. «Прекрасные люди, добрые и отзывчивые», - ответил путник. «Здесь ты найдешь таких же», - сказал мудрец. 
«Почему ты одному сказал, что здесь живут плохие, а другому - хорошие люди?» - спросил мудреца ученик. 
Мудрец ответил: 
"Везде есть и хорошие люди, и плохие. Просто каждый находит только то, что умеет искать ". 

Кл.руководитель: «Какой волк жил в сердце первого путника и в сердце второго путника?.Объясните почему» 

3. Каким делает человека доброта?

Учащиеся

- Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и улыбка на губах.

4. Как вы думаете, какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым?

• Будь добрым к ближнему - и добро вернётся к тебе. 
• Помогай слабым. 
• Умей прощать. 
• Учись не только говорить, но и слушать. Будь внимательным к окружающим: может быть, кто-то нуждается в твоей помощи, поддержке, сочувствии. 
• Живи и поступай так, чтобы окружающим было приятно и радостно рядом с тобой. 

5. А как проявляется доброта в человеке?

-по его поступкам.

Кл.руководитель: Действительно, в народе говорят так: «Добро существует там, где его постоянно творят», одним из лозунгом скаутского движения был

«Ни одного дня без доброго дела!»

5.Назовите самые простые, на ваш взгляд, добрые дела.

- Придержите перед кем-нибудь дверь, уступите место в общественном транспорте,

- делайте комплименты, угостить кого-нибудь, пропустите человека в очереди, если он торопится.

( -Старайтесь делать приятные мелочи для окружающих как можно чаще и вы увидите как будет улучшаться мир вокруг вас и ваше настроение.

Вот несколько примеров добрых дел на каждый день:

·                                 Покормите бездомное животное.

·                                 Дайте хороший совет тому, кто в этом нуждается.

·                                 Отошлите вашему другу открытку с теплыми словами.

·                                 Подарите соседу комнатный цветок

Стихи 2 ученик (2 ученик)

Для веселых весенних ветвей
Корни более, чем родня...
Берегите старых людей
От обид,
Холодов,
Огня.
За спиной у них – 
Гул атак, 
Годы тяжких трудов
И битв...
Но у старости силы не те.
Дней непрожитых
Мал запас...(слайд 15)
Берегите старых людей,
Без которых не было б вас! 
(Л.Татьяничева)

-Предлагаю вам прослушать притчу о доброте и милосердии и ответить на вопрос можно ли данный поступок назвать добрым?

Лежали в больнице в палате одной

Два тяжко больных человека.

Один у окошка лежал, а другой

У двери, где не было света.

Один постоянно в окошко глядел,

Другой лишь на краску дверную,

И тот, что у двери, узнать захотел

Про жизнь за окошком другую.

С готовностью первый больной рассказал,

Что видно ему из окошка:

"Там тихая речка, дощатый причал

И ходит по берегу кошка.

По синему небу плывут облака

Причудливые, как зверушки.

Сидят на причале там два рыбака,

И с внуком гуляет старушка".

И так каждый день. То про сказачный лес

Рассказывал, то про влюбленных.

Другой же сосед перестал даже есть,

Считая себя обделенным.

Он мучился злобой, и зависть росла,

Его постепенно съедая.

Не мог он понять, почему же была

Тут несправедливость такая.

Однажды сосед у окна занемог,

Что не было сил разогнуться.

Он стал задыхаться и даже не мог

До кнопки своей дотянуться.

У двери сосед мог на кнопку нажать

И вызвать сестру милосердья,

Но он не нажал и остался лежать,

Глаза закрывая усердно.

На утро сестра милосердья пришла

Постель поменять за покойным.

Сосед попросил, и она помогла

Занять эту самую койку.

Когда ж он в окно, наконец, посмотрел,

На шее задергалась вена.

Увидел он вместо того, что хотел

Глухую высокую стену.

Он был потрясен и сестре рассказал

Про тихую, чистую речку,

Про сказачный лес, про дощатый причал

И небо в кудрявых овечках.

"Ах, если б он видел! - сказала сестра. -

Всю жизнь он слепым оставался".

"Зачем же тогда?.." - тут больной прошептал...

"Да он вас утешить старался.

Обсуждение

-какой поступок добрый?

- относиться ли утешение к доброте, почему?

-могли ли вы так поступить?

-Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают, основу человеческого счастья.

Помните, что доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Надо так жить каждому из нас.

6. Какие пословицы и поговорки о добре вы знаете?

• Доброе слово лечит, злое калечит.

• Злой не верит, что есть добрый.

• Добрая слава лежит, а худая бежит.

• Доброго чтут, а злого жалуют.

1)  Не одежда красит человека, а его добрые дела.

2) Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

3) Злой плачет от зависти, а добрый - от радости.

4) Добрые слова дороже богатства.

5) Кто добро творит, тому бог отплатит.

6) Лучше всех знает цену добру тот, кто испытал зло.

7. А что гласит о доброте народная мудрость?

·                                 Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

·                                 Добрый человек в добре живет век.

·                                 Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.

·                                 За доброго человека сто рук.

·                                 Добрые умирают, да дела их живут.

Очень много написано стихов о доброте. Давайте послушаем несколько таких стихов

Стихи ученик 3 ( 3 ученик)

ДОБРОТА НЕПРЕМЕННО СПАСАЕТ ВЕСЬ МИР

Доброта непременно спасает весь мир

Помогает расти всем на свете

Чтобы людям гармонию, мир обрести

Свое сердце в добре вы согрейте

Милосердие вдруг в твоем сердце зажглось

И оно разнеслось несомненно

Все познают его, если в сердце твоем

Оно даже зажглось на мгновенье

Много сил и усердия нужно вложить

Чтоб Добро сбереглось и Терпение

Только Истина в том, чтобы в сердце хранить

Истину, Доброту и Терпение.

  Подведение итогов классного

Основное назначение человека - творить добро. 

Старая азбука как бы призывала: 
- Люди Земли, Мыслите и творите Добро! 
Помните этот призыв, ребята, всегда следуйте ему. 
Поступайте с людьми так, как вы хотите, чтобы поступали с вами. Учитесь понимать людей, чувствующих себя неуверенно. Помогайте им, поддерживайте их. Подружитесь с человеком, который чувствует неловкость в кругу сверстников, и дайте ему шанс обрести уверенность в себе.

Вывод: Доброта, мудрость, милосердие, справедливость, трудолюбие, человечность, отзывчивость, душевность создают основу человеческого счастья. 

Стихи ученик 4 (4 ученик)
Не прячьте доброты своей, 
Откройте сердце всем наружу. 
Тем, что имеете, щедрей 
Делитесь, распахните душу. 

Дарите только теплоту: 
Ребенку, женщине и другу, 
И отодвиньте пустоту. 
Жизнь все вернет сполна по кругу.  

• Добрые слова - корни 
• Добрые мысли - цветы 
• Добрые дела - плоды 
• Добрые сердца - сады. 

Кл.руководитель : «Сердце наше подобно саду и каждому из нас  нужно ухаживать за эти садом, чтобы там не прорастали  колючки и вредные сорняки в виде гнева, зависти, злости, эгоизма». Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. 

 Тест «Добрый ли Вы человек?»

1.                              У вас появились деньги. Могли бы вы истратить все, что у вас есть на
подарки друзьям?

2.                              Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему
понять, что это вас мало интересует, даже если это так?

3.                              Если ваш партнер плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли
вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать приятное?

4.                              Часто ли вы говорите приятное людям, чтобы поднять им настроение?

5.                              Любите ли вы злые шутки?

6.                              Вы злопамятны?

7.                              Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно
не интересует?

8.                              Умеете ли вы на практике применять свои способности?

9.                              Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?

10.                          Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать аргументы оппонента?

11.Вы охотно выполняете просьбы? 
12.Станете ли вы подтрунивать над кем- то, чтобы развеселить окружающих?

Засчитайте 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1,3,4,7,11 и «нет» на вопросы 2,5,6,8,9,10,12

Больше 8 очков - вы любезны, нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всем не угодишь, да и на пользу это не пойдет.

4-8 очков. Ваша доброта- воля случая, добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на все, но общение с вами более чем не приятно для тех, кто вам не нравится. Это не так уж плохо. Но наверное надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.

Меньше 4 очков. Общение с вами, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения.

Из этого теста, я думаю, вы узнали что-то новое о себе.

Я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. 

Стихи Ученик 5(5 ученик)

Мы желаем ,чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей.
Спасибо за внимание!

Кл.Руководитель : «И в завершении классного часа давайте послушаем песню « Твори Добро» , подарите на память нашим гостям и ребятам из класса эти добрые «смайлики» ( ребята раздают смайлики друг другу)

Использованные ресурсы:

1. Богат Е. “Ничто человеческое”. - М.,1991
2. ДжаФарми Т.М. “Что делает нас людьми.” - М.,1987
3. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. Любое издание.
4. Каспина В.А. “Чтобы вырос хороший человек.” - М.,1997
5. Чепуров. А “Давайте поклоняться доброте.” - М., 2003
6. Журнал “Воспитание школьников”-2006,№6.
7. Словарь иностранных слов. Любое издание

ЭОР

1.         http://www.nns.ru

2.         http://lib.ru

3.         http://slovary.yandex.ru

4.         http://kolibry.cyberpalm.com

5.         http://www.edu.ru

6.         http://www.pedsovet.alledu.ru

Краткое описание документа:

Классный час по теме "твори добро" можно использовать в целях нравственного воспитания, формирования положительного отношения к окружающим тебя людям.В сценарии используются различные поговорки, пословицы, притчи на тему добра, милосердия, стихи о добре.У учащихся формируется четкое понимание что стоит за словами "добро", "добренький".Как учиться добру, можно ли научиться .

Этот классный час поможет каждому участнику заглянуть в свое сердце, чтобы оно стало открытым и добрым. Доброту можно проявить в мир по-разному: сделать добрый поступок, улыбнуться доброй улыбкой, сказать доброе слово.