1535733
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыСценарий классного часа "В будущее с Точкой Роста"

Сценарий классного часа "В будущее с Точкой Роста"

Проверен экспертом
библиотека
материалов

В будущее с «Точкой Роста».

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, педагоги, учащиеся, родители! Мы рады приветствовать вас всех на этом мероприятии.

Вед2: Сентябрь порадовал всех прекрасной погодой, а нашу школу открытием центра гуманитарного и цифрового профиля точка «Точка Роста».

Вед1: С распростертыми объятиями школьников встретили отремонтированные и оборудованные кабинеты центра.

Вед2: «Точка Роста» Звучит много обещающе.

Вед2: (Звук запуска компьютера, на площадку выходит робот)

ТЭодора – Добрый день. Я услышала знакомую речь и слова учиться, учитель.

Вед1: Здравствуй. Кто же это к нам прибыл? Извините уважаемая в списке гостей вы не значитесь.

ТЭО: Меня зовут ТЭОДОРА! Я робот класса – А!

Вед2: Сколько в школе учюсь, а робота, да еще и класса А не встречала. Расскажи о себе более подробно.

ТЭО: ТЭОДОРА в переводе – Творчекий эксперементальный образовательный деткий обьект робот А- класса.

Вед1: Очень интересно, а откуда ВЫ к нам прибыли.

ТЭО: С моим братом вы все знакомы не понаслышке – это Федор робот космонавт. В далеком 2014 году нас задумали как главных помощников для людей, наше предназначение спасение, но в разных отраслях.

Вед2: ТЭодора мы конечно очень рады что ты прибыла к нам, но у нас все в порядке и спасать вроде ни кого не нужно.

ТЭО: Федор улетел покорять космос, мне же досталась еще более значимая миссия, стать помощницей учителей и ребят. Я так рада что смогу поделиться своими знаниями, которые накапливали в себе миллионы людей и собрали в мою микросхему.

Мои родители разработчики очень любят меня и опасались, что мне будет одиноко без Федора поэтому решили поселить меня в Кинель-Черкасской школе №2 в новом центре под названием «Точка роста» где я смогу постоянно общаться с детьми и буду им очень полезна.

Вед1: Здорово, у наших учителей, появилась помощница. А чем ты будешь помогать нашим ученикам?

ТЭО: Я помогу разобраться подрастающему поколению в инновационных цифровых и гуманитарных технологиях. Я хочу помочь им быть умнее и перспективнее, стать классными специалистами в различных профессиях будущего.

Вед2: Думаю ребятам это интересно, правда друзья?


ТЭО: Я рассказала вам о себе, теперь же мне интересно услышать, про мой новый дом «Точку Роста».


Вед2: 7 мая в 2018 году вышел указ Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Одна из целей указа— обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования и сделать так, чтобы Россия вошла 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Вед1: Чтобы достичь этой цели, согласно указу, необходимо повысить мотивацию у детей к учебе и внедрить новые методы обучения, образовательные технологии, создать современную цифровую образовательную среду.

Вед2: В начале 2019 года для этого был разработан национальный проект «Образование». В его структуру вошли еще несколько проектов, один из которых получил название «Современная школа». Он и подразумевает под собой вышеназванную цель указа от 7 мая 2018 года.

Вед1: 24 сентября четыре школы в Отрадненском образовательном округе, сорок пять в Самарской области и более двух тысяч сельских школ во всей России открыли данные центры.

ТЭО : А каким предметам будут учить в этом центре?

Вед1:На базе центра «Точки роста» планируется реализация не только общеобразовательных программ по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ» с обновленным содержанием и материально-технической базой,

2 Вед. Но и программ дополнительного образования по IT-технологиям, медиатворчеству, шахматному образованию, проектной и внеурочной деятельности, а также социокультурные мероприятия.

1 Вед. Об оборудовании, которое поступило в школу в рамках проекта, стоит сказать особо, поскольку каждая единица призвана работать во исполнение главной задачи - современного образования школьников. К примеру, по предметной области «Информатика» школа получила новейшие компьютеры и интерактивные комплексы.

2 Вед. Навыки оказания первой медпомощи будут отрабатываться в зоне «Основы безопасности жизнедеятельности» при помощи современных тренажеров-манекенов.

1 Вед. Благодаря получению 3D-принтеров, квадрокоптеров VR - шлема обновится содержание предметной области «Технология» с формированием таких новых компетенций, как 3D-моделирование, компьютерное черчение.

2 Вед. Нам, поколению 21 века, поколению высоких технологий, и виртуального пространства, предоставляется уникальная возможность первыми применить все это в действии!

1 Вед: А сейчас у вас есть возможность посмотреть репортаж школьной телестудии «Зеркало» с торжественного открытия центра в нашей школе.(видео ролик)

ТЭО: Очень интересно и увлекательно. Информация загрузилась, и теперь я могу познакомить всех присутствующих с педагогом центра Дьячиной Александрой Викторовной, которая не просто расскажет, а покажет инновационную технику.

(проводит показательные мероприятия)

Вед2: Да, с такими преподавателями и их идеями учиться будет интересно.

Вед1: Тэо, мы рады что теперь ты будешь помогать нашим педагогам и детям.

ТЭО: Спасибо, хороший у меня новый дом и думаю в скором времени появятся новые друзья, ребята. А сейчас у меня только друзья роботы.

Ребята, а вы знаете моих друзей роботов???

Давайте проверим.

ТЭОДОРА проводит викторину. Сейчас на экране вы увидите роботов из мультиков, вам нужно вспомнить их имена. Вы готовы? Первый слайд для 1 А класса. Второй слайд для 1Б класса


- Этот робот, не произнесший первую половину фильма ни слова, безусловно, обладает огромной харизмой. Он влюбляет в себя с первых же минут, и, как и все положительные роботы нашей десятки обладает способностью сопереживать – Валли.

ВАЛЛИ — (Вселенский Аннигилятор Ландшафтный Легкий - Интеллектуальный) – последний робот, оставшийся на земле. Он запрограммирован на то, чтобы полностью очистить планету от мусора.

2- Как звали подругу WallE? Ева

ЕВА (Естествоведческая Автоматика) – обтекаемый дроид, созданный по последнему слову достижений робототехники. Она стремительно двигается, умеет летать, и у нее в арсенале – лазерная пушка. Капитан «Аксиомы» (лайнера где расположились бывшие земляне) также называет ЕВУ «Зонд Один». Она – одна из таких же роботов, посланных на Землю для секретной исследовательской миссии. У ЕВЫ есть свое задание, и она должна удачно завершить экспедицию.

3- как называется мультфильм в котором главный герой малолетний изобретатель– Хиро Хамада, который с детства увлекается созданием роботов. Он со своим братом  живет в городе под названием Сан-Франсокио. Здесь в Техническом университете герои прилагают все свои таланты, чтобы исполнить свои смелые «задумки». Однако браться попадают в вихрь коварного заговора. В результате Хиро принимает решение изменить своего добродушного и веселого робота Бэймакса в идеальную боевую машину. Город героев

4 - Героем какого мультфильма является этот робот? Как его зовут?

Утиные истории, Утка - робот.

5 Как зовут этих героев и из какого они мультфильма ? Полли робокар, Полли, Хелли, Рой, Эмберт

6 - Как звали главного героя из мультфильма Роботы? Что вы можете о нем рассказать.

Мультфильм «Роботы» повествует о приключениях робота-изобретателя Родни Нержавейкина, живущего в городке Заклепок, населённом одними роботами. Благодаря своему таланту, наш герой перебирается в столицу, чтобы устроится на работу изобретателем.

7- Робокоп. Звезда конца 80-х — робот-полицейский из одноименного фильма Пола Верхувена. Мучается весь фильм вопросом — человек он или робот, что не мешает ему бороться с преступностью, молниеносно выхватывая из вмонтированной в ногу кобуры, пистолет, арестовывать преступников.

8 - эти Роботы -  трансформеры, Автоботы и Десептиконы снова сразились в военной битве за Землю. Победить в этом противостоянии может только самый выносливый и сильный робот.

9-  Шедевр анимации рассказывает нам историю одного героя из обычного лего-набора. Его зовут Эммет. Однажды лего-фигурка попадает на собрание других лего-фигур и узнает, что лорд Бизнес намерен уничтожить всю коллекцию старых лего-фигур. Исходя их этой ситуации, Эммет соглашается присоединиться к спасательной команде. Натыкаясь на различные приключения, Эммет и его команда рискуют оказаться в центре большой опасности. Но, несмотря на это, Эммет считает себя не простой лего-фигуркой, а фигуркой из элитного набора. Поэтому главный герой воспринимает все приключения как захватывающую интересную игру и не боится больших трудностей. Возможно благодаря этому все же удается воспрепятствовать злоумышленнику.

В какой же картине разворачиваются такие интересные сюжеты? LEGO фильм.

Тео: Молодцы!! Вы знаете всех моих мультяшных друзей, я надеюсь мы и с вами подружимся. Я всех вас буду ждать с нетерпением в нашей «Точке рост».

Вед1: На этом наш классный час подходит к концу.

Вед2: До свидания. До новых встреч.









Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.