В будущее с «Точкой Роста».
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, педагоги, учащиеся, родители! Мы рады приветствовать вас всех на этом мероприятии.
Вед2: Сентябрь порадовал всех прекрасной погодой, а нашу школу открытием центра гуманитарного и цифрового профиля точка «Точка Роста».
Вед1: С распростертыми объятиями школьников встретили отремонтированные и оборудованные кабинеты центра.
Вед2: «Точка Роста» Звучит много обещающе.
Вед2: (Звук запуска компьютера, на площадку выходит робот)
ТЭодора – Добрый день. Я услышала знакомую речь и слова учиться, учитель.
Вед1: Здравствуй. Кто же это к нам прибыл? Извините уважаемая в списке гостей вы не значитесь.
ТЭО: Меня зовут ТЭОДОРА! Я робот класса – А!
Вед2: Сколько в школе учюсь, а робота, да еще и класса А не встречала. Расскажи о себе более подробно.
ТЭО: ТЭОДОРА в переводе – Творчекий эксперементальный образовательный деткий обьект робот А- класса.
Вед1: Очень интересно, а откуда ВЫ к нам прибыли.
ТЭО: С моим братом вы все знакомы не понаслышке – это Федор робот космонавт. В далеком 2014 году нас задумали как главных помощников для людей, наше предназначение спасение, но в разных отраслях.
Вед2: ТЭодора мы конечно очень рады что ты прибыла к нам, но у нас все в порядке и спасать вроде ни кого не нужно.
ТЭО: Федор улетел покорять космос, мне же досталась еще более значимая миссия, стать помощницей учителей и ребят. Я так рада что смогу поделиться своими знаниями, которые накапливали в себе миллионы людей и собрали в мою микросхему.
Мои родители разработчики очень любят меня и опасались, что мне будет одиноко без Федора поэтому решили поселить меня в Кинель-Черкасской школе №2 в новом центре под названием «Точка роста» где я смогу постоянно общаться с детьми и буду им очень полезна.
Вед1: Здорово, у наших учителей, появилась помощница. А чем ты будешь помогать нашим ученикам?
ТЭО: Я помогу разобраться подрастающему поколению в инновационных цифровых и гуманитарных технологиях. Я хочу помочь им быть умнее и перспективнее, стать классными специалистами в различных профессиях будущего.
Вед2: Думаю ребятам это интересно, правда друзья?
ТЭО: Я рассказала вам о себе, теперь же мне интересно услышать, про мой новый дом «Точку Роста».
Вед2: 7 мая в 2018 году вышел указ Владимира Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Одна из целей указа— обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования и сделать так, чтобы Россия вошла 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.
Вед1: Чтобы достичь этой цели, согласно указу, необходимо повысить мотивацию у детей к учебе и внедрить новые методы обучения, образовательные технологии, создать современную цифровую образовательную среду.
Вед2: В начале 2019 года для этого был разработан национальный проект «Образование». В его структуру вошли еще несколько проектов, один из которых получил название «Современная школа». Он и подразумевает под собой вышеназванную цель указа от 7 мая 2018 года.
Вед1: 24 сентября четыре школы в Отрадненском образовательном округе, сорок пять в Самарской области и более двух тысяч сельских школ во всей России открыли данные центры.
ТЭО : А каким предметам будут учить в этом центре?
Вед1:На базе центра «Точки роста» планируется реализация не только общеобразовательных программ по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ» с обновленным содержанием и материально-технической базой,
2 Вед. Но и программ дополнительного образования по IT-технологиям, медиатворчеству, шахматному образованию, проектной и внеурочной деятельности, а также социокультурные мероприятия.
1 Вед. Об оборудовании, которое поступило в школу в рамках проекта, стоит сказать особо, поскольку каждая единица призвана работать во исполнение главной задачи - современного образования школьников. К примеру, по предметной области «Информатика» школа получила новейшие компьютеры и интерактивные комплексы.
2 Вед. Навыки оказания первой медпомощи будут отрабатываться в зоне «Основы безопасности жизнедеятельности» при помощи современных тренажеров-манекенов.
1 Вед. Благодаря получению 3D-принтеров, квадрокоптеров VR - шлема обновится содержание предметной области «Технология» с формированием таких новых компетенций, как 3D-моделирование, компьютерное черчение.
2 Вед. Нам, поколению 21 века, поколению высоких технологий, и виртуального пространства, предоставляется уникальная возможность первыми применить все это в действии!
1 Вед: А сейчас у вас есть возможность посмотреть репортаж школьной телестудии «Зеркало» с торжественного открытия центра в нашей школе.(видео ролик)
ТЭО: Очень интересно и увлекательно. Информация загрузилась, и теперь я могу познакомить всех присутствующих с педагогом центра Дьячиной Александрой Викторовной, которая не просто расскажет, а покажет инновационную технику.
(проводит показательные мероприятия)
Вед2: Да, с такими преподавателями и их идеями учиться будет интересно.
Вед1: Тэо, мы рады что теперь ты будешь помогать нашим педагогам и детям.
ТЭО: Спасибо, хороший у меня новый дом и думаю в скором времени появятся новые друзья, ребята. А сейчас у меня только друзья роботы.
Ребята, а вы знаете моих друзей роботов???
Давайте проверим.
ТЭОДОРА проводит викторину. Сейчас на экране вы увидите роботов из мультиков, вам нужно вспомнить их имена. Вы готовы? Первый слайд для 1 А класса. Второй слайд для 1Б класса
1 - Этот робот, не произнесший первую половину фильма ни слова, безусловно, обладает огромной харизмой. Он влюбляет в себя с первых же минут, и, как и все положительные роботы нашей десятки обладает способностью сопереживать – Валли.
ВАЛЛИ — (Вселенский Аннигилятор Ландшафтный Легкий - Интеллектуальный) – последний робот, оставшийся на земле. Он запрограммирован на то, чтобы полностью очистить планету от мусора.
2- Как звали подругу WallE? Ева
ЕВА (Естествоведческая Автоматика) – обтекаемый дроид, созданный по последнему слову достижений робототехники. Она стремительно двигается, умеет летать, и у нее в арсенале – лазерная пушка. Капитан «Аксиомы» (лайнера где расположились бывшие земляне) также называет ЕВУ «Зонд Один». Она – одна из таких же роботов, посланных на Землю для секретной исследовательской миссии. У ЕВЫ есть свое задание, и она должна удачно завершить экспедицию.
3- как называется мультфильм в котором главный герой малолетний изобретатель– Хиро Хамада, который с детства увлекается созданием роботов. Он со своим братом живет в городе под названием Сан-Франсокио. Здесь в Техническом университете герои прилагают все свои таланты, чтобы исполнить свои смелые «задумки». Однако браться попадают в вихрь коварного заговора. В результате Хиро принимает решение изменить своего добродушного и веселого робота Бэймакса в идеальную боевую машину. Город героев
4 - Героем какого мультфильма является этот робот? Как его зовут?
Утиные истории, Утка - робот.
5 Как зовут этих героев и из какого они мультфильма ? Полли робокар, Полли, Хелли, Рой, Эмберт
6 - Как звали главного героя из мультфильма Роботы? Что вы можете о нем рассказать.
Мультфильм «Роботы» повествует о приключениях робота-изобретателя Родни Нержавейкина, живущего в городке Заклепок, населённом одними роботами. Благодаря своему таланту, наш герой перебирается в столицу, чтобы устроится на работу изобретателем.
7- Робокоп. Звезда конца 80-х — робот-полицейский из одноименного фильма Пола Верхувена. Мучается весь фильм вопросом — человек он или робот, что не мешает ему бороться с преступностью, молниеносно выхватывая из вмонтированной в ногу кобуры, пистолет, арестовывать преступников.
8 - эти Роботы - трансформеры, Автоботы и Десептиконы снова сразились в военной битве за Землю. Победить в этом противостоянии может только самый выносливый и сильный робот.
9- Шедевр анимации рассказывает нам историю одного героя из обычного лего-набора. Его зовут Эммет. Однажды лего-фигурка попадает на собрание других лего-фигур и узнает, что лорд Бизнес намерен уничтожить всю коллекцию старых лего-фигур. Исходя их этой ситуации, Эммет соглашается присоединиться к спасательной команде. Натыкаясь на различные приключения, Эммет и его команда рискуют оказаться в центре большой опасности. Но, несмотря на это, Эммет считает себя не простой лего-фигуркой, а фигуркой из элитного набора. Поэтому главный герой воспринимает все приключения как захватывающую интересную игру и не боится больших трудностей. Возможно благодаря этому все же удается воспрепятствовать злоумышленнику.
В какой же картине разворачиваются такие интересные сюжеты? LEGO фильм.
Тео: Молодцы!! Вы знаете всех моих мультяшных друзей, я надеюсь мы и с вами подружимся. Я всех вас буду ждать с нетерпением в нашей «Точке рост».
Вед1: На этом наш классный час подходит к концу.
Вед2: До свидания. До новых встреч.
