Дата: 18.12.2015
Тема: «в
поисках подарков от Деда Мороза»
Цель:
провести «Социометрию»; провести диагностику на сформированность
кратковременной памяти; провести диагностику «Желание»
Ход классного часа:
Откуда приходит Новый год?
Новый год слетает
с неба?
Или из лесу идёт?
Или из сугроба
снега
К нам приходит
Новый год?
Он, наверно, жил
снежинкой
На какой-нибудь
звезде
Или прятался
пушинкой
У Мороза в бороде.
Спать залез он в
холодильник
Или к белочке в
дупло...
Или в старенький будильник
Он забрался под
стекло?
Но всегда бывает
чудо:
На часах
двенадцать бьёт...
И неведомо откуда
К нам приходит
Новый год!
- Ребята, какой теме посвящен наш
классный час?
- Правильно, Новому году! И
называется наше занятие "В поисках подарков от Деда Мороза". Ребята,
он точно отправил нам всем подарки на праздник, но мешок где - то потерялся.
Чтобы нам его найти, надо разделиться на две поисковые группы и выполнить
задания, с помощью которых мы сможем расшифровать подсказку, где находится пропажа
(выполняя каждое задание, будет открываться одна буква закодированного слова).
-Итак, первое задание "Отгадайте
загадки":
1 группе: За рекой росли, их на
праздник принесли. на веточках иголки, что же это...? (Елки)
2 группе: Все лето стояли, зимы ожидали.
Дождались поры, помчались с горы. (Санки)
1 группе: Вдруг из черной темноты в
небе выросли кусты, а на них то голубые, то золотые распускаются кусты. (Салют)
2 группе: Бел, да не сахар, ног
нет, да идет. (Снег)
1 группе: Растет она вниз головою,
не летом растет, а зимою. (Сосулька)
2 группе: По горам, по долам ходит
шуба, да кафтан. (Овечка)
1 группе: Просыпается весной, а
зимой под вьюжный вой спит в избушен снеговой. (Медведь)
2 группе: Какой это мастер на
стекла нанес и листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)
1 группе: Под Новый год пришел он в
дом таким румяным толстяком, но с каждым днем терял он вес и наконец, совсем
исчез. (Календарь)
2 группе: Льется речка - мы лежим,
лед на речке - мы бежим. (Коньки)
-Молодцы, ребята! Первое задание выполнено,
и мы можем открыть первую букву зашифрованной подсказки - А.
Следующее задание называется «Слова
потерялись»: я буду называть вам пары слов, а вы внимательно их слушайте и
запоминайте. Через минуту я назову всего одно слово из пары, а ваша задача
дописать второе. Подпишите свои листочки и будьте очень внимательны.
Снег – снежинка
Санки – горка
Гирлянда – елка
Новый год –
праздник
Подарки – дед
мороз
Внучка –
Снегурочка
Куранты – салют
-Молодцы, ребята! Открываем вторую
букву слова- К.
-Следующее задание "Рассыпушка".
Каждая группа получает свою карточку со словом, из которого нужно составить как
можно больше маленьких слов:
Серпантин (серп, тина, пан, репа,
тир, пир, пар);
Гирлянда (гиря, яд, линда, надя,
лига, род, дар).
Представители каждой группы по
очереди зачитывают свои слова.
-Молодцы! Вот и еще одна буква
открылась- Ш. И последнее задание "Слоговой
аукцион". Я предлагаю вам последний слог.
По очереди каждая группа называет
свое слово с таким слогом в конце:
-ца (курица, игольница, мыльница,
салфетница, ученица)
-на (картина, малина, машина,
говядина, свинина)
-ка (скамейка, линейка, двойка,
пятерка, печенька, девочка)
-Молодцы! Открываем последнюю букв-
Ф. Получился ряд АКФШ. Что же это за слово? Расшифруйте его,
ребята (ответ детей). Правильно! Это шкаф! Давайте заглянем в него, может там
потерялся мешок Деда Мороза? (учитель открывает двери шкафа, там шарики и в
шариках письмо от деда мороза с текстом)
«Здравствуйте ребята, я не смог
принести вам подарки, потому что я не знаю, кто из вас что хочет. Я выслал вам
волшебные шарики и мешочек, в который вы напишите свои желания, а я потом их
исполню!
Приезжайте ко мне
в гости, ваш дед мороз» )
-Ребята! Дед Мороз поздравляет вас
с Новым годом и просит написать ваши желания на листке. Далее эти желания мы с
вами отправим вместе с этими шариками в небо. Давайте все возьмем ручки и
напишем на листке наши желания.
(пишем желания, складываем в
мешочек и отправляем в окно)
- Ребята, дед мороз пригласил нас к
себе в гости. Вы хотели бы поехать?
А с кем бы вы хотели поехать?
Сейчас я предлагаю вам на листочках написать имя и фамилию ваших 3
одноклассников, с которыми вы бы хотели поехать в гости к деду морозу.
- Новогодняя сказка
- А сейчас вы увидите настоящий
спектакль с очень талантливыми актерами в главных ролях. Но для этого мне нужна
ваша помощь. Мне нужно 10-12 помощников. Идите сюда. Так молодцы, замечательно.
Вот вы-то и будете нашими актерами. Сейчас и вы сами и все кто здесь находятся,
убедятся, какие вы замечательные артисты.
Распределяются роли (раздаются
карточки): елочка, метель, мороз, снежок (2 чел.), зайка, волк, полоз, лошадка,
дровенки (2 чел.), мужичок.
- Сюжет нашей постановки очень
простой. Вы, наверное, уже догадались, что это песенка "В лесу родилась
елочка". Нашим артистам нужно войти в образ своих героев и как можно лучше
изобразить все их действия. Так, артисты, готовы? Зрители, попрошу аплодисменты.
Артисты, поклонитесь. Начали!
Далее декламируются слова песенки,
а актеры изображают все события. На экране по куплетам выходят слова песни
(презентация). Последний куплет все громко поют и хлопают в ладоши.
Аплодисменты.
- Ребята, наш классный час подошел
к концу. Нам очень приятно было с вами работать. Желаем вам отличных оценок,
крепкого здоровья, верных друзей и хорошо отдохнуть на новогодних каникулах. До
свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.