Все профессии нужны, все профессии важны
Цели: ознакомить детей с несколькими видами профессий;
показать значение
трудовой деятельности в жизни человека; воспитывать уважительное и доброе
отношение к людям разных профессий.
Оборудование: презентация « Профессии»; «чудо –мешок» с предметами труда, выставка
книг по данной теме; толковый словарь, в конвертах деформированные пословицы о
труде, разрезанные буквы на столе.
Ход:
Вступительное
слово учителя:
- Кто создал всё,
что нас окружает, - дома, машины, одежду?
-Сегодня мы
поговорим о профессиях. Прочитайте тему на доске. Что такое профессия? (Это
труд, который люди выбирают себе на всю жизнь)
-Давайте
обратимся к толковому словарю и посмотрим значение этого слова.
«Профессия – это
основное занятие человека, его трудовая деятельность».
-Людям каких
профессий необходимо трудиться? (Трудиться надо всем)
-А какие пословицы
вы знаете?
Работа с
пословицами (конверт)
·
Труд создал человека.
·
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
·
Труд кормит и одевает.
·
Люби дело – мастером будешь.
·
Научился сам – научи другого.
·
Землю – красит солнце, а человека – труд.
Игра «Угадай профессию»
-Приготовьтесь
внимательно слушать стихи-загадки, они помогут выявить среди вас знатоков
профессий.
Нелегко
снимать зверей.
Заяц
просит: «Поскорей!»
Мышь
пищит: «Боюсь немножко,
Что
увидит снимок кошка».
«Уколю,-
грозится ёж,-
Если
снимка не пришлёшь!» (фотограф)
Кто
стучится в дверь ко мне
С
толстой сумкой на ремне,
С
цифрой пять на медной бляшке,
В
синей форменной фуражке? (почтальон)
Скажите,
кто так вкусно
Готовит
щи капустные.
Пахучие
котлеты.
Салаты,
винегреты.
Все
завтраки, обеды? (Повар)
Защищать
в суде всех рад
Наш
умелый … (адвокат) (Кагирова Наталья Александровна, юрист, Якутскэнергосбыт)
Он
финансовый факир,
В
банк к себе ждёт… (банкир)
Кто
в дни болезней всех полезней
И
лечит нас от всех болезней? (врач) (Балтахинова М.Е. врач,
зав.каб.функциональной диагностики Института здоровья)
Сочинять
законы рад
В
думе нашей … (депутат)
За
сметану, хлеб и сыр
В
кассе чек пробьёт … (кассир)
Вот
вам чертёж, где каждый размер
Новой
детали дал… (инженер) (Смоленко Н.В.,инженер ГУП «Аэропорт Якутск»)
Мебель,
хлеб и огурцы
Продают
нам… (продавцы) (Угрюмова Елена Витальевна, продавец, м-н «Поярков»)
Кладёт
кирпич за кирпичом –
Растёт
этаж за этажом,
И
каждым часом, с каждым днём
Всё
выше, выше новый дом. (каменщик, строитель)
От
вирусов злобных компьютер наш чист;
Программы
и файлы спас… (программист) (Семенов Алексей Владимирович, инженер
–программист, ОАО «Якутгазпром»)
Мы
учим детишек
Читать
и писать,
Природу
любить,
Стариков
уважать. (учитель)
Скороговорка
- Кто быстрее
выговорит:
Сшит колпак не
по- колпаковски,
Надо его
переколпаковать, перевыколпаковать.
Конкурс «Назови
профессию»
-ребята, у меня на
столе лежат буквы. Я выбираю любую букву, показываю вам, вы называете профессию
человека на эту букву.
А- аптекарь,
архитектор.
Б – булочник,
бетонщик.
В – врач, водитель.
Г – геолог.
Д- доярка.
З – землекоп и
т.д. (можно предложить детям другой вариант игры. «Чудо –мешок», в котором
находятся разные инструменты. Дети вынимают из мешка инструмент и говорят, кому
он принадлежит).
-Учитель.
Вот , оказывается, сколько существует профессий. Перечислить все профессии и
специальности человека не хватит и урока.
Физкультминутка
Стихи о людях
других профессий.
Художник
Художник рисует
осенние листья.
Не слушают
только художника кисти.
С ним в прятки
осенние листья играют,
Найдёшь их, а
краски опять пропадают.
Художник
растерян, художник не в силах
Осилить осеннюю
эту стихию.
Руками разводит
рассеянно глядя,
А листья
цветными кругами летят
И падают тихо то
где – то , то рядом (Наумова Анжелина)
И лишь на картину
упасть не хотят.
-Что помогает
художнику писать картины? (художественно-выразительные средства живописи: цвет,
мазок, линия и пятно, цветовой и тоновой контрасты) (межпредметная связь)
Ветеринарный
врач
Я подумал вот о
чём:
Хорошо бы стать
врачом,
Но не детским, а
кошачьим!
Детям больно –
мы заплачем,
Разревёмся
сгоряча,
Мама вызовёт
врача.
А бродячему коту
Если вдруг
невмоготу?
Кто зовёт к нему
врачей
Он бродячий – он
ничей! ? (Сундарев Константин)
- Кто должен
заботиться о домашних животных? ( Мы в ответе за тех, кого приручили).
Беседа
Учитель. О разных профессиях мы вспомнили сегодня. А кем хотели бы в будущем
стать вы?
( Представление
проектных работ «Я хочу стать …»)
- Григорян
Армине
- АндреевСтанислав
- Бережнёв
Афанасий
- Балтахинов
Константин
- Кагирова
Владлена
- Семенова-Брагина
Дарья
- Смоленко
Александра
- Мярикянова
Дарья
- Керимова
Севиндж
- Очень важно,
чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который
занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке
говорят, что он на своём месте или что у него золотые руки. Я желаю вам
правильно избрать свой путь. Послушайте стихотворение и подумайте , о чем оно:
Подумайте, что было
бы,
Когда б сказал
портной:
-Шить платья мне не
хочется,
Устрою выходной!
И все портные в
городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было
бы,
Когда б сказал
врач:
-Рвать зубы мне не
хочется,
Не буду, хоть ты
плачь!
Больным врачебной
помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и
мучился
С подвязанной
щекой.
Подумайте, что было
бы,
Когда б сказал
шофёр:
-Возить людей не
хочется!-
И выключил мотор.
Такси, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
Сказал учитель в
школе бы:
-Мне в нынешнем
году
Учить детей не
хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучёными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг
беда!
Но только так не
сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в
класс,
А пекари
старательно
Хлеб испекут для
вас.
Любое дело
выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и
сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьёю
дружною
В одной стране
живём,
И каждый честно
трудится
На месте на своём.
-Какой вывод вы
сделали из этого стихотворения?
Мы с вами еще
продолжим разговор о профессиях, вы узнаете много нового.
Подведение итогов.
-Что нового узнали?
Что вас заинтересовало? Что удивило?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.