Сценарий классного часа:"Вода -это жизнь" (2-3 класс)

                ГБОУ РК «Феодосийская санаторная школа-интернат»

    Вода – это жизнь

    Информационно-познавательный час для начальной школы

                                                        Воспитатель :  Малишевская М.А.

                                                                2018 г.

Цель: Привлечь внимание детей к уникальному природному ресурсу – воде,

формирование представления о воде как ценности живой и неживой природы.

Задачи:

Познавательные:

- Расширение кругозора и приобретение новых знаний о природном объекте-воде.

- Формирование у ребят умений анализировать, рассуждать логически, используя поисковые ситуации.

 Развивающие:

- Развитие логического мышления учащихся, умение сравнивать, находить главное.

- Способствовать развитию креативности, эмоциональной сферы учащихся.

Воспитательные:

- Осознание необходимости бережного отношения к воде.

- Содействие воспитанию экологической культуры детей.

- Развитие навыков совместной деятельности и творческой активности ребят.

Форма проведения: познавательно-игровая программа.

Оборудование: презентация “Вода-источник жизни”, плакаты «Берегите воду!»

 

 Ход  классного  часа.

Слайд 1  Ребята, отгадайте загадку, и скажите, о чем пойдет  речь  на  классном  часе.

Мы говорим: она течёт;

 Мы говорим: она играет;

 Она бежит всегда вперёд,

 Но никуда не убегает.

В морях и реках обитает,

 А часто по небу летает.

 А как наскучит ей летать,

 На землю падает опять.         (Вода)

 Слайд 2 Почему мы сегодня будет говорить о воде, как о ценности в нашей жизни, о воде, как об источнике жизни на земле?

Слайд 3 Вода на планете есть повсюду. И даже там, где, казалось бы нет ничего живого. Вода занимает большую часть площади Земли.

Слайд. Снимок из космоса показал, какую часть земного шара занимают воды. Не слишком ли много на свете воды?

- Нет, как раз столько, сколько нужно, чтобы наша планета не замерзла. Ведь Мировой океан — это что-то вроде гигантского котла центрального отопления Земли! Солнце все лето греет его воду, а зимой эта прогретая вода постепенно отдаёт свое тепло Земле. Без воды на Земле наступят такие жестокие морозы, что погибнет все живое: и звери, и птицы, и леса, и поля...

       Это вещество очень распространено в природе, но в чистом виде практически не встречается. Без этого вещества жизнь невозможна. В общем, вода – самая необыкновенная жидкость на свете.

1 ученик: Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, океане

И в водопроводном кране.

2 ученик: Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовётся,

Лентой серебристой вьётся.

Средь высоких стройных елей

Рушится потоком селей.

3 ученик: На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяем сахар в чае.

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода-

Наша спутница всегда.

4 ученик: Без воды нам не умыться,

Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить:

Без воды нам не прожить.

Слайд. По инициативе Международной ассоциации водоснабжения и ЮНЕСКО с 1993 года во многих странах мира 22 марта отмечается Всемирный день воды. На территории Российской Федерации он проводится с 1995 года под девизом «Вода- это жизнь».

В связи с постоянным ростом населения и развитием производства возрастает значение воды, необходимость её защиты. Надо всегда помнить о том, что ресурс воды не безграничны, наше здоровье и вообще жизнь прямо зависит от её количества и качества.

А  всякая  ли  вода  годится  для  наших  нужд?  Ведь  большую  ее  часть  составляют  моря  и  океаны – это  соленая  вода.  Если представить, что  вся  вода  нашей  планеты  умещается  в  трехлитровой  банке,  то  пресная  занимает  всего  лишь  полстакана.  Отобрав пипеткой три  капли  из  этого  стакана,  вы  получите  воду  рек  и  озер.

Но разве вода – это только та бесцветная жидкость, что налита в стакан? Какая же бывает вода?. В каком виде вода может содержаться на Земле? Вы ответите на этот вопрос, если отгадаете загадки.

Конкурс «Загадочный». Слайды
Висит за окошком кулёк ледяной,
Он полон капели и пахнет весной. (Сосулька).

Летит сова по синему небу,
Крылья распластала,
Солнышко застлала. (Туча).
В белом бархате деревья,
И заборы, и дома,
А как ветер нападает-
Этот бархат опадает. (Иней).

Молоко над речкой плыло,

Ничего не видно было.

Растворилось молоко —

Стало видно далеко. (Туман)

Вечером родится, ночь живет, утром умирает. (Роса.)

С неба пришел, в землю ушел. (Дождь)

Зимой в поле лежал,

Весной в речку побежал. (Снег)

Зимой он был крышей для речки, пруда.

Весной не осталось от крыши следа. (Лед)

Ведущий. Вот такой бывает вода.                                                                                  - Приведите примеры, где в природе можно встретить воду в жидком состоянии? В твёрдом? В газообразном?  Такая разная и необычная вода…                               Океаны, моря и реки регулируют кругооборот жизни на Земле. Они занимают огромную площадь поверхности планеты и играют решающую роль в функционировании её систем: регулировании климата и сохранении растительного и животного мира.

Слайд. Смотрите-ка, ребята! А вода-то, оказывается, путешественница! Она может быть и на земле, и на небе, и под землей! А давайте посмотрим, как путешествует вода.

Мы знаем, что вода приносит много пользы людям.                                  Значит, вода –труженица.

 - Ребята, какую роль играет вода в жизни человека на нашей планете?

Вода кормит человечество. Вспомните названия рыб, которые люди употребляют в пищу. (Дети перечисляют морепродукты.) Без воды не вырасти хлеб, овощи и фрукты, не приготовить еду.

Вода работает на гидроэлектростанциях — добывает электрический ток.

И моет всех тоже вода. Умываются люди, машины, принимают душ города и дороги...

А еще вода — самая широкая, самая удобная дорога. Вспомните названия водного транспорта. (Дети перечисляют водный транспорт.)

Вода необходима для промышленного производства: без воды не могут работать заводы и фабрики, ведь без нее не замесить тесто для хлеба, не приготовить бетон для стройки, не сделать ни бумагу для книг и тетрадей, ни ткань для одежды, ни резину, ни металл, ни пластмассу, ни лекарства, ни конфеты — ничего не сделаешь без воды!

(Слайды)

Слайд.   Но бывает Вода – разрушительницей. Она очень сильная и может устраивать потопы, подмывать почву, разрушать дома. Назовите природные явления, связанные с водой, которые приносят бедствия? (Цунами, снежная лавина)

Ребята! А вода-то еще и художница! Она делает нашу землю очень красивой и радостной . Вода украшает нашу природу. Предлагаю вам полюбоваться красотами водных просторов. (Слайды)

        Но над водой нависла угроза – загрязнение. Заводы, фабрики, города зачастую отравляют сточными водами реки, озёра. Если не принимать срочных мер, водоём умрёт, умрёт целый мир существ, обитающих в нём и подле него.

- Ребята, что нужно делать, чтобы красотой водных просторов люди любовались и пользовались её богатствами на протяжении многих, многих тысячелетий? (Ответы детей)

- Воды мы очень много тратим. Можно ли что-нибудь сделать, чтобы сэкономить воду? (В квартирах и домах закрывать кран; отремонтировать протекающие краны).

Для того чтобы сохранить водные богатства Земли необходимо каждому из нас бережно относится к воде Не проходите мимо открытого крана, экономьте воду, не загрязняйте водоёмы. И эти простые меры помогут сохранить воду на нашей планете.

  Вода может так много, она творит настоящие чудеса. Значит, вода - волшебница!

- Люди придумали много пословиц о воде. Выполните задание в группах: соединить начало и концовку пословиц. (Конверты с пословицами находятся на партах) Выберите одну пословицу и объясните её значение.

Вода камень точит.

Хлеб вскормит, вода споит.

Без воды зима не настанет.

Вода всему госпожа: воды и огонь боится.

Не плюй в колодец: пригодится водицы напиться.

Под лежачий камень вода не течет.

Богато живем – сполна воду пьем.

Хлеб батюшка, водица  матушка.

Слайд.  Знаете ли вы, из чего состоит вода? Из химических элементов – кислорода, которым дышит всё живое на земле и водорода.

 Ученик: Что такое вода? Минерал не имеющий цвета,

Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись –

Это главное таинство, главное чудо Планеты,

Это главный исток, из которого вылилась Жизнь.

Без воды на Планете не мыслимо что-то живое

И вода вездесуща – и в недрах, и по над землей,

И планету Земля, во Вселенной зерно голубое,

Было б много точнее назвать не Землёй, а Водой.

Океаны и реки, озёра и вечные льдины,

Сок деревьев и трав, кровь живущих зверей и людей –

Это только вода, это Жизни самой сердцевина,

Это плазма Планеты, а может Галактики всей

лайд. Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами …Ты самое большое богатство на свете ”, - писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери.

Ученик: Наша страна обладает третью частью мировых запасов пресной воды. Основным российским источником пресной воды является озеро Байкал. В нём сосредоточено 20% мирового ресурса воды.

ученик: Ты можешь быть мягкой и жесткой,

Ты можешь дать жизнь и отнять,

Ты можешь, вращая турбины,

Полночную тьму разгонять.

Ты можешь согреть мегаполис

И льдами сковать полюса,

Ты сладостью душу напоишь

И солью прольешься в глаза…

Знакома от пара до снега,

Как солнце и воздух нужна

Природе, Земле, Человеку –

Живая, Святая Вода.

Ведущий. Предлагаю вам коротким фразой сказать почему “Вода – источник жизни”

(Выслушиваются ответы учащихся)

Ведущий. Вот мы и поговорили о Волшебнице воде, воде - источнике жизни. Я думаю, что все то новое, что вы узнали сегодня, вы расскажете своим друзьям. И, конечно, очень бережно будете относиться к воде. Берегите воду, как и все живое на земле! И пусть сегодняшний классный час заронит в ваши души капельку добра!

Земля живет и будет жить всегда,

Пока в артериях ее не иссякает

Источник Жизни – Чистая вода…