Сценарий ко дню Отцов для внеклассного мероприятия

Сценарий конкурса «Мой папа – самый лучший».

Цель: привлечь родителей к совместным творческим мероприятиям; развивать взаимоотношения родителей и детей посредством включения в совместную деятельность; повышать статус семейных отношений.

Задачи:

Оказывать родителям помощь в приобретении опыта проведения семейных праздников;

Расширять кругозор.

Место проведения: актовый зал школы.

Участники: отцы учащихся 1-11 классов.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые папы, дети и гости! Мы рады поприветствовать вас на нашем празднике, посвященном Дню отца! Немного истории…

         Идея праздновать день отца пришла американке Сонаре Смарт, в 1909 году. Эту девушку и еще пятерых детей воспитал отец. Их мать умерла очень рано. Их отец Уильям Джексон Смарт жертвовал ради детей многим, вкладывал в них свою душу и любовь. Поэтому дети его сильно любили. Девушка предложила властям устроить праздник в честь отцов.     

         Мы поздравляем всех отцов с наступающим праздником. Желаем много любви и терпения с детьми, ну а так же чтобы ваш дом всегда был полной чашей.

Ведущий: Сегодня в нашем необычном конкурсе мы будем наблюдать за папами. Оценивать выступления будет жюри (ведущий представляет жюри)

А теперь переходим к первому конкурсу:

1. Конкурс «Знакомство»:

Каждый родитель должен представить себя.

Ведущий:
Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события русской военной истории — Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!..

Ведущий:

Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс – конкурс поваров.

2.Конкурс «Повара».     (Время – 3 минуты).

Оборудование: тарелка; картофелина; нож.

Оценивание:  по скорости и качеству очистки.

Ведущий:  Любой солдат должен уметь подшить воротничок, зашить одежду, пришить пуговицу.    3.Конкурс «Военные будни»

Оборудование: лоскут ткани;  нитка с иголкой;  пуговица. (Время:3 минуты)

Оценивание:   по скорости и качеству выполнения.

Его задача – за три минуты пришить пуговицы к лоскуту ткани. Оценивается аккуратность и скорость выполнения работы.

4. Конкурс «Викторина».

Оценивание:  по количеству верных ответов.

1. Как называют человека, который управляет судном? (Капитан).
2. Назовите самую распространённую среди моряков одежду. (Тельняшка).
3. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк).
4. Как называют помещение на корабле, где отдыхают моряки? (Каюта).
5. Корабельный подвал. (Трюм).
6. Морская верёвка. (Канат).
7. Приспособление, удерживающее судно при стоянке. (Якорь).
8. Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма).
9. Как называется трубка для патронов в автомате? (Магазин).
10. Как называется гусеничная военная машина? (Танк).
11. Каких вы знаете изобретателей, огнестрельного оружия? (Макаров, Калашников, Токарев).
12. С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз).
13. Стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы? (Снайпер).
14. Какие военные звания вы знаете? (Рядовой, сержант, старшина, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, маршал.)
15. «Проверено- мин нет». Кто делает такие надписи? Про кого справедливо говорят, что они ошибаются только один раз? (Сапёры).
16. Что можно использовать в лесу для заварки чая? (Шиповник, душицу, листья земляники, малины, смородины, мяты).
17. Чем можно почистить зубы в лесу, не имея зубного порошка? (Толчённым древесным углём с примесью высушенных и растёртых листьев мяты, можно морковкой).
18. Какие города СНГ носят названия Город- герой? (Москва, Санкт- Петербург, Волгоград, Киев, Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Брест).
19. Как называется торжественный проход войск на Красной площади? (Парад).
20. Сколько дней шла ВОВ? (1418 дней).

Ведущий:
Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины».

5.Конкурс «Минное поле»

Оборудование: кегли (пластиковые бутылки); платок.

Оценивание: по количеству «невзорвавшихся мин».

Участники выводятся из зала. Расставляются кегли. Участники приглашаются по одному. В течение 30 секунд смотрят на расположение предметов. Затем им завязывают глаза. Они должны пройти по «минному полю».

Подведение итогов.

Слово жюри.  Награждение.