Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий ко дню Учителя

Сценарий ко дню Учителя

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника "День Учителя"

Выходят двое ведущих

1 ведущий:

Учить трудиться, думать смело, 
Шагать. Дороги хороши... 
Нет в мире радостнее дела, 
Чем воспитание души! 
Наставникам стихи и песни, 
Сверканье вдохновенных строк, 
Мудрейшей изо всех профессий, 
Величью звания: "Педагог!" 
Нет в мире должности прекрасней, 
Труда отважней и милей... 
Сияет синь. Сегодня праздник 
Моих друзей, учителей! 

2 ведущий:

Строгим и ласковым, 
Мудрым и чутким, 
Тем, у кого седина на висках, 
Тем, кто недавно из стен институтских, 
Тем, кто считается в средних годах. 
Тем, кто поведал нам тайны открытий, 
Учит в труде добиваться побед, 
Всем, кому гордое имя - учитель, 
Низкий поклон и горячий привет! 

«Русский хоровод»



Дети читают стихи

1.Пусть осень на дворе уж целый месяц,

Сегодня вдруг повеяло весной,

Цветы цветут сегодня в каждом сердце:

Преподаватель – нынче праздник твой.

2.Путь педагога – это не ошибка,

Ведь это не работа, а судьба,

Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,

Сегодня, все что есть на свете – для тебя!

Чехова С. «Свет музыки»

3. Пройдут года, столетий тени

Исчезнут, все замкнется в круг.

Но слово теплое "учитель"

Нам сердце растревожит вдруг.

4.Всегда заставит вспомнить что-то,

Родное, близкое тебе

В двадцатом веке и в двухсотом —

Хором.

Учитель вечен на земле!

Ира Фирсова «Не повторяется такое никогда»

1. Ведущий

Ты нужен, нужен на веку 
И юноше и старику, 
Чтоб их обогащать упорно. 
Так добывается руда. 
Так вёсны света ждут всегда, 
И так выращивают зёрна. 
2. ведущий

Твой труд... Так ювелир подчас 
Шлифует крохотный алмаз, 
Так сообщают блеск булату. 
Да, главным в нынешней судьбе 
Земля обязана тебе. 
Учитель! Пусть тебя стократ 
Восславят, возблагодарят 
И вознесут на трон из песен, 
Чтоб с каждым поколеньем впредь 
Тебе волшебно молодеть 
В труде, который так чудесен! 

Лера Домашенко «Под дождем»


  1. Ведущий.


  1. Ведущий

Душою красивы и очень добры, 
Талантом сильны Вы и сердцем щедры. 
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном, 
Уроки, затеи не будут напрасны! 
Вы к детям дорогу сумели найти, 
Пусть ждут Вас успехи на этом пути! 

Песня «Раз ладошка, два ладошка»

Сценка «Совещание»

(Учительская, сидит коллектив учителей, директор школы. Шум в коридоре.

Учитель заводит в учительскую ученицу и говорит…)

Учитель:  Вот полюбуйтесь, уважаемые учителя на эту ученицу(ученица в бантиках, гольфах, пионерском галстуке, юбке и блузке). Сил моих больше нет терпеть. Завтра же уволюсь.

Ученица: Что я такого сделала? Всегда я у Вас виноватая. Ничего же плохого я не сделала!

Учитель: Как это ничего не сделала? Хотя правильно, ничего ты и не делаешь – уроки прогуливаешь, опаздываешь, не учишь. Так что, (обращается к директору) Марина Андреевна , если не примете меры, у вас будет вакантное место (листает журнал).

Вот смотри - здесь 2, и здесь. Вчера записано английский – кол. Почему ты не выучила английский язык, хотя ты и на русском разговариваешь, ничего не понятно.  Так, отвечай, чем вчера была занята, что не нашла и минутки заглянуть  в учебник.

Ученица: А-аааа вчера, я добросовестно собиралась выучить этот мудрёный язык. И ничего не предвещало, что я его не выучу. На перемене я увидела у подружки Алины новую юбку. Марь Ивановна, представляете (говорит очень быстро): тут такие рюшечки, такие складочки, вау, какая отпадная юбка. А потом мне захотелось мороженого, так как от разговора у меня пересохло в горле, и я побежала в магазин. А там была очередь. Я попросилась было без очереди взять, потому что у меня уроки. А тётенька из очереди сказала: «У всех уроки». И я стояла. Когда же купила уже это мороженое. Думаю. Теперь я быстро-быстро побегу на урок – ведь английский. И я действительно побежала очень быстро. А  за мной прицепились дяди Петины собаки, видно тоже захотели мороженое. Я их хотела обмануть и побежала через школьный сад. А там Марь Ивановна такие яблоки…Таня мне каждый день дает их, и я хотела проверить, правда ли они в школьном саду растут. Вообще, когда я все-таки очутилась в школе, уроки уже закончились и уборщицы тетя Лена и тетя Лиза сказали, чтобы я выметалась оттуда, иначе они меня метлой выметут. Теперь скажите, как же я могла выучить этот мудреный английский лежа дома на диване, а учебник в школе на парте. Я не телепат, и не могу видеть на расстоянии.

Учитель: Хорошо, английский язык конечно всё равно лучше чем Валентина Андреевна никто не знает. А вот дальше смотрим. Ещё раньше, географию не выучила и на уроке вдобавок спала, что Клавдия Васильевна должна была крикнуть как в лесу на туристической тропе, чтобы тебя поднять. Что это было?

Ученица: Марья Ивановна! Весна…Это же такое время – тепло, солнышко светит, всё зеленеет. Марь Ивановна, Вы же сами были молодая.

Поёт. Пришла и оторвала голову Чумачедчая весна! И не до сна!)

Учитель: Стань смирно! У тебя в голове должно быть ЕГЭ, а не «чумачедчая весна» А ты видно не только ЕГЭ не расшифруешь, но и свое имя. В общем, пусть завуч решает, допускать тебя к этому ЕГЭ или же нет. И ещё. Уроки уроками, а позавчера ты из вредности обрызгала меня грязной водой по дороге в школу?

Ученица: Здрасти Вам в шляпу, Марь Ивановна! При чём тут я? Я тихо - мирно шла в школу. А дороги же вы сами знаете, какие у нас в селе - сплошные ямы  и колдобины. Да ещё же дожди почти каждый день. Я не виноватая, что Сашка Петров мне подставил ножку и я плюхнулась прямо в лужу, а вес у меня, извините, не 10 кг. А то что Вы рядом оказались, так это Ваши проблемы. Так что…

Учитель: Всё, хватит! Завтра же  с родителями в школу!

Ученица: Ага, счас Марь Ивановна. У вас зарплаты не хватит, чтобы вызвать родителей.

Учитель: Причём тут моя зарплата!

Ученица: Потому что родители мои на заработках в Москве и приехать не смогут, а Вам купить им билеты зарплата не позволит.

Учитель: Свободна. Сейчас мы решим, что с тобой делать, не то мне придется парик покупать.

Ученица: Ура!

Вместе: С праздником уважаемые учителя. Пусть у вас поменьше будет таких учеников.


2.Ведущий. Учителя – народ особый,

Их труд ничем не измерим.

И каждый день открытий полон,

И каждый ученик любим.

1.Ведущий. Призванье свыше вам дано

Частицу сердца отдавать,

Учить с душою и умом,

Миры и тайны открывать.

Кононева А. «Песня о волшебниках»

Вредные советы для педагогов

Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.

В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!

После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Оторвите парню ухо

Или клок его волос.

Пригласите в школу папу,

Объясните, что дебилов

Дома надо колошматить,

Вместе с мамой или без.

Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще погонят!

Можно многих запугать.

Сибиряков И. «Сказочный озорник»

1. Ведущий. Всё верно, что уже звучало,

Но друзья, главней всего начало.

Прочный заложить фундамент сможет

Детям только лучший педагог,

Просто он материал изложит,

Интересным сделает урок

1. Ведущий. Вы для малышей – вторые мамы!

Пусть капризны иль порой упрямы

Ваши подопечные бывают-

Вашей доброты на всех хватает!


Гончаров А. «Дорога добра»

2. Ведущий.

2. Родные, дорогие

Любимые учителя!

Спасибо, что вы есть такие,

Нам без учителя нельзя!

3. Ну, кто, скажите нас научит

Читать, слагать и вычитать,

Расскажет интересный случай,

Программу, сайты открывать?!

4. И кто, скажите, нам поможет

Не заблудиться в жизни нам?

Найти себя, поверить в силы,

Раскрыть способности, талант?!

5. Когда обидит вдруг нас кто–то,

Мы знаем помощь – это вы!

Устроите «Разбор полётов»,

Попробуй нас тогда обидь!

8. Случиться вдруг у нас несчастье,

Ну кто – то что – то потерял,

Найдёте тут же в одночасье!

Куда б дневник не задевал!

Ансамбль «Звонкие голоса» - «Кошка беспородная»

9. На всех на нас всегда хватает

Душевной вашей теплоты!

Пусть даже сердитесь, ругая.

Глаза ж светлы от доброты!

10. Мы помнить будем очень долго

Уроки истины простой:

Куда б ни завела дорога,

В ладу жить с сердцем и душой!

11. Вот так, как вы! И ваш бы разум

И вашу б нравственность раздать

Правительству и думским дядям,

Чтобы Россию нам поднять!

12. Вы бескорыстного служенья

Народу, миру образец!

Эх, ваше бы вознагражденье

Удесятерить бы наконец!

13. Вы, как бойцы на трудном фронте

Борьбы за знания в ЕГЭ!

Всегда вы в творческом полете,

Зовете нас к своей мечте!

14. Так пусть же мы учиться будем

Не в этот праздник, а всегда!

И праздником пусть станут будни,

И только молодят года!

Чехова С. «Все только начинается»

2. Ведущий. .

- Я поздравляю всех мужчин!

В педколлективах их немного,

В ком есть и «муж», в ком есть и «чин»,

Кто не избрал пути иного.

Учите мужеству детей

Терпенью, выдержке, участью.

Хоть мало в школах тех мужчин,

Но есть они. И это счастье!

Номер худ. Самодеятельности

Иванов:
Здорово Петров! Как дела? Опять идёшь на урок двойку получать? Или будешь придумывать что-то нелепое, как ты переводил бабушку через дорогу и поэтому не успел выучить уроки?

Петров:
А может, сегодня не меня вызовут к доске, а тебя?

Иванов:
Меня! Да пусть вызывают! Смотри, что я изобрёл! Это – подсказка-решалка Иванова!

Петров:
Ты! Изобрёл? Да ещё название такое придумал? Ну, ты меня удивляешь? А как это изобретение работает?

Иванов:
Хек, изобретение! Сам ты изобретение! Это прорыв для всего человечества! Пошли на урок, увидишь, как оно работает.

Начинается урок литературы. Учитель вызывает к доске Иванова.

Учитель литературы:
Так, Иванов, расскажи нам про письмо Татьяны к Онегину.

Иванов:
Хорошо!
(и говорит громко и чётко)
Тема письмо Татьяны к Онегину!

Учитель литературы:
Иванов, чуть-чуть по тише, а не нужно повторять за мной, хорошо?

Иванов:
Хорошо. Я могу начинать. Значит, Татьяна написала письмо Онегину… Татьяна написала… письмо… Онегину…
(Иванов начинает бить рукой по своему карману, в котором лежит его изобретение)

Учитель литературы:
Что с тобой, Иванов?

Иванов:
Всё хорошо, я сейчас. Значит, тема всё та же, сейчас я начну отвечать.
(тут прибор начинает барахлить, и переключаться на другие волны)
Татьяна написала о том, что осенью она откладывает яйца в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца…

Учитель литературы:
Иванов, с тобой точно всё в порядке?

Иванов:
Да, да, сейчас я его настрою.
(и опять Иванов сильно бьёт по карману с прибором)
Я могу продолжать.
Татьяна написала о том, что свой закон она придумала, когда ей захотелось яблоко. Она подошла к яблони и начала трясти яблоню. И когда одно яблоко упало ей полове, тогда она и поняла, что притяжение земли…

Учитель литературы:
Иванов, какое притяжение земли? Какое яблоко? Татьяна писала Онегину о том, что…

Иванов:
Да, да, я вспомнил, извините, просто я переутомился вчера. Так много прочитал. Минуточку, я готов.
(он снова бьёт кулаком по карману с прибором)
В ответном письме к Онегину, Татьяна настаивала на том, что сумма сторон катетов равна гипотенузе, и приводила в качестве примера…

Учитель литературы:
Иванов, садись, опять двойка!

Звенит звонок. Все уходят на перемену. К Иванову подходит Петров.

Петров:
Да уж, твоя подсказка-решалка Иванова это просто чудо из чудес! Давно я так не смеялся!

Иванов:
Просто её надо немножко доработать и всё будет работать!

Петров:
Просто надо учить уроки и тогда будешь всё знать!


1.Ведущий. Цветы, улыбки, поздравленья

И фразы теплые для вас!

Прекрасны праздника мгновенья,

И долог будней каждый час.


Стихотворение

Не смейте забывать учителей! 
Они о нас тревожатся и помнят.
 
И в тишине задумавшихся комнат
 
Ждут наших возвращений и вестей.
 
Им не хватает этих встреч несчастных.
 
И сколько бы ни миновало лет,
 
Слагается учительское счастье
 
Из наших ученических побед.
 
А мы порой так равнодушны к ним:
 
Под новый год не шлем им поздравлений.
 
А в суете иль попросту из лени
 
Не пишем, не заходим, не звоним.
 
Они нас ждут. Они следят за нами.
 
И радуются всякий раз за тех,
 
Кто снова где-то выдержит экзамен
 
На мужество, на честность, на успех.
 
Не смейте забывать учителей.
 
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
 
Учителями славится Россия.
 
Ученики приносят славу ей. 
Не смейте забывать учителей!

ученики исполняют песню (на мотив песни О. Газманова «Господа офицеры»).

Господа педагоги!

По натянутым нервам

Я гитару настрою

И вам песню спою,

Как проблемы решая

И детей обучая,

Вы для Родины смену

Растите свою!

 

Господа педагоги,

Пусть вам душу не ранит

Недоверие злое

Недобрых людей.

Ведь не ради зарплаты,

А по сердцу и долгу

Вы стоите часами

У школьной доски.

Припев:

Педагоги, педагоги!

Вы стоите на пороге,

Закрывая грудью дверь с вселенским злом.

Дай же, Боже, вам терпенья,

Настроенья и везенья

Устоять в борьбе тяжелой на излом.

 

Господа педагоги!

Поделитесь душою

И умением в жизни

Достойными стать.

Что поделаешь, если

В стране нашей грешной

Педагогом, увы,

Мало кто хочет стать!

 

Не уйти вам из школы,

Ведь никак не оставишь

Наших взрослых малюток,

Что стали родней.

Не прожить без проделок,

Иногда даже злобных,

Твердо веря в удачу

И в наших детей!

Припев.


Миниатюра

  •   Урок истории

Новый учитель: Дети, кто взял Бастилию?
Ученики: Мы не брали...
Возмущенный 
Учитель директору: Иван Иваныч, представляете, спрашиваю, кто взял Бастилию, а они говорят, мы не брали!
Директор: Да не расстраивайтесь вы так! Если не вернут, в конце года спишем.

Дети выстраиваются для исполнения финальной песни

На сцену выходит уборщица с ведром и тряпкой, (можно попросить кого-нибудь из родителей исполнить эту роль). Она начинает, не обращая ни на кого внимания, мыть сцену.

Выбегают ведущие, изображают панику и громко шипят:

В1.В2. Что Вы делаете, тетя Дуся, у нас же праздничный концерт!

т. Дуся А у меня работа! И рабочий день заканчивается, вот помою, тогда продолжайте свой концерт.

В1 Тетя Дуся, пожалуйста, уйдите со сцены!

В2 Мы только завершение концерта объявим!

т. Дуся Нечего мне зубы заговаривать, будете мешать — милицию вызову.

На груди у тети Дуси висит свисток, в который она с усердием начинает дуть. На сцену выбегают учащиеся, выступавшие в концертных номерах. И все начинают уговаривать строгую уборщицу дать возможность закончить праздник. В это время ведро с водой незаметно меняется на ведро конфетти.


Хор «Моя Россия»



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала ДВ-034203
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх