Сценарий концерта к Дню учителя

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН

праздничного концерта, посвященного Дню учителя.

15.20-15.30	ЭПИЗОД №3 «Начало концертной программы» (под звук фанфар открывается занавес, ГЗК) ГЗК: В день дождливый, а может, погожий,  Может, осенью, может, весной,  Он идет, как обычный прохожий,  С неотвязной задачей одной.  А условье задачи — Россия,  Ее новый, неведомый путь.  Что он ищет, усталость осиля? Проще ведь на эпоху кивнуть.  Но эпоха не повод для вздоха,  Жить, согнувшись ему не с руки,  И опять, как бы ни было плохо,  Он с улыбкой стоит у доски.  Несмотря на любые невзгоды,  Начинает он вечный свой труд,  Свято веря, что добрые всходы И в недоброе время взойдут. Концертный номер 1 Ведущий «Отличник»: Дорогие наши педагоги – учителя, воспитатели, классные руководители сегодня мне выпала огромная честь поздравить вас с профессиональным праздником от всех кадет нашего училища. (на сцене появляется второй ведущий и начинает перебивать первого) Ведущий «Двоечник»: Ни с каким профессиональным праздником мы никого поздравлять не будем. И вообще, что за профессия такая – учитель, зачем они нужны только двойки ставят и домашку задают! Я бы вообще отменил этот праздник! «Отличник»: Свой «Взгляд с низу» на профессию учителя нам расскажут наши пятикласники. Внимание на экран. Видеоролик «Взгляд с низу» (видео интервью с пятиклассниками) «Отличник»: Учителя всегда были, и даже в древности и в царские времена. Кто же по-твоему людей научил читать, считать, писать. «Двоечник»: Да ты то откуда знаешь, что там было в древние времена или хотя бы лет 50 назад. «Отличник»: А хочешь я тебе докажу, что профессия учителя очень важна. Мы отправимся в прошлое, и я все тебе покажу. «Двоечник»: В какое прошлое, как мы туда попадем. «Отличник»: На машине времени. Я ее на технологии сделал, пока остальные стамеску изучали. Пойдем, сам увидишь. Концертный номер 2
15.30- 15.34	ЭПИЗОД №4 «Юрский период» (фоновая музыка – дикие джунгли, на экране заставка Юрского периода, выход ведущих) «Отличник»: Ой-ой-ой, кажется, перелет. Говорил я тебе не жми все кнопки подряд. «Двоечник»: Ну и где твои учителя, нет тут никого одни динозавры и дикари. (на сцене несколько кадет одетых в костюмы древних людей пытаются открыть кокос) «Двоечник»: А что это они делают? «Отличник»: Пытаются добыть себе еду! («Двоечник» подходит к одному из дикарей поднимает лежащие у него под ногами палку и камень. Изготавливает первое орудие труда и отдает дикарю. Тот с легкостью открывает кокос.) «Двоечник»: Ну вот так-то лучше! «Отличник»: Молодец, научил дикаря кокос открывать. Все полетели отсюда пока ты их азбуке не научил, а то всю историю исказишь. Концертный номер 3
15.34-15.41	ЭПИЗОД №5 «Царское время»  (фоновая музыка, на экране заставка время Ивана IV, выход ведущих) «Двоечник»: Ну, и где мы оказались по вашей милости господин Эйнштейн? «Отличник»: Судя по дизайну интерьера мы при дворе Ивана IV – Грозного! Слыхал о таком? «Двоечник»: Конечно слыхал. При нем ни школ, ни учителей, ни двоек не было! Хороший был царь! А кто это там к нам бежит? (в это время с балкона по лестнице сбегает группа «стрельцов» и устремляется на сцену) «Отличник»: Так это же стрельцы! Бежим! (ведущие убегают со сцены за кулисы, «стрельцы» пробегают через сцену и тоже скрываются за кулисами. В это время на экране демонстрируется сцена погони из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию». В конце ролика на сцену выбегают ведущие, а за ними группа «стрельцов».) «Двоечник»: Стойте – стойте – стойте! Вы почему такой толпой бежите! Где ваш строй? В колонну по трое становись! Равняйсь! Смирно! Шагам марш! (строй уходит за кулисы под песню «Маруся») «Отличник»: Здорово ты с ними справился, прямо как наш воспитатель. А куда ты их отправил то? «Двоечник»: Казань брать! «Отличник»: Полетели отсюда, пока ты всю Европу не завоевал! Концертный номер 4
15.41- 15.46	ЭПИЗОД №6 «Советское время» (после номера фоновая музыка – «Взвейтесь кострами синие ночи», на экране заставка советского школьного двора, выход ведущих) «Двоечник»: Что – то меня от твоих перелетов укачало уже! А учителей как не было, так и нет! «Отличник»: Мы по твоей милости опять не туда угодили, я же тебе говорил набирай 17 год, а не 71 – й. (на сцену выходит пионерский отряд с песней под барабан, проходит мимо и уходит за кулисы. За отрядом бредет расстроенный с поникшей головой мальчик и ведет за собой велосипед.) «Отличник»: Ты что такой грустный? Что – то случилось? Может мы можем тебе чем – то помочь? Ученик: Мне никто не может помочь! Меня в пионеры не принимают пока я на велосипеде ездить не научусь! «Двоечник»: Да это же разве беда! Давай я тебя научу! (Ученик садится на велосипед, кадет учит его кататься. И счастливый мальчик уезжает за кулисы) «Отличник»: Молодец, научил ребенка на велосипеде кататься! Кажется, я знаю куда мы сейчас с тобой отправимся! Наш следующий музыкальный. Концертный номер 5
15.46 – 15.50	ЭПИЗОД №7 «Путешествие в детство»; (фоновая музыка, на экране заставка аллея в парке, на дереве скворечник, на сцене папа с сыном и в руках скворечник, выход ведущих) «Двоечник»: Куда ты меня притащил, что я в парке не был? Ой это же тот парк, в котором я со своими родителями каждые выходные гулял. «Отличник»: А ты здесь никого не узнаешь? (отец, поглаживая сына по голове говорит: «Молодцы мы с тобой. Теперь птицам будет где жить, а это скворечник мы с тобой во дворе повесим». После фразы, герои уходят со сцены) «Двоечник»: (повторяет фразу вместе с отцом) А этот скворечник мы с тобой во дворе повесим. (провожает взглядом героев и обращается к «Отличнику») Это же я. «Отличник»: Вот видишь учителем может быть не только человек стоящий у доски, уроки мы получаем на протяжении всей жизни. И первые учителя в жизни наши родители. «Двоечник»: Учителя учат – учат, родители учат – учат, я уверен, что в будущем нас точно учить не будут! Сейчас такие гаджеты придумывают, они тебя без учителя научат, а что лет через сто будет представляешь!? «Отличник»: А что мне представлять, давай посмотрим! Концертный номер 6
15.50- 15.55	ЭПИЗОД №8 «Путешествие в будущее»; (фоновая музыка, на экране класс будущего, дети внимательно следят за тем, что им объясняет и показывает компьютер, выход ведущих) «Двоечник»: Ага, я же тебе говорил, нет здесь никакого учителя. (появляется учитель выключает компьютер и продолжает урок) «Отличник»: Ну, что убедился?! Пожалуй, нам пора возвращаться. «Двоечник»: Пора! Перелет будет долгим. Концертный номер 7
15.55-16.00	ЭПИЗОД №9 «Финал»;  (фоновая музыка, праздничная заставка, выход ведущих) «Отличник»: Ну теперь ты понял какую важную роль играют учителя в нашей жизни? «Двоечник»: Кажется, начинаю понимать. «Отличник»: Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя! «Двоечник»: Да из нашего путешествия я понял, что учитель в каждом из нас, пока мы маленькие мы учимся, приобретая опыт мы учим других, а значит УЧИТЕЛЬ – это частичка каждого из нас! «Отличник»: И эту частичку дарите нам Вы наши дорогие учителя, воспитатели, классные руководители! «Двоечник»: Мы обещаем, что всю жизнь будем помнить ваши уроки. «Отличник»: Потому, что Вы команда профессионалов, а вместе мы команда, которая идет к одной цели. Концертный номер 8 «Финальная песня»  «Двоечник»: С праздником, вас, дорогие учителя! «Отличник»: С Днем Учителя!