Сценарий Концертно-игровой программы посвящённый Дню детства"Лето красное звонче пой"амочки"

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр внешкольной работы «Подросток»

Сценарий

театрализованной игровой программы

«День детства»

возраст детей 7-14 лет

Автор - составитель:

Зотова Земфира Анатольевна

педагога дополнительного образования первой квалификационной категории

2016г

Тема: « Лето красное, звонче пой»

   Место и время проведения: 

21мая 2016 г., 12.00 ч.

 ДК Заря г. Оренбург  с. Краснохолм.                                                      

  Цель: подведение итогов 2016- учебного года, награждение победителей.

  Задачи:

   -  поддержка детей, получивших результаты, создание положительной мотивации   

   -  содействовать воспитанию гражданско-патриотических чувств, нравственных  

      качеств личности. 

 (  1  Музыка, выход   2 х  Пеппи длинный чулок  танцуют)

-  1  ПЕППИ   Добрый день, уважаемые взрослые и дорогие ребята!
                             Меня зовут Пеппи Длинный Чулок , а эта моя сестричка . 

2  ПЕППИ Сегодня мы отмечаем замечательный праздник День детства, который по традиции подводит итоги уходящего учебного года.

1  ПЕППИ Для кого-то, этот учебный год был первым, для кого-то - вторым. А некоторые ребята, ещё чуть-чуть, и  навсегда покинут стены родной школы.

    (Вместе)    Кто удачливее всех – поднимите руки вверх!

   1-  ПЕППИ : Кто друзей возьмет с собой – хлопните над головой!

 2-  ПЕППИ:   Кто умеет веселиться – маши руками нам, как птица!

 1-  ПЕППИ:  Кто здоровье бережет – руку другу пусть пожмет!

  2-ПЕППИ: Кто с удачею  на «ты» – в ладоши хлопни РАЗ, ДВА, ТРИ!!!

      (Вместе)     Мы начинаем Праздник Детства открываем

(выходят дети 4-го класса, поют песню) 

                      Песня « Детство»

Выход ведущих

Девочка: - Добрый день, дорогие друзья!

Мальчик: - Дети и взрослые, здравствуйте!

                     Мы сегодня на сцене не зря…

Девочка: - Мы в Празднике Детства участвуем!

Мальчик: - Праздник Детства? Опять?  

                      А когда же придет Праздник Взрослости?

                      А то детство, детство. Кому это нужно?

(с серьёзным видом)J

                    - Как-то надо побольше серьезности.

Девочка: -  Да ты что?! Разве можно от детства отказываться?

                     Нет, я не хочу сразу становиться взрослой:

                     мне недавно новое платье купили.

Мальчик (мечтательно): - Адэлина, да ты только представь:                                                  

      мы – и уже взрослые…

                    ты в модельном агенстве работаешь,

                   - Ну или на Евровидение тебя отправляют,

                               ты же любишь петь? (та кивает)

                - А я наверно в президенты пойду,

                  буду порядок  в стране наводить.  

Девочка: - Нет, всё-таки не прав ты, Алексей.

                   На наш праздник Детства

                   даже взрослые гости пришли, сам посмотри.

Мальчик: - Странно, они же взрослые

                     У них полно своих проблем.

Девочка: - Зато из них мечтает каждый

                   Вернуться в Детство хоть на миг

                   И рассказать себе, - вчерашним, -

                   Чего сегодня он достиг!

(уходят)

    ( выбегает старуха Шапокляк под       музыку)

   с. Шапокляк

Выходит старуха Шапокляк: Всем приветик! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Я – весёлая старушка Шапокляк. А зачем вы сюда пришли? (играть, веселиться). Да?! Я тоже играть люблю. Я такие замечательные игры знаю. Вот,

например, скамейку клеем намазать, а когда кто-то на неё сядет – вот смеху-то будет! Ха-ха-ха! Хорошая игра? (нет!) Тогда другая:  

идёт человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. Здорово? (нет!) Ну, тогда ещё одна игра. Мальчик, иди сюда. Вот шла я по улице и потеряла кошелёк, мальчик, помоги мне, подними кошелёк. (Мальчик пытается поднять, Шапокляк дёргает за верёвку). Ой, как весело! Нравится моя игра? Нет? Ой, какие вы все        скучные… Игры вам мои не нравятся. Ну а вы-то во что любите играть? (ответы детей) Ладно, поиграю я в «ваши игры».

Игра со зрителями, проводит Шапокляк:

Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идете? – Вот так! (идут на месте)

Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежите? – Вот так! (бег на месте)

Как грустите? – Вот так! (грустят)

А шалите? – Вот так! (кривляются)

А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Следующие задание

–Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно ……(четыре)
– У меня собачка есть, у нее хвостов аж ….(один)
– Есть веселая примета, выпал снег, встречай….(зиму)
–Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит….(февраль)
– День рожденье на носу, испекли мы….(торт)
– У Иринки и Оксанки трехколесные есть машинки ха,ха,….(велосипед) ой что-это!

      ( выезд на велосипедах  под  музыку)

 «Чёрный бумер»                                          

(Подъезжают на велосипедах, рассматривают всех и поднимаются на сцену )

Кот Базилио: О-паньки. А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеется). Не знаю.
Шапокляк Здрасте. А кто вы а?
Лиса Алиса: (Подходит медленно к ведущей). Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это…
5   Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?
Шапокляк Какое золото?
Кот Базилио: Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, ну то, чё Буратино закапал 5-ть сольдо в земле,помните.
Шапокляк: Извините,  куда вы шли деревня?
Кот Базилио: Куда, куда. В страну дураков. На поле чудес.
Шапокляк А.  вы чё дураки? Чтоли ?Но это не страна Дураков, это – страна Детства.!
Кот Базилио: (Поворачивается к Лисе Алисе). Ну, и куда ты меня привела? (толкает её )
Лиса Алиса: Ну, откуда я знала, что мы придем не туда.
Кот Базилио: (Кривляется). Откуда я знала? Откуда я знала?
Шапокляк Ой подождите  не ссорьтесь, я сама не туда попала, а тут такое ,Праздник Детство называется, вот еле выговорила фу.
Лиса Алиса: Какой сегодня праздник?
Шапокляк А вы чё не знаете?
Кот Базилио: Неа. И не имеем ни какого представления.
Шапокляк (Обращается к детям). Детки  какой сегодня праздник отвечайте проказники.
                                    

(Дети отвечают). День Детства.
 

Кот Базилио: Ну и чё? Чё в этом празднике хорошего?
Шапокляк Ну, как чё? Дети это же золото.
Кот Базилио: О. Золото. Так Алиса мы  на правильном пути, приехали  правильно, пошли за золотом.
Шапокляк Стойте. это не то золото, что блестит, а золото будущего.
Кот Базилио: Хорошо. А чё же ты здесь делаешь?                                                    

Шапокляк: Я люблю играть шутить, и  поэтому я здесь ,ещё вопросы будут ко мне?

Лиса Алиса: Да  нет,  я вот очень люблю танцевать. А вот мой друг Кот Базилио любит играть с рогаткой, стрелять в птичек. (Показывает руками рогатку).
Шапокляк Ну что ты  в самом деле ,  спрячь  свою рогатку.  А то  выгонят нас  и не будет нам с вами праздника. Надо с детьми познакомится

 6  Кот Базилио Это мы можем
 Ребята! При встрече, мне помнится,
Перво-наперво, надобно познакомиться!
И теперь ваша помощь, ребята, нужна:
Назовите-ка ваши имена!
(дети называют)- одновременно.
Праздник:
  Шапокляк Ой-ой-ой! Ничего не поняла! Громче! Еще громче! Нет, так не пойдет. Так у нас ничего не получится. Сделаем так: я называю имя, а те, кому оно принадлежит, отзываются. Договорились? Начали! Саши! Оли! Наташи! Коли! Вани! Пети! Оксаны! Тани... и т.п.

- Вместе  Ну вот мы и перезнакомились!                                      

Лиса Алиса   Теперь, чтобы стать совсем друзьями, нам нужно затеять какое-то общее дело. Начать игру.

(герои  идут к детям)                                              

 Ведущая  

Игра «со шваброй».

 (объесняет  игру,2 мяча. 2 швабры))   Вы любите хоккей? Да, сейчас хоккей любят все и играют в него даже девчонки! Вы знаете, что хоккей бывает с мячом и шайбой. А                                                  

у нас хоккей со шваброй! Вы  выстраиваетесь друг за другом, этой шваброй вы должны дотолкать мячик до финиша и обратно. И передать швабру другому участнику.

Кот Базилио  Лиса Алиса

( приглашаем мальчиков девочек  поиграть. )

  4   (любая музыка для игр)

Кот Базилио  Лиса Алиса

7   (Набирает участников)

  Ведущая

 (объясняет игру, мелки нарисовать вокруг себя круг  это будет вашим гнездом)

 Игра  «Птицы и гнезда».(нарисовать круг) 6 человек
Пока звучит музыка, а когда она окончится занять одно из гнезд. Участник, который не занял гнездо, выбывает, итак до победы одного из участников.  

Кот Базилио  Лиса Алиса

(Набирает участников)                                          

( музыка для игр)

(Герои садятся на ступеньки отдыхают )

Вам загадки(Маша)

 А сейчас даю заданье вам загадки на внимание:

Усевшись крепко на суку
Петух кричал ….(кукареку)

И каждый раз в ответ ему
Корова нежно отвечала… (му-му)

А рядом крошке снегирю
Шептала свинка …(хрю-хрю-хрю)

Не разобрать никак слова
Кричат лягушки… (ква-ква-ква)

И, улыбнувшись сам себе
8   Козел ответил нежно… (ме-ее)
Сказать певцам хотела «браво!»,
Но вышло лишь у кошки … (мяу)
Собачки лают гав гав гав.

            Танец « Маша и Медведь»

(  выходят к детям  ,дети повторяют  все движения ).                                             

(выходят Люда и Алёша)

Мальчик: - Ты представляешь, как, оказывается, полезно улыбаться. 

Люда Девочка: - Неужели?            

Мальчик: - Ага…вчера шёл по школе с молотком в руках…

                     улыбался, - ни один старшеклассник меня не тронул!

  Люда Девочка (зрителям): - Значит, правду говорят:                                            

  улыбайтесь людям, и они станут..

ВМЕСТЕ: - добрее! 

                         Песня  «улыбка»

(  поёт  3-го класса ,Маргарита   подпевают  дети )

(на сцену  выходит пара ведущих.)

Девочка (строго): - Алеша,  ты когда двойку в журнале исправишь?    Из-за тебя наш класс опять лучшим не станет. 
  Мальчик: - Да я уже третий день пытаюсь это сделать,  но учитель с журнала глаз не сводит!

Девочка: - И правильно делает. Что только вы, мальчишки,

                     в школе не вытворяете!  

Мальчик (задумчиво): -  Это да… романтика…        

Ведущая                                                

(объясняет игру 2 ведра и 2 метлы)

  Игра «Баба Яга».                                                                                        
Команды продолжают соревноваться между собой. Для этого          участникам выдаются ведра по одному на команду, чем не ступы, и по одной метле. Одну ногу необходимо вставить в ведро и взять его за ручку, а во вторую берут метлы - «полетели» к финишу и обратно. Участники меняются – кто быстрее

Кот Базилио  Лиса Алиса

(Набирает участников по 5 человек)

 (музыка для игр)

На сцену  выходит пара ведущих:

Мальчик  - Всё, я больше не могу, здесь жарко и вообще….я устал.

Девочка : - Да перестань? ты как принцесса, когда голодный

Мальчик - Сама ты принцесса!

Девочка: - ты, наверно, в детстве, каши мало ел…

                     (щиплет его за руку)

МальчикL  удивлённо): - Кто, я?

Девочка:  - Ну не я же. Ладно, это дело поправимое.

Ведущая

  (объясняет игру,2 платка 2 ложки 2 тарелки с кашами)                                        

Игра: «Накорми друга с завязанными глазами».                    

 Кот Базилио  Лиса Алиса

(Набирает участников)                                          

(любая музыка для игр)

  Ведущая

(объясняет игру,2 мяча )

 Эстафета кузнечиков
2 команды соревнуются в прыжках с мячиком между колен

Кот Базилио  Лиса Алиса

(Набирает участников)                                                   

Выходят

(сделать Приглашение)

Мальчик: -  Аделина, а можно тебя на танец пригласить?
Девочка: - Можно! Вот здорово!

Мальчик: - Тогда на, держи «Приглашение» на дискотеку,

                      а то я танцевать не умею.  

Девочка: - Ну вот, так всегда… учись, давай скорее, приглашаем всех  с нами потанцевать повторяйте все движения за нами .     

     «Будильник»      

     ( группа девочек танцуют)                                              

 Ведущая  ребята а сейчас у нас  пройдёт  конкурс рисунков  

 Игра «Лето лучшая пора».
Все участники делятся на группы по 5-6 человек. Командам раздаются мелки. Задача - придумать лучший рисунок для лета,..

(раздать мелки) Кот Базилио  Лиса Алиса

Выбирают лучшие рисунки Кот Базилио  Лиса Алиса

(любая музыка для игр)

Ведущая  лучшие рисунка года.

            Фонфары  выходят   все кто участвовал

Кот Базилио: Вот теперь я вижу, что дети и в самом деле это золото. Но не то, которое блестит. Мне так здесь понравилось.
Лиса Алиса: И мне очень понравилось. Я бы осталась. Но нам    

 нужно идти.
Шапокляк А куда же вы пойдете?
Кот Базилио: К себе домой.

Шапокляк Я мне с вами можно?

Кот Базилио Да конечно можно нам веселей.
Лиса Алиса: Мы расскажем какие здесь дети ,у себя в стране. И будем стремиться сделать своих детей, такими же, как ваши.
Кот Базилио: До свидания.
Лиса Алиса: До новых встреч.                                     

 Шапокляк До свидания девочки- вертелочки,  мальчишки-кочерыжки!
 Лето – лучшая пора  
 Любит лето детвора 
 Сколько солнца! Сколько света!
 Любит лето весь народ!
 Вот бы сделать так, что б лето…

 Длилось круглый год.
Ведущий: .  Приятных вам каникул , отдыхайте , загарайте,  купайтесь. катайтесь на велосипедах .Надеюсь, что всем  вам было интересно, с нами  , и нашими героями на нашем празднике до новых встреч.

     Песня « Зажигай»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Для педагога

1.            Евладова, Е.Б., Логинова, Л.Г. Организация дополнительного образования детей.- М., 2003.

2.            Жарков, А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие для студентов вузов культуры и искусства /А.Д.Жарков. – М., 1998. – 248 с

3.            Иванов, И.П. Педагогика коллективной творческой жизни. - Псков, 2008.

4.            Игровые модели досуга и оздоровления детей: разработки занятий; развивающие программы; проекты; тематические смены / авт.-сост. Е.А. Радюк. – Волгоград: Учитель, 2008.

5.            Коджаспирова, Г.М., Коджаспиров, А.Ю. Педагогический словарь.- М.,2003.

6.            Чудакова, Н.В. Праздники для детей и взрослых/Н.В.Чудакова// В 2х книгах.  - М. 1997

7.            Шмаков, С.А. Игры учащихся феномен культуры /С.А.Шмаков. – М., 2004.

8.            Шмаков, С.А. Каникулы. Прикладная энциклопедия /С.А.Шмаков. – М., 2004.

9.            Энциклопедия игр и развлечений. - М., 2009.

10. Якуб С.К. Вспомним забытые игры: Науч.-худож. лит. / Худ. Л.И. Ионова. – М.: Дет. лит., 2008.

Для детей

1.            Агеев И.Д. Весёлые загадки – складки и загадки – обманки для всех школьных праздников. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

2.            Афанасьев С.П., Коморин С.В. Сто отрядных дел. – Кострома: МЦ "Вариант", 2005.

3.            Дереклеева Н.И. Двигательные игры и уроки здоровья. 1-5 классы.- М.: ВАКО, 2004.

4.            Игры, ресурсы, загадки для младших школьников. Популярное пособие для родителей и педагогов/ Сост. Т.И. Линго. Худ. Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: Академия развития, 2001.

5.            Калмыкова И.Р. 50 игр с буквами и словами / Худохники М.В. Душин, В.Х.Янаева. – Ярославль: Академия развития, 2001.

6.            Колчеев Ю.В. и Колчеева Н.М. Театрализованные игры в щколе. – М.: Школьная Пресса, 2003.

7.            Логические игры и задачи / Сост. В.И. Шиманская. – Д.: Сталкер, 2000.

8.            Сценарии школьных праздников: внеклассная работа. 1-4 классы: учебно-методическое пособие/ сост. Е.М. Тихомирова. – М.: Издательство "Экзамен", 2006.

9.            Удовольствие – в игре: Сборник / Сост. И. Борде – Кляйн, М. Арндт, В. Зингер(перевод с немецкого В. Болотников). М.: Знание, 2003.

10.        Школа молодого учителя / авт.-сост. Л.А. Вагина, Е.Ю. Дорошенко, Т.В. Хуртова. – Волгоград: Учитель, 2007.