Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сценарий конкурса для педагогов "Қазақшаңыз қалай?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий конкурса для педагогов "Қазақшаңыз қалай?"

библиотека
материалов

«Екі тілдің патшалығы» сайысы

Конкурс «Царство двух языков»



Тапсырмалар – Задании



  1. Таныстыру – Знакомство

  2. Дода – Эстафета

  3. «Кім жылдам?» - «Кто быстрее?»

  4. «Әріптер сайысы» - «Конкурс букв»

  5. «Сен білесің бе?» - «Знаешь ли ты?»

  6. «Кім тапқыр?» - «Самый смешленный?»

  7. «Өнер сайысы» - «Творческий конкурс»





Құрметті әріптестер!


Бүгінгі «Ек
і елдің птшалығы» атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер. Тіл сайысын өткізудегі мақсатымыз - басқа ұлт өкілдерінің мемлекеттік тілге құрметпен қарауын, қызығушылықтарын арттыру.
Қадір Мырза Әлі айтқандай, ұлы қазақ даласында 130-дан астам басқа ұлт өкілдері бір шаңырақтың астында татулықта, сыйластықта өмір сүріп жатқаны бәрімізге мәлім. Қазақстан жерінде тұратын әр адам Отанын сүю, мәдениеті мен тілін білу және оларды қастерлеу қасиетті борышы екенін сезіну қажет. Осындай мақсатпен біздің
балабақша қызметкерлері арасында екі тілде кім жүйрік екенін анықтауды ұйғардық

  1. Таныстыру – Знакомство

  2. Дода – Эстафета

  3. «Кім жылдам?» - «Кто быстрее?»

  4. «Әріптер сайысы» - «Конкурс букв»

  5. «Сен білесің бе?» - «Знаешь ли ты?»

  6. «Кім тапқыр?» - «Самый смешленный?»

  7. «Өнер сайысы» - «Творческий конкурс»

Сайыскерлердің білімін таразылап, өздеріне баға беруші әділ қазылар алқасымен таныс болыңыздар.

І кезең.Таныстыру – Знакомство
ІІ кезең. «Дода»
Бұл кезеңде әр топқа 10 сұрақ қойылады. Берілген сұрақтарға тоқтаусыз, дұрыс әрі жылдам жауап беру керек.

І топқа:
1. Қазақ әліпбиінде неше әріп бар? Сколько буков в казахском алфавите?
2. ҚР Мемлекеттік тілі?
/ государственный язык РК?
3. Қыста не жауады?
/ что идет зимой?
4. Жаңылтпаштың сөздері қалай айтылады?

5. Күздің бірінші айы?
Первый месяц осени?
6. Тұрлаулы мүшеге не жатады?

7. Абай Құнанбаевтың шын аты кім?
/ Настоящее имя Абая Кунанбаева?
8. Бір тәулікте неше сағат бар?
/ сколько часов в сутке?
9. Наурызда пісірілетін басты тағам?
/ главное блюдо Наурыз мейрамы?
10. Қазақстан туының түсі қандай?
/ какого света флаг Казахстана?

ІІ топқа:
1. Абай Құнанбайұлы кім?
/ Кто Абай Кунабаев?
2. Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар?
/ сколько оканчании в казахском язике?
3. Қыс айларын ата:
назави месяцы зимы?
4. Қазақ тіліне тән неше дыбыс бар?
Сколько казахских буков?
5. Тұрлаусыз мүшелерді ата?
Главные члены предложение?
6. Тышқаннан қорқатын аң?
Какое животное боится мышки?
7. Тамақты бұзбайтын салқын жәшік?
Ящик которое хронится еда?
8. Бір жылда неше күн бар?
Сколько дней в году?
9. Жүз жасаған ақын?
Акын который прожил до ста лет?
10. Сөйлем неден құралады?
Из чего состоит предложение?

ІІI топқа:
1.    Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады? (түркі)

2.    Қобыздын атасы кім?  (қорқыт ата) Обоснователь Кобыза

3.    Қазақстанда неше қала бар? (84 қала 14 облыс) Сколько городов в Казахстане?

4.    Наурыз айында неше мереке бар? Сколько праздников в марте?

5.    Қыста не жауады? / Что идет зимой?

6.    Орыс алфавитінде неше әріп бар? Сколько букв в русском алфавите?

7.    Күздің бірінші айын атаңдар? Назави первый месяц осени?

8.    Қазақстан елтаңбасының түсі қандай? Какого света герб Казахстана?

9.    Қазақстанда неше қорық бар? / сколько заповедники в Казахстане?

10   Қазақстан қандай мемлекет? (тәуелсіз, егеменді)


3.    Абай Құнанбайұлының шын аты кім? (Ибраһим)

4.    Жамбыл Жабаев неше жыл жасаған ақын? (100 жыл)

5.    Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар? (4)

6.    Қазақ тіліне тән неше дыбыс бар? (9)

7.    Қазақтың тұңғыш ғарышкерін атаңдар?

8.    Қазақ балаларына мектеп ашқан кім? (Ы. Алтынсарин)

9.    Бір тәулікте неше саған бар?(24)

10.                        Бір жылда неше күн бар? (364)

1.    Қазақстан тәуелсіз Республика болып қашан жарияланды? (1991жыл 1.12)

2.    22- қыркүйек қандай мереке?

3.    Абай Құнанбайұлы кім? (ақын, аудармашы )

4.    Мемлекеттік рәміздер қашан бекітілді? (4 маусым 1992 жыл)

5.    Жалаудың түсі қандай? (көгілдір)

6.    Сын есімнің сұрақтарын ата? (қандай? Қай?)

7.    Тұңғыш президент қашан сайланды? (1991)

8.    Қазақ тілінденеше септік жалғауы бар? (7)

9.    Қазақстан Республикасының рәміздеріг ата? (ту, елтаңба, әнұран)






ІІІ кезең. «Кім жылдам?»
Берілген шашыраңқы сөздерден дұрыс сөйлем құрау керек.
1. Бейнеленген, қанатты, жағында, екі, елтаңбаның, пырақтар.
(Елтаңбаның екі жағында қанатты пырақтар бейнеленген)

И творил, – гением, первым при называть жизни в России «золотым» а эпоху, веком в которой «русским Байроном», стали Пушкина он жил поэтом.

(Пушкина при жизни стали называть первым поэтом в России, «русским Байроном», а эпоху, в которой он жил и творил, – «золотым» веком.)
2. Біздің, білдіреді, шаңырақ, біртұтастығын, Отанымыздың.
(Шаңырақ біздің Отанымыздың біртұтастығын білдіреді)

Бесценно творчеством «памятник нерукотворный», культурное истине Своим он воздвиг а его себе наследие по.

(Своим творчеством он воздвиг себе «памятник нерукотворный», а его культурное наследие по истине бесценно.)

3. өміріңнің табуды Үнемі білмей қаласың ең жақсысын өтіп кеткенін қалағаныңда қалай

(Үнемі ең жақсысын табуды қалағаныңда өміріңнің қалай өтіп кеткенін білмей қаласың.)

Часто создания для после и художественных Но А.С.Пушкина произведений гибели к образу прибегают.

(Но и после гибели к образу А.С.Пушкина часто прибегают для создания художественных произведений.)   



ІҮ кезең. «Әріптер сайысы»
Топтың әр мүшесі әріп таңдап алып, қойылған сұрақтарға сол әріптен басталатын сөздермен жауап береді.

І топқа:(а, е, т, о, с)
1. Қазақ тілі пәні ұнай ма?/ нравится ли казахский язык?
2. Досың кім?
/ кто твой друг?
3. Әдемі адамның арманы не?
/ о чем мечтает красивый друг?
4. Бүгін қандай күн?
/какой сегодня день?
5. Сенің көзің қандай?
/какие у тебя глаза?
6. Жігіттер сырға таға ма?
/ парни носят серьги?
7. Бала оқытатын адам?
/человек который учить детей?
8. Бос уақытыңда не істейсің?
/ чем занимаешся в свободное время?
9. Қандай тағамдар ұнайды?
/какое блюдо нравится?
10. Жасың нешеде? / сколько тебе лет
?

ІІ топқа: (ә, б, м, н, қ)
1. Мақал білесің бе?/пасловица
2. Есімің кім?
/ как завут?
3. Аспанда не бар?
/ что есть в небе?
4. Мектеп мұғалімдері қандай?
/ какие учителя в школе?
5. Қар қай кезде жауады?
/ когда идет снег?
6. Алма тәтті ме?
/ яблоко сладкое?
7. Кім болғың келеді?
/ кем хочешь стать?
8. Адамдар неден қорқады?
/ чего боятся люди?
9.
Балабақшада неше бала бар? / сколько детей в садике?
10. Қандай қаланы білесің?
/ какой город ты знаешь?


III топқа: (ж, ө, р, ғ, ф)

1.Нақыл сөз / крылатое слово

2. Сүйіктіңнің аты? / имя любимого?

3. Ауылдың аты? / Название села?

4. Жаңбыр қай кезде жауады? / в какое время идет дождь?

5.Тұздың дәмі? / вкус соли?

6. Ит неден қорқады? / Чего боится собака?

7.Сен қандай жануарды ұнатасың? / какое животное тебе нравится?

8.Жерде не бар? / что есть на земле?

9. Мемлекетті ата? / назави страну?

10. Күн күле ме? / солнышко улыбается?


Ү кезең. «Сен білесің бе?»
Тақтада алты ұяшықта сұрақтар берілген. Берілген сұрақтарға ойланып, дұрыс жауап берейік.

Мақсаты: тоғыз ұяшақтағы жасырылған сұрақтарға жауап беру арқылы ұпайлар жинау.

10

20

15

15

10

20

20

15

10


1) Қазақтың үш биін ата:
2) Наурыз көже қалай жасалады?
3) Тұсаукесер нені білдіреді?
4) «Қыз қуу» ойыны туралы не айта аласың?
5) «Арқан тартыс» ойынын қалай түсінесің?
6) Қазақтың ұлттық ойындарын ата:

1.    Қазақтың ұлттық аспабы?

Жоғардағы 20 ұпайдың сұрағы:

2.    Әнұранның сөзін жаған кімдер?

Жоғардағы 15 ұпайдың сұрағы:

3.    Қорқыт ата кім?

Ортадағы 15 ұпайдың сұрағы:

4.    Отан туралы қандай мақал- мәтелдер білесіндер?

Ортадағы 10 ұпайдың сұрағы:

5.    Сөздің дұрыс жазылуын қай сөздік  құрастырады? (орфографиялық)

Ортадағы 20 ұпайдың сұрағы:

6.    Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?

Төмендегі 20 ұпайдың сұрағы:

7.    Қазақ тілінде неше септік  бар?

Төмендегі 15 ұпайдың сұрағы:

8.    «Независимость»  сөзін қазақ тіліне аудар?

Төмендегі 10 ұпайдың сұрағы:

9.    ҚР-ның мемлекеттік тілі қай тіл?


ҮІ кезең. «Кім тапқыр?»
Бұл кезеңде топ басшылары тақтада берілген суреттерді іс-қимылмен, ыммен түсіндіреді.
ҮІІ кезең. «Өнерпаз болсаң...»
Топтардың дайындап келген өнеріне тоқталайық.



1-жүргізуші:
«Қазылар орнықтырар әділдікті,
Кімдердің жауаптары кәміл шықты.
Білім мен тапқырлықтың сайысында,
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты»,

2- Шолпан: Слово предоставляется дорогим нашим жюри


Қорытындылау.
1-жүргізуші: Құрметті ұстаздар «Екі елдің патшалығы» атты сайысымыз өз мәресіне жетті. Тіл - әр ұлттың қайталанбас байлығы. Тіл бар жерде ұят та, ел де, жер де болмақ. Тілден артық қазына, тілден артық қасиет жоқ екеніне тағы көз жеткіздік. Сау болыңыздар!

2-До новых встерч














1. Бейнеленген, қанатты, жағында, екі, елтаңбаның, пырақтар.
И творил, – гением, первым при называть жизни в России «золотым» а эпоху, веком в которой «русским Байроном», стали Пушкина он жил поэтом.



























2. Біздің, білдіреді, шаңырақ, біртұтастығын, Отанымыздың.
Бесценно
творчеством «памятник нерукотворный», культурное истине Своим он воздвиг а его себе наследие по.



























3. Өміріңнің табуды Үнемі білмей қаласың ең жақсысын өтіп кеткенін қалағаныңда қалай

Часто создания для после и художественных Но А.С.Пушкина произведений гибели к образу прибегают.







































а, е, т, о, с


ә, б, м, н, қ


ж, ө, р, ғ, ф



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-016584

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"