Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Сценарий конкурса исполнителей современного танца "Стартинейджер-2014"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Сценарий конкурса исполнителей современного танца "Стартинейджер-2014"

библиотека
материалов

Сценарий конкурса «Стартинейджер - 2014»



Цель: пропаганда здорового образа жизни. Выявление талантов, организация досуга учащихся.

Участники: учащиеся школы 1-11 классы.

Оборудование: аудиоаппаратура, микрофон, сценические костюмы/

Оформление: на задней сцене висит надпись «Стартинейджер 2014», сцена и зал оформлены шарами, звездочками, картинками.



Звучит музыка. Голос за кулисами.

Серьезный: Добрый день, друзья! Приветствуем вас на танцевальном конкурсе исполнителей современного танца «Стартинейджер». Мы будем веселиться, петь, танцевать. Ведь сегодня -«Стартинейджер -2014», посвященный к 100-летию единения Тувы с Россией и 100-летия основания города Кызыла.

Веселая: Зачем же так официально? Ребята, давайте поздороваемся. Я вас прошу, что бы я ни говорила, отвечайте мне «Привет!». Договорились?

Всем, кто скучал с утра и забрел к нам на огонек, наш горячий _______!

Всем, кто любит петь и танцевать, наш пламенный ________!

Всем парням _________!

Всем девчонкам _________!

Всем, кто пришел на самый веселый, самый музыкальный, самый танцевальный конкурс – «Стартинейджер-2014» __________!

С: Хорошо, мы поздоровались, а теперь для хорошего праздника нужна … отличная музыка.

В: /музыка прибавляется/ есть!

С: нужны … зрители.

В: Зрители есть? /Да!/ Конечно, есть!

Итак, мы начинаем танцевальный конкурс «Стартинейджер-2014»

С: Познакомьтесь с участниками конкурса! Приглашаем на сцену

1)коллектив школы

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

Спасибо всем коллективам.



С: Дорогие зрители, у нас большая просьба к вам.

В: Хлопайте, топайте, свистите, танцуйте, прыгайте, приседайте – когда на сцене появится ваша любимая команда. Договорились?

С: А теперь представляем вам компетентное жюри:

1)

2)

3)

4)

5)

В: Дорогие друзья, мы подошли к самому главному : к танцам. Вы хотите уже увидеть танцы? /Да!/ Я тоже. Встречайте!

  1. С: Согласно по жеребьевке первым на сцену приглашается коллектив _________________________________ школы. Танец :



Коллектив _______________________ школы исполняет танец



  1. С: О, молодость – это прекрасное состояние и прекрасная пора жизни. Прожить ее нужно так, чтобы приятные воспоминания остались на всю жизнь.

В: Вот и получай этот позитив сегодня. Зарядитесь энергией танца. Танцы – я обожаю!

Коллектив _______________________________ школы. Танец:



  1. В: Танцы, танцы, танцы – это жизнь, движение, спорт!

С: Да, в наши дни люди уделяют большое внимание здоровому образу жизни, внешнему виду и все больше людей занимается танцами.

В: Да, это самый зрелищный вид спорта.

Итак, выступает коллектив ________________________________ школы. Танец:



  1. В: Ты видел как это у них получается? Здесь нужна подготовка.

С: Да, это спорт для сильнейших.

В: Нужно просто по утрам делать зарядку /показывает/.

С: Я с тобой согласен. Перед вами выступает коллектив _____________________________________ школы. Танец:



Аплодисменты!

  1. С: Слушай, давно хотел спросить тебя, кем ты хочешь стать?

В: А я на дискотеке хорошо танцую. Вот и буду танцором. Это легко!

С: Ты думаешь, легко?

В: Конечно, 2 притопа, 2 прихлопа! Прыг-скок! Легко и приятно! /музыка, танцует/

С: А я тебе скажу, что профессиональный танец – это тяжелый труд. И подтвердят мои слова участники из коллектива ________________________________ школы. Танец:





  1. С: Дорогие зрители, позвольте нам узнать ваше мнение.

/Ведущие спускаются в зрительный зал и задают вопросы зрителям/

Вопросы:

  1. Привет! Как тебя зовут? Из какого ты класса? _________, за какую школу ты болеешь? Спасибо.

  2. Здравствуйте! Как вас зовут? Из какого вы класса? Позвольте мне задать вопрос. Как вы думаете, кто победит в этом конкурсе? Спасибо.

  3. Чье выступление тебе больше всего понравилось? Спасибо.

  4. У кого самый красивый костюм?

  5. Кто по-твоему самый гибкий, самый пластичный, самый танцующий?

А сейчас выступит коллектив _________________________ школы. Танец:



  1. С: Танец существовал и существует в культурных традициях всех человеческих обществ. За долгую историю человечества он изменялся, отражая культурное развитие. Существует огромное множество видов, стилей и форм танца. Вот, например, танец живота…

В: Да, видела я как девчонки зажигают, классно!

Надо взять пару уроков у них, здорово танцуют. А ты умеешь танцевать танец живота?

С: Нет.До сих пор не было случая попробовать.

В: Хочешь, научу, повторяй за мной. /делает движения танца живота/

/С. повторяет за ней/

С: А вообще танец живота – это танец, обладающий терапевтической пользой. Танец живота – это … средство лечения и профилактики целлюлита.

В: Ого-го!

Встречайте коллектив ________________________________ школы. Танец:



  1. Дорогие, друзья. Вам нравится наш конкурс? Тогда давайте поиграем в игру «Повторяй первое слово». Повторяйте только первое слово моего предложения. Хорошо?

Ура танцам!

Ура здоровому образу жизни!

Ура яблокам, банану, апельсину, натуральному соку, картофелю, морковке, помидору, капусте, витаминам!

Долой лежанье на диване!

Долой компьтерные игры!

Долой конфеты, печенье, карамель, сахар, кока колу, сигареты!

Молодцы! Спасибо.

Следующая команда тоже выступает за здоровый образ жизни. Ура коллективу ____________________________________ школы. Танец:





С: Спасибо нашим участникам за прекрасные танцы.

В: Пока совещается наше жюри, мы приглашаем выйти на сцену всех групп.

Игры с участниками:

Наступило время спортивной разминки.

Сейчас будет звучать танцевальная музыка. Я буду называть спортивные игры, а вы в танце показывать элементы этих игр. Названия игр:

  • Баскетбол

  • Хоккей

  • Плавание

  • Гимнастика

  • Футбол

  • Бег на месте

Фигурное катание.

ВЕД: Следующий наш конкурс покажет, как хорошо вы знаете танцы - народные, классические. Сейчас будет звучать мелодия различных танцев. Ваша задача – правильно исполнить танец на предложенную мелодию. Названия танцев (звучит фонограмма):

  • Барыня

  • Вальс

  • Цыганочка

  • Ламбада

  • Рок-н-ролл

  • Танго.

Итоги конкурса подведены. Жюри объявляет результат.

ВЕД: Сегодня все хорошо играли. Просто одной команде чуть больше повезло. Но вы прекрасно знаете, что главное не победа, а участие. Спасибо всем за прекрасные танцы!!!







Награды

  1. Гран-при

  2. Лауреат

  3. Дипломант

  4. Лучший исполнитель

  5. Лучшая постановка

  6. Специальные призы

































































Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров570
Номер материала ДВ-068463
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх