Сценарий конкурса "Лучший по профессии"

Сценарий конкурса «Лучший по профессии программист - 2017»

Цели конкурса:

-          Развитие творческих способностей учащихся и привитие любви к  избранной профессии, а также более быстрой адаптации к производственным ситуациям в современных условиях;

-          Определение уровня знаний и практических навыков учащихся специальности ВТиПО с целью дальнейшего совершенствования процесса обучения;

-          Формирование позитивного социального и профессионального имиджа будущего специалиста-программиста

Содержание конкурса:

В ходе конкурса выявляются профессиональные и творческие способности учащихся.

На всех этапах конкурса жюри оценивает деятельность претендента по следующим направлениям:

-          оценка теоретической подготовки участников;

-          оценка практической подготовки участников.

Теоретические и практические задания подобраны по предметам «Основы алгоритмизации и программирования», «Операционные системы и пакеты прикладных программ», «Компьютерная графика» и предполагают:

Ø  знание учащимися технологических методов и средств разработки программного обеспечения, испытание, реализацию и сопровождение программ, устройство и принцип работы персонального компьютера

Ø  умения  разрабатывать программу по постановке задачи, отлаживать программу в данной среде и анализировать результаты.

 Оборудование:

Карточки – задания участников, бланки ответов, презентация, персональный компьютер, программное обеспечение.

 План мероприятия:

1.      Разминка (5 мин)

2.      Компьютерные цепочки (7 мин)

3.      Праздник приближается. (7 мин)

4.      Криптограмма (5 мин)

5.      Опознай деталь (5 мин)

6.      Светофор (7 мин)

Организационный момент:

Здравствуйте, уважаемые гости, учащиеся! Сегодня мы с вами проводим конкурс «Лучший по профессии программист». Конкурс – это всегда праздник, веселое настроение, море шуток, выдумки. Игра открывает совсем другие стороны изучаемых предметов, те, на которые не всегда и обращаешь внимание на уроках, при серьезном разговоре об этих сложных современных науках. Для многих учащихся игра даст возможность проявить свою любовь к выбранной профессии, а для некоторых может стать толчком к заинтересованности. Итак, Конкурс «Лучший по профессии» начинается. Поприветствуйте наших участников!

Сегодняшнюю встречу судит очень компетентное жюри в составе: председателя: Абраева Н.М., членов жюри: Остринская А.Н., Карибаева А.Ж.

Ход мероприятия:

Начнем наш конкурс с разминки! Участникам предлагается ответить на пять вопросов. Вопросы расположены в порядке от простого к сложному, за каждый верный ответ присуждаются баллы соответствующие номеру вопроса.

1. Разминка.

1.      Установите соответствия:

1.      Лазерные черно – белые

2.      Струйные

3.      Матричные

a)      Красящая лента

b)      Порошкообразный

c)      жидкий

2.      Расположите в хронологическом порядке:

a)       

b)     

c)     

d)     

3.      Выберите правильную последовательность операторов в приведенном ниже алгоритме получения суммы цифр  трехзначного натурального числа, в котором x div y и x mod y – частное от деления x на у нацело соответственно.

1.      Read (a);

2.      a:=a div 10;

3.      b:=a mod 10;

4.      c:=a mod 10;

5.      write(a div 10 + b + c);  (1,4,3,2,5)

4.      Имеется фрагмент текста, содержащий лишние пробелы: «Алгоритмом _ называется _ _ набор _ _ _ инструкций, _ описывающих _ _ _ _ порядок _ действий _ исполнителя…» За какое наименьшее количество операций «Найти и заменить все» двух подряд идущих пробелов одним мы сможем избавиться от лишних пробелов?

5.      Определите результат работы следующего алгоритма:

a)      Взять максимальное однозначное нечетное число

b)      Сложить его с минимальным натуральным однозначным четным числом

c)      Умножить на количество месяцев в году

d)      Поделить на количество пальцев на одной руке

e)      Взять целую часть результата последней операции

Жюри подводит итоги.

2. Компьютерные цепочки

Вам предстоит поиграть в слова: надо составить цепочку слов из набора слов Х таким образом, чтобы последняя буква предыдущего слова стала первой буквой следующего слова. В цепочке должно быть 7 слов

 

Набор Х

 

За правильно каждое правильно вставленное в цепочку слово присуждается 1 балл.

Жюри подводит итоги.

Праздник приближается…

Приближается самый волшебный праздник в году. Его настроение необходимо создать уже сейчас! Для этого понадобится совсем немного.

1.      Создайте презентацию из одного слайда в программе PowerPoint.

2.      В своей работе изобразите основные «чудеса» этого праздника:

a)      На полянке в лесу после метели появляется Снеговик;

b)      Елка;

c)      На полянку выходят сказочные герои: волк, заяц, лиса, слоненок, мышь и т.п. (картинки находятся в папке лучший по профессии на рабочем столе компьютера);

d)      На елке включаются разноцветные огоньки.

3.      Созданный файл продемонстрируйте членам жюри.

Жюри подводит итоги

Криптограмма

Прочитайте предложения и напишите соответствующие слова. Каждая буква в получившемся слове обозначена цифрой, которая записана в таблице ниже.

1.      21, 34, 43, 16, 41, 45, 16, 22, 42 – совокупность средств и методов, при помощи которых пользователь взаимодействует с ПК и его устройствами.

2.      49, 21, 38, 11 – служит для передачи управляющих сигналов между блоками и узлами компьютера.

3.      23, 39, 25, 11, 38, 15, 11 – элементарная инструкция, директива

4.      40, 44, 42, 23 – кнопка на рабочем столе Windows

5.      12, 44, 25, 11, 14, 11- твердый носитель информации

6.      11, 41, 46, 21, 13, 11, 47, 21, 56 – организация хранения данных в удобной и легкодоступной форме, снижающей затраты на хранение и повышающей общую надежность информационного процесса

7.      25, 52, 49, 51 – устройство управления компьютером.

Теперь вы сможете разгадать криптограмму.

Криптограмма:

39	15	38	39	41	11	38	14	39	13
11	56
42	16	43	51

За полностью разгаданную криптограмму выставляется 8 баллов. 7 слов – 7 баллов, 6 слов – 6 баллов и т.д.

Жюри подводит итоги

Опознай деталь

Перед вами деталь системного блока. Ваша задача опознать данную деталь и дать ей определение, полную характеристику.

За полный ответ выставляется 5 баллов. Жюри подводит итоги.

«Светофор»

Постановка задачи:

Создать программу, имитирующую работу светофора. В окне формы проекта имеются три пункта  названиями цветов: красный, жёлтый, зелёный. Пользователь выбирает цвет, программа закрашивает соответствующий кружок нужным цветом (см. рисунок 10.1).

Рис. 10.1. Окно формы проекта «СВЕТОФОР».

Технология выполнения проекта:

Разместим на форме компоненты в соответствии с рисунком 10.4. В таблице 10.1. приведены компоненты, которые понадобятся для решения поставленной задачи, и их назначение.

При размещении компонентов на форме необходимо учесть, что сначала устанавливается компонент Panel1, а затем на него накладываются компоненты геометрических фигур Shape 1, 2, 3. Это позволит создать видимость рамки для светофора и сделать дочерними фигуры. Причём значения ниже перечисленных свойств данного компонента создаёт вид рамки:

Ø  BevelInner;

Ø  BevelOuter;

Ø  BorderWidth;

Ø  BevelWidth.

Таблица 1.1.

Компоненты проекта и их назначение.

Компонент	Назначение
BitBtn1	Выход из программы
RadioButton1	Название цвета «Красный»
RadioButton2	Название цвета «Жёлтый»
RadioButton3	Название цвета «Зелёный»
Panel1	Для объединения шаров с цветами
Shape1	Шар для красного цвета
Shape2	Шар для жёлтого цвета
Shape3	Шар для зелёного цвета

Установите свойства для компонентов проекта в соответствии с приведённой таблицей 1.2.

Поместите в обработчик события OnActivate формы Form1 следующий код:

procedure TForm1. FormCreate (Sender: TObject);

Shape1. Pen. Width: = 3;

Shape2. Pen. Width: = 3;

Shape3. Pen. Width: = 3;

Shape1. Brush. Color: = clSilver;

Shape2. Brush. Color: = clSilver;

Shape3. Brush. Color: = clSilver;

end;

Данная процедура означает следующее:

Ø  ширина рамки компонентов фигур Shape 1, 2, 3 равна3;

Ø  заливка внутренней области фигур серебряного цвета.

Цвета можно задавать с помощью констант, которые приведены в таблице 1.2. с кодами и названиями цветов.

Таблица 1.2.

Константы основных цветов.

Константа	Цвет	Значение
clAgua	Ярко – голубой	SFFFF00
clBlack	Чёрный	S000000
clBlue	Голубой	SFF0000
clFuchsia	Сиреневый	SFF00FF
clGray	Серый	S808080
clGreen	Зелёный	S008000
clLime	Ярко – зелёный	S00FF00
clMaroon	Тёмно – красный	S000080
clNavy	Тёмно – синий	S800000
clOlive	Оливковый	S008080
clPurple	Фиолетовый	S800080
clRed	Красный	S0000FF
clSilver	Серебряный	SC0C0C0
clTeal	Сине – зелёный	S808000
clWhite	Белый	SFFFFFF
clYellow	Жёлтый	S00FFFF

Далее в обработчик событий по щелчку для компонентов RadioButton 1, 2, 3 введите следующие коды:

procedure TForm1. RB1Click (Sender: TObject);

begin

if RB1. Checked = true then

Shape1. Brush. Color: = clSilver;

Shape2. Brush. Color: = clSilver;

Shape3. Brush. Color: = clSilver;

end;

procedure TForm1. RB2Click (Sender: TObject);

begin

if RB1. Checked = true then

Shape1. Brush. Color: = clSilver;

Shape2. Brush. Color: = clSilver;

Shape3. Brush. Color: = clSilver;

end;

procedure TForm1. RB3Click (Sender: TObject);

begin

if RB1. Checked = true then

Shape1. Brush. Color: = clSilver;

Shape2. Brush. Color: = clSilver;

Shape3. Brush. Color: = clSilver;

end;

end.

Время на выполнение 7 минут. За правильно написанную программу и ,соответственно, работающий светофор выставляется 10 баллов. Горят два цвета – 7 баллов.  Один – 5 баллов. Не работающий светофор не оценивается.

Жюри подводит итоги конкурса.

Объявляется победитель конкурса. Проводится награждение победителей.