Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий конкурса "Речные баталии"

Сценарий конкурса "Речные баталии"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7ae64688.gifСценарий конкурсно-игровой программы

«Речные баталии»




Ведущая: Добрый день, дорогие друзья!

Все мы с вами являемся жителями Дальнего Востока. Если взглянуть на карту нашего региона, можно увидеть, что вся она изрезана петлями рек.

Скажите, пожалуйста, а какая река является главной водной артерией нашего края.

(Дети отвечают.)


Действительно, давно и верно подмечено, что Дальневосточный край начинается с Амура. Это одна из самых величайших рек мира, занимает по величине третье место среди рек, протекающих по территории России.

И чтобы по подробнее познакомиться с Амуром, как частью водной стихии, а также с другими природными явлениями и предметами, связанными с водой, мы предлагаем вам сегодня стать участниками городской конкурсно-игровой программы «Речные баталии».

Отправившись в путешествие, вы побываете на речных вокзалах под названиями:

  • «Амурский крокодил»

  • «Звуки воды»

  • «Рыбацкие байки»

  • «Речные баталии»

  • «Амур Великий»

  • «Чудище Речное»,

где вам необходимо будет пройти различные испытания и ответить на вопросы, проявив старание и творчество.


Но перед тем, как отправится в путешествие, я предлагаю вам немного размяться.

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться.

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!


Я сейчас буду называть слова.

  • Если они обозначают то, что содержит воду, то вы должны громко хлопнуть.

  • Если предмет имеет косвенное отношение к воде, то высоко подпрыгнуть. (например: кораблик)

  • Если предмет не имеет никакой связи с водой, то топнуть.


Итак, начнем:

Сосулька, Облако, Ветер, Пингвин, Иней, Туча, Камень, Трава, Рыба, Лягушка, Лужа, Земля, Снег, Дождь, Снежинка, Головастик, Стол, Окно, Пар, Морж, Река, Водоросли, Дверь, Море.


Ведущая: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы действительно готовы к водному путешествию! Поэтому предлагаю командам представиться и получить маршрутные листы.

(Проводится приветствие.

Команды получают маршрутные листы с названиями речных вокзалов.)


Ведущая: Отправляемся в плавание, дорогие друзья!

Всем удачи и счастливого пути!


(Команды расходятся по станциям.)


Речной вокзал: «РЫБАЦКИЕ БАЙКИ»

В ожидании начала клева рыбаки обычно коротают досуг, рассказывая разные истории. Предлагаем вам прочитать рассказ одного мальчика, про то, как он однажды сходил на рыбалку и дополнить его недостающими на ваш взгляд словами.

(Количество баллов, полученных в конкурсе, зависит от количества правильно вставленных по смыслу слов.)


«Однажды на рассвете я взял ________________, сложил припасы и ________________ в сумку, сел на ________________ и поехал к _________________. Выбрав подходящее _____________, расположился, наживил ________________, закинул _______________ и только собрался съесть _________________, как начался ________________.

Выждав когда поплавок скроется под ______________, я резко подсек и почувствовал, что попалась огромная ____________. Она с такой силой рванулась в _____________, что я, __________________, сам очутился в воде. Я пытался поймать ее ______________, но у меня ничего не получалось. Все попытки вытащить _____________ оказались напрасными. Пришлось бросить ______________и не солоно хлебавши возвращаться ________________.»


Возможный вариант текста:


«Однажды на рассвете я взял удочку, сложил припасы и снасти в сумку, сел на велосипед и поехал к реке. Выбрав подходящее место, расположился, наживил крючок, закинул удочку и только собрался съесть бутерброд, как начался клев. Выждав когда поплавок скроется под водой, я резко подсек и почувствовал, что попалась огромная рыбина. Она с такой силой рванулась в глубину, что я, не удержавшись, сам очутился в воде. Я пытался поймать ее руками, но у меня ничего не получалось. Все попытки вытащить рыбу оказались напрасными. Пришлось бросить удочку и не солоно хлебавши возвращаться домой.»


Речной вокзал: «АМУРСКИЙ КРОКОДИЛ»

На данной станции каждому участнику предлагается за определенное время с помощью пантомимы показать команде один предмет, связанный с водой, водоемами или рыбалкой.

За каждый правильно угаданный предмет команда получает 1 балл.


Возможные варианты слов для демонстрации:

Ракушка , Рыбацкая сеть, Водоросли, Удочка, Рыбак , Надувная лодка, Рак, Головастик, Спасательный круг, Якорь.

(Проводится конкурс.)


Речной вокзал: «АМУР ВЕЛИКИЙ»


Амур – необычная река: в ней проживают обитатели и северных и тропических вод. Ихтиофауна Амура оригинальна, богата, разнообразна и удивительна.

Еще совсем недавно мы с гордостью читали и слышали, что в Амуре живет 103 вида рыб, а теперь их изучено и описано на 37 больше – 140 видов.

На речном вокзале «Амур Великий» мы предлагаем вам продемонстрировать, как вы знакомы с разными видами рыб, обитающими в Амуре, ответив на вопросы и заполнив кроссворд. В помощь вам мы приготовили изображения этих рыб.



1.



А






2.

М









3.

У




4.


Р






5.В










6.

Е





7.


Л





8.



И




9.


К



10.



И





11.


Й






1.Косатка 2.Змееголов 3.Ауха 4.Карась 5.Верхогляд 6.Кета 7.Калуга 8.Налим

9. Щука 10.Хариус 11.Таймень


(Проводится конкурс.)


Речной вокзал: «ЗВУКИ ВОДЫ»


Всё в природе, и живое и неживое, имеет свои звуки и с помощью них разговаривает с нами, надо лишь научиться понимать и различать их.

Сейчас вам необходимо будет прослушать ряд звуков, которые может издавать вода в различных своих проявлениях и соотнести их с названиями, предложенными в бланке ответов.


Морской прибой, Водопад, Речка, Начинающийся дождь, Кипящая вода, Капель в пещере, Ливень, Шторм.



п/п

Название звука

7

Ливень


8

Шторм

3

Речка

5

Кипящая вода

6

Капель в пещере

4

Начинающийся дождь

2

Водопад

1

Морской прибой




















(Проводится конкурс.)


Речной вокзал: «РЕЧНЫЕ БАТАЛИИ»


Каждый из вас наверное хоть раз в жизни брал удочку в руки и мечтал поймать большую рыбу. Сегодня мы предлагаем вам отправиться на ночную амурскую рыбалку.

(Конкурс проводится в виде эстафеты. Команда выстраивается на линии старта. По команде «Марш» первый участник надевает Рыбацкую куртку, берет в руки Фонарь, Сачок и бежит до импровизированной грядки, где с помощью лопаты выкапывает червяка, закидывает его в «речку» как приманку, а затем сачком из воды ( в любой емкости) вытаскивает «Рыбку» - киндер яйцо, возвращается к команде, передает эстафету следующему участнику.)


(Проводится конкурс.)


Речной вокзал: «ЧУДИЩЕ РЕЧНОЕ»


(Это творческий конкурс. Командам необходимо придумать и изобразить с помощью мелков на асфальте несуществующее животное, обитающее в реке.)


(Проводится конкурс.)


Ведущая: Наши речные баталии подошли к концу. Посетив речные вокзальчики, вы показали насколько вы дружные, веселые и находчивые ребята. Но, как и в любых баталиях у нас есть победители.


(Проводится награждение.)


Ведущая: Благодарим всех за участие! Поздравляем победителей! Желаем, чтобы летние каникулы подарили вам море позитивных эмоций, океан улыбок и реки прекрасного настроения!!!

До свидания! До новых встреч!

6




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров159
Номер материала ДВ-106349
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх