Сценарий конкурса "Живая классика"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2» г.п. Залукокоаже

Школьный этап конкурса чтецов «Живая классика»

в рамках проведения Всероссийского конкурса юных чтецов

«Живая классика»

Подготовила: Урусмамбетова М.Х.,

учитель русского языка и литературы

14.02.2015 год.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

• 
  Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной прозы

• 
  Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова;
• 
  Знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка;
• 
  Повышение общественного внимания к жанру художественного слова.

Оргкомитет смотра-конкурса
Урусмамбетова М.Х.

Жюри конкурса
 Пшихачева М.А.- зам.директора по УВР

Бженикова И.М. – библиотекарь школы.

Кушхова Д.К.- учитель начальных классов.

Участники смотра – конкурса:

В конкурсе принимают участие учащиеся 6 -7 классов школы.  
Условия смотра-конкурса:

 Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

   Критерии оценки и требования к выступлениям

• 
  Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;
• 
  Грамотная речь;
• 
  Артистизм исполнения;
• 
  Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;

Регламент выступления:

Длительность выступления до 5 минут.

 Подведение итогов конкурса

 Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.

Сценарий конкурса чтецов «Живая классика»

Ведущий 1: Здравствуйте,  уважаемые участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Живая классика». (слайд №1)

Ведущий 2: Наш конкурс нам хотелось бы начать со стихотворения В. Рождественского, ведь цель его - повысить интерес детей к чтению книг не только современных авторов , но и бессмертных классиков.

Ведущий 1:
Стареют книги... Нет не переплёт,
Не тронутые плесенью страницы,
А то, что там, за буквами, живёт
И никому уж больше не приснится.
Остановило время свой полёт,
Иссохла старых сказок медуница,
И до конца никто уж не поймёт,
Что озаряло наших предков лица.
Но мы должны спускаться в этот мир,
Как водолазы в сумрак Атлантиды,-
Былых веков надежды и обиды
Не только стёртый начисто пунктир:
Века в своей развёрнутой поэме
Из Тьмы выходят к Свету, к вечной теме.

Ведущий 2: Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А. М. Горький считал книгу. В книге заключен огромный духовный мир человечества. Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее… Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания. Недаром К. Г. Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!»  (слайд №2)
Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы провести конкурс чтецов «Живая классика»  и показать, что интерес к чтению русской классики не угас.

Ведущий 2: Жюри конкурса (представление)

Пшихачева Мария Амдулаховна- заместитель директора школы по УВР

Бженикова И.М. – библиотекарь школы.

Кушхова Д.К.- учитель начальных классов.

Ведущий 1:  Критерии оценки и требования к выступлениям: (слайд №3)
Ведущий 2: Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;
Ведущий 1: Грамотная речь;
Ведущий 2: Артистизм исполнения;
Ведущий 1: Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста;
Ведущий 1: Время выступления не должно превышать 5 минут.
Ведущий 2: Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.
Ведущий 1: Нашу конкурсную программу открывает отрывок из произведения Константина Паустовского «Корзина с еловыми шишками»

Отрывок прочтёт ученица 6 класса Сабанчиева Милана.  

Ведущий 1: Отрывок  из произведения Константина Паустовского «Корзина с еловыми шишками» прочтёт ученица 6 класса Шериева Имрида.

Ведущий 2 Лев Николаевич Толстой – величайший русский писатель, литератор, входящий в число крупнейших литераторов мира, мыслитель, просветитель, публицист, член-корреспондент Императорской Академии наук. Благодаря ему, появились произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы.

Ведущий 2:  Продолжат нашу конкурсную программу два  рассказа Л.Н. Толстого.

«Отчего зло на свете». Читает Куготова Рузанна, ученица 7 класса.

Ведущий 1: Л.Н. Толстой «Дуб и орешник». Выступает Теуважукова Залина, ученица 7 класса.

Ведущий 1: Зощенко Михаил Михайлович (1894— 1958), писатель. Родился 10 августа 1894 г. в Петербурге в семье художника.В 1913 г. поступил на юридический факультет Петербургского университета. К этому времени относятся первые литературные опыты Зощенко (заметка о современных писателях, наброски новелл).В 1915 г., во время Первой мировой войны, он добровольцем ушёл на фронт, командовал батальоном, стал Георгиевским кавалером.

В 1920—1921 гг. появились его рассказы.

В 1921 г. Зощенко стал членом литературного кружка «Серапионовы братья». Первая книга писателя вышла в 1922 г. под названием «Рассказы Назара Ильича, господина Синебрюхова». Затем появились «Разнотык» (1923 г.), «Аристократка» (1924 г.), «Весёлая жизнь» (1924 г.). Публикация их сразу сделала автора знаменитым. К середине 20-х гг. XX в. Зощенко стал одним из самых популярных писателей в России.

Ведущий 2:  Татарканова Элина, ученица 7 класса, читает рассказ Зощенко «Бабушкин подарок»

Ведущий 1: Ирина Михайловна Пивоварова (1939-1986) - русская детская писательница.

Родилась 3 марта 1939 г. в Москве в семье врача.

Семья Пивоваровых внесла огромный вклад в детскую литературу — Ирина неожиданно начала писать стихи и рассказы для маленьких читателей, а её муж создавал иллюстрации к её произведениям. Сначала рассказы Ирины печатали в небольших, не очень известных журналах. И только после того, как её стихи были опубликованы в журнале «Веселые картинки», Ирина Пивоварова получила известность.

По стихотворениям Ирины Пивоваровой были сняты мультфильмы "Жирафа и очки", "Одна лошадка белая".

Как в прозаических произведениях Ирины Пивоваровой, так и в её поэзии, присутствуют чувства красоты мира и красоты человеческих отношений, а также необыкновенное чувство юмора.

Ведущий 2: Ирина Пивоварова « О чем думает моя голова». Читает Даова Милана, ученица 6 класса.

Ведущий 1: Борис Ганаго – известный детский белорусский православный писатель, автор и составитель многочисленных детских книг для самого разного возраста, организатор и преподаватель в минской епархиальной школе катехизаторов, лауреат государственной премии в деле духовного возрождения Белоруссии, руководитель объединения литераторов – «Духовное слово».

Рассказ «Попугайчик». Читает ученица 6 класса Кубалова Алина.

Ведущий 2: Русская народная сказка – это сокровище народной мудрости. Её отличает глубина идей, богатство содержания, поэтичный язык и высокая воспитательная направленность ("сказка ложь, да в ней намек"). Русская народная сказка - один из самых популярных и любимых жанров фольклора. Потому что в ней не только занимательный сюжет, не только удивительные герои, а потому, что в сказке присутствует ощущение истинной поэзии, которая открывает читателю мир человеческих чувств и взаимоотношений, утверждает доброту и справедливость, а также приобщает к русской культуре, к мудрому народному опыту, к родному языку. Образы русской народной сказки прозрачны и противоречивы. 

Ведущий 1: Русскую народную сказку «Морозко» читает ученица 6 класса Нирова Алена.

Ведущий 1: На этом наша конкурсная программа закончена. Мы просим жюри подвести итоги конкурса.

Дети и книга       В. В. Радин

Встреча с книгой, что с другом,
Для всех словно праздник,
А для детской души
Это нить Ариадны,
Что ведет их от сказок,
Былин и преданий
В мир жизни реальной,
Мир науки и знаний.
Книги учат детей
Всем премудростям жизни –
Как быть Человеком,
И быть нужным Отчизне,
И как правду от лжи
Все должны отличать,
Как бороться с врагом
И как зло побеждать.
Книги им помогают
Красоту постигать,
Как прекрасное видеть,
Как его передать,
Как его передать,
И как в малом увидеть
Большое значенье,
И как в жизни найти
Золотое сеченье.
Мудрость книжных страниц –
Это жизни уроки
О дне предстоящем,
И о наших истоках.
Они их побуждают
Мечтать о высоком,
О будущем думать –
О потомках далеких.
В книгах знания, свет,
В книгах память веков,
В книгах мудрость людей –
Наших дедов, отцов.
Нам без книг, как без хлеба,
Даже дня не прожить.
Так давайте же будем
Их беречь и любить.

Ведущий 2:. Для подведения итогов и вручения дипломов победителям и лауреатам школьного конкурса юных чтецов прозы «Живая классика» слово предоставляется председателю жюри конкурса (вручение дипломов и призов)  (слайд №9)

1 вед.: Наш фестиваль закончен.
            Но не закончено творчество.

2 вед.: Впереди – новые свершения и победы!
            Впереди – новые стихи и проза!

1 вед.: Мы говорим вам – до новых встреч!

2 вед.: Мы говорим вам – до свидания!   Звучит музыка …