Методическая
разработка «Морская братва»
Не за синих семь морей, не в зеленом поле,
Не за тридевять земель – здесь, в любимой школе,
Собрались мы как-то раз, чтоб мальчишек славить
Собрались в родной наш класс, чтобы вас поздравить.
Мальчики наши умны и отважны,
Дорожат они минуткой каждой.
Если очень захотеть – можно многое успеть.
Посмотреть в окно 100 раз, дать соседу в левый глаз.
Над девчонками смеяться, перед зеркалом кривляться.
Две контрольные списать и еще успеть поспать.
Но все мы готовы признаться сейчас:
Мальчишки в классе у нас – суперкласс.
Придумать так много умеют они,
Без них были б скучными школьные дни.
А если дерутся друг с дружкой порой,
Так дрался любой народный герой
Конфеткой поделятся, ластик дадут,
А крикнешь: «На помощь!» – они тут как тут.
Стихи нам заканчивать, право, пора
Мы верим в мальчишек
Все: Мальчишкам: «Ура!»
23 февраля
– День Защитника Отечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним воинам
нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу на
море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру «Морская
братва».
Звучит фонограмма: шум моря, крик чаек.
На берегу вас ждут девчонки. Они приготовили небольшое напутствие
(презентация).
Голос за кадром: Внимание! Внимание! Всем
судам квадрата «5Г»! получено штормовое предупреждение. Капитанам кораблей и
экипажам принять предупредительные меры.
Повторяю… Внимание! Всем, кто слышит! Получен сигнал «SOS».
Ведущий: Дорогие друзья! У нас
экстремальная ситуация. Корабли получили штормовое предупреждение. От того,
насколько слаженно будут действовать команды, зависит спасение экипажей и
судна. Представляем комиссию военно-морского флота…(члены жюри).
Ведущий: Экипажи готовы? Свистать всех
наверх! Это значит, что капитану нужно уточнить обязанности на корабле.
(набор карточек: капитан, лоцман, штурман, кок, боцман, радист,
юнга)
Конкурс «Наш экипаж»
Построение. Название, девиз, эмблема.
Ведущий: Спасибо. С командами мы
познакомились. Проверим, дружный ли ваш экипаж.
Задание. Ответить на вопросы морской викторины. Работаем дружно,
соперникам не подсказываем.
Викторина
«По морям, по волнам».
1. Человек,
командующий кораблем.
(капитан)
2. Самый
молодой человек на корабле.
(юнга)
3. Башня
с сигнальными огнями на берегу моря.
(маяк)
4. Помещение
для отдыха моряков.
(каюта)
5. Корабельный
подвал.
(трюм)
6. Корабельный
колокол.
(рында)
7. Рулевое
колесо.
(штурвал)
8. Повар
на корабле.
(кок)
9. Приспособление
для удержания судна на стоянке.
(якорь)
10.
Зачем «бьют склянки»?
(чтобы
все знали, который час)
Конкурс коков.
Ведущий: Мы уже
давно в море, перед штормом необходимо подкрепиться. Проверим мастерство наших
коков.
Задача кока:
очистить картофелину одной «стружкой».
Конкурс лоцманов и штурманов.
Ведущий: Команды продолжают путь и
преодолевают трудности. Представьте: туман, рифы, незнакомый залив.
Задача лоцманов: проложить маршруты, не наткнувшись на рифы
(кегли). Лоцманы с завязанными глазами должны обойти кегли, не сбив их.
Задача штурманов: определить верный курс, подсказать дорогу
словами, указывающими направление.
Конкурс юнг.
Ведущий: Да,
шторм надвигается. (Разбрасывают кегли по залу). Где наши юнги? Для вас –
конкурс «Чистая палуба».
Ктo соберет
больше мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в
сторону. Ходим по-гусиному на корточках.
Конкурс радистов.
Ведущий: Срочная радиограмма! Расшифровать
запись! (ребусы)
Пока радисты работают, корабли набирают скорость. Взяли заданный
курс. Настало время показать себя боцманам.
Конкурс
боцманов.
Ведущий:
Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того,
насколько быстро он сумеет организовать команду. Задача боцманов: объяснить
команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой.
2
карточки с заданиями:
1.
Встать всему экипажу в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на
ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.
2.
Встать всему экипажу в шеренгу и изобразить, что тянут канат.
Ведущий: Итак, скоро причал.
Конец пути. Надо доплыть, ведь осталось чуть-чуть.
Конкурс капитанов.
Ведущий: Как
правило, капитан – самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и
правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа.
Задача капитанов:
кто больше, поочередно, не повторяясь, назовет слов, связанных с морской
тематикой.
Ведущий: Берег! Мы доплыли! Ура!!! Отпразднуем
это событие.
Задание: номер от команды.
Звучит песня – сюрприз от девочек.
Жюри подводит итоги. Награждение.
Дорогие мальчишки!
Поздравляем вас с праздником Днем Защитника Отечества! Желаем
- нас не обижать
- родителей не огорчать
- послушными быть
- добро лишь творить
- слушаться учителей
- иметь много друзей
- красивыми быть
- если трудно, то не ныть.
Вручение подарков.
!["Морская братва"5 Г](https://documents.infourok.ru/3a96478a-3938-41ad-bcff-b944ba7b809a/5/slide_01.jpg ""Морская братва"5 Г")
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.