Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий конкурсной программы "Мистер Осень"

Сценарий конкурсной программы "Мистер Осень"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

4

«Мистер Осень»

Ведущий 1: Добрый вечер, друзья!

Ведущий 2: Добрый вечер!

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она милей… красою тихою,

Блистающей смиренно…

Ведущий 1: Есть в светлости осенных вечеров

Умильная, таинственная прелесть!...

Зловещий блеск и пестрота деревьев,

Багранных листьев томный, легкий шелест,

Туманная и тихая лазурь

Над грустно – сиротеющей землей,

И, как предчувствие сходящих бурь,

Порывистый, холодный ветер порою,

Ущерб, изнеможенье – и на всем

Та кроткая улыбка увяданья,

Что в существе разумном мы зовем

Божественной стыдливостью страданья.

Ведущий 2: Да, за окном осень, а на нашем школьнойм дворе карнавал листвы.

Ведущий 1: А у нас сегодня - карнавал молодости и красоты. Сегодня мы проводим конкурс красоты между парнями нашей школы. Участвую в конкурсе ребята 9 – 10 кл. И наш конкурс называется «Мистер Осень».

Ведущий 2: Оценивать выступление наших парней будет авторитетное жюри в составе:____________________________________________(Ф.И.О.)

Ведущий 1: А сейчас настало время познакомиться с участниками нашего конкурса.

Ведущий 2: Представляем наших конкурсантов:

Под номером 1 выступает ученик 9 А кл.________________________

Под номером 2 ученик 9 Б кл.___________________________________

Под 3 номером выступает ученик 10 А кл._______________________

И наконец, четвертый наш участник ученик 10 Б кл.______________

Ведущий 1: Открывает нашу программу конкурс: мальчики бывают разные», то есть конкурс визитная карточка. Нужно за 5 – 10 минут рассказать, как можно больше о себе.

Ведущий 2: Итак начнем 1 наш конкурс. Первым выступает конкурсант под номером 1 ………………………и т.д.

Конкурсы оцениваются по 5 бальной системе.

Пока, жюри подводит итоги первого конкурса, мы посмотрим выступление _________ кл.

Жюри, пожалуйста, оценки участникам.

(Жюри объявляет результаты конкурса).

Ведущий 1: Для следующего конкурса участники приглашаются на сцену.

(Выходят) Дорогие друзья! Все вы, наверное, знаете о таком жанр еизобразительного искусства, как батальная живопись, которая изображает сцены битв из военной жизни. Всем вам известны такие художники, как Франц Рубо, Василий Верещагин, Митрофан Греков, которые работали в этом жанре. Сейчас, вы должны будуте представить себя жудожниками – баталистами.

Ведущий 2: Задача конкурсантов – за 5 – 10 минут,изобразить какую– нибудь военную технику.Итак, 2 конкурс – конкурс художников баталистов. Начали,время пошло, а мы пока посмотрим выступление _____________________ кл.

Конурсанты, стоп!Время закончилось. Оставляйте, свои работы жюри. Жюри подведет итоги второго конкурса чуть позже, а мы продолжаем.

Ведущий 1: Как вы думаете, дорогие друзья, что делает человека красивым? Ювелиры могут сказать – украшения, парикмахеры – прическа, а портные уверены – костюм. Недаром искусство модельера сравнивают с работой художника.

Ведущий 2: Итак, вашему вниманию 3 конкурс «Мода будущего – Осень 2010», но при этом мы должны еще отметить участников, как лучшую модель 2010 года. Начнем! Участники на сцену!!!!!!

(Выход). Молодцы, ребята!Жюри подводит итоги 2 конкурсов, а мы смотрим выступление _______________________________ кл.

Оценки 2 конкурсов.

Ведущий 1: С талантом человеку не пропасть,

Соедините только в каждой роли:

Воображенье, чувство, ум и страсть,

И юмора достаточную долю.

Ведущий 2: Следующий конкурс посвящен актерскому мастерству. Итак, наш 4 конкурс –пародия. Ребята, могут спародировать любого пародиста, певца, актера, депутата и т.д.

Итак, первым на эту сцену выходит участник под №1________________________________ и т.д.

Ведущий 1: Да, наши ребята, настоящие актеры!Нашему жюри будет очень тяжело выбрать лучшего, но конкурс есть конкурс!Жюри, размышляет над оценками, а мы слушаем песню_____________кл.

(Выступление.) Оценки.

Ведущий 2: Мы подошли к 5 нашему конкурсу-конкурсу вокала. Сейчас мы послушаем вокальные данные наших парней. Они должны исполнить песню. А наше жюри оценит их по достоинству.

Начинаем!Первый участник под номером 1………………….и т.д.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги 5 конкурса, мы посмотрим музыкальное выступление ______________________кл.

Дорогое, жюри мы вас внимательно слушаем. Оценки.

Ведущий 2: Грациозность и обаяние. Красота в движениях – секрет привлекательности и здоровья. Наш заключительный конкурс – конкурс клипов.

Ведущий 1: Смотрим!Участник 1……………………………………………..и т.д. (Выход)

Потрясающи, ребята! Вы просто, молодцы!

Уважаемое, жюри мы просим подвести итоги всех конкурсов и определить победителей в следующих номинациях:

«Мистер вдохновение и очарование»;

«Самый обаятельный и привлекательный»;

«Вице Мистер Осень 2010»;

И наконец, «Мистер Осень 2010».

А пока, мы посмотрим выступление_________________кл.

Ведущий 2: Для подведения итогов конкурса, парни приглашаются на сцену. Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

(Награждение.)

Ведущий 1: Дорогие ребята, вы проявили необычайную смелость, находчивость, приложили максимум усилий и стараний, чтобы быть самым, самым.

Ведущий 2: Труби, горнист, всеобщий сбор!

Кто лучше, кто сильнее,

Не важен тут был спор.

И пусть наградой будут впредь

Вам дружба ваша.

Пускай ее огонь горит в прекрасной чаше,

До навых встреч друзья!















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-133255
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх