1052940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий КВН для учащихся 10-11 классов

Сценарий КВН для учащихся 10-11 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий КВН - 2014

Вед1 - Добрый вечер, друзья!

Вед2 - Здравствуйте! Мы рады видеть вас сегодня в этом зале! И нужно сообщить, что сегодня вы присутствуете на торжественном заседании клуба веселых и находчивых.

Вед1 Сегодня состоится состязание на звание лучшего из лучших. У нас есть кандидаты, заявившие о своем участии в конкурсе. Команды – на сцену!!! Приветствуем команду 11 б класса, 11 а класса, 10б класса, 10 а класса, 9б класса и 9а класса.



Вед1 Сегодня была проведена жеребьевка, которая определила в каком порядке команды выступают в каждом конкурсе. Напоминаем, что первыми выступает команда 11 б класса, затем 9б класса, 9 а класса, 10б класса, 11а класса и 10 а класса

Вед 2: Самых достойных определит наше уважаемое жюри (Ведущие называют членов жюри) Водолазова Ксения Юрьевна

Щербакова Наталья Васильевна



Вед 1: Но не меньшая ответственность лежит сегодня и на вас, дорогие и уважаемые зрители, в течение всей программы вы можете поддерживать свою команду бурными аплодисментами! Болельщики, вы готовы?!!!

Вед2: Как поется в одной из песен «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались». Пора, наконец, перейти к конкурсной программе.

Вед1 Первый конкурс, который будет представлен на суд наших зрителей и жюри – это приветствие. Напоминаем, что максимальная оценка этого конкурса – 5 баллов. Первой выступит команда …_11б__________________

Вед2 Предоставляем сцену следующей команде…9б___________________

Вед1 И еще одно приветствие для нас с вами предлагает команда…9а____________

Вед2 Вас приветствует команда 10б ____________________________

Вед 1 Встречаем! На сцене команда 11а_________________________

Вед2 Заканчивается приветствие команд. На сцене команда _10а класса______

Вед 1 Уважаемое Жюри просим вас оценить наш первый конкурс. Итак, оценки за приветствие. 9а класс (называют оценки) 9б класс, 10а класс, 10б класс, 11а , 11б класс.

Вед 2 а команды готовятся тем временем к самому сложному конкурсу.

Вед 1 Конкурсу где потенциалу команды предстоит проявиться в полной мере, разминке.

Вед 2 Принять участие в разминке приглашаем команды 9б, 10а и 11а классов. Под бурные аплодисменты болельщиков.

Вед1 В распоряжении команд по 1 минуте, за которую она должна правильно ответить на максимальное число вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответа у команды нет, она говорит слово «дальше». Итак, команды готовы? Время!!!

Вед2 Вопросы команде 11а класса…

Вед1 Вопросы команде 9б класса..

Вед2 Вопросы команде 10а класса

Вед1 Спасибо командам за разминку. На сцену приглашаются команды 9а, 10б и 11б классов. Поприветствуем их!!!

Вед 2 Вопросы команде 11б класса…

Вед1 Вопросы команде 9а класса…

Вед2 Вопросы команде 10б класса…

Вед1 Уважаемое Жюри просим вас оценить конкурс Разминка. Итак, оценки 9а класса(называют оценки) 9б класс, 10а класс, 10б класс, 11а , 11б класс.

Вед 2 А мы объявляем конкурс для болельщиков. Пришло время вам принести баллы своим командам.

Вед 1 На сцену приглашаются по 1 представителю от каждого класса. (выходят)

Вед 2 В руках у каждого из вас ложка. Ваша задача за 30 секунд перенести как можно больше конфет в свою тарелку, используя для этого ложку. Руками конфеты трогать нельзя. Каждая конфета принесет команде 1 балл. (в одном конце сцены чашка с конфетами, в другом – тарелки, с номером класса, которые передаются в жюри)

Вед 1 На старт - начали!!!

Вед 2 Стоп. Конкурс окончен! Передайте, пожалуйста, свои тарелки в жюри, для подсчета. После этого можете забрать конфеты себе. (пауза)

Вед1 уважаемое жюри, сообщите нам, пожалуйста, сколько баллов принесли командам болельщики.

Вед2 (Передает микрофон жюри)Молодцы болельщики!!!

Вед 1 А тем временем команды готовятся к выступлению в Музыкальном конкурсе. (пауза)

Вед1 Надеемся, что команды порадуют нас в следующем конкурсе. Это домашнее задание. Нужно было подготовить «Музыкальный номер». Максимальная оценка - 6 баллов.

Вед 2 Встречаем команду 11б класса …

Вед 1 Приветствуем следующую команду 9б класса…

Вед 2 Следующей на сцену приглашается команда…9а класса

Вед 1 Предоставляем сцену следующей команде…10б класса

Вед 2 На сцене команда…11а класса Встречаем их бурными аплодисментами!!!

Вед1 И особая честь завершить конкурс «Домашнее задание» предоставляется 10а классу…

Вед2 Жюри совещается и подводит итоги конкурса, а мы приглашаем команды на сцену. Встречаем самых веселых и находчивых ребят в нашей школе!!!

Вед1 Уважаемое Жюри просим вас оценить конкурс Домашнее задание. Итак, оценки 9а класса(называют оценки) 9б класс, 10а класс, 10б класс, 11а , 11б класс.

Вед1 наше многоуважаемое жюри приготовило вопросы для вас. Команды поочередно должны ответить на эти вопросы.

Вед 2 Побеждает тот, чьи ответы окажутся более остроумными. Участие в этом конкурсе может принести команде до 5 баллов.

Вед1 Итак первый вопрос.

(микрофон передается в жюри, задают вопрос, команды совещаются, команда имеет право пропустить вопрос, если нет ответа)

Вед2 Уважаемое Жюри просим вас оценить ответы команд на первый вопрос. Итак, оценки 9а классу (называют оценки) 9б класс, 10а класс, 10б класс, 11а , 11б класс.

Вед 2 Следующий вопрос

Вед2 Уважаемое Жюри просим вас оценить ответы команд на 2 вопрос. Итак, оценки 9а классу (называют оценки) 9б класс, 10а класс, 10б класс, 11а , 11б класс.

Вед 1 И последний вопрос

Вед2 Уважаемое Жюри просим вас оценить ответы команд. Итак, оценки 9а классу (называют оценки) 9б класс, 10а класс, 10б класс, 11а , 11б класс.

Вед 1. Поблагодарим всех участников нашего конкурса: наше многоуважаемое жюри, наши команды, без которых сегодняшний праздник не состоялся бы

Вед 2 А также зрителей, которые не жалея ладоней и голосов, поддерживали команды в течение всего вечера.

Вед 1 Пришло время подвести итоги игры. Слово предоставляется председателю жюри Щербаковой Наталье Васильевне (жюри объявляет результаты)

Вед 2 Поздравляем команды!!!

Вед 1 А наш вечер продолжает дискотека!!!

(музыка)







1. В России решили объединить Хэллоуин и первое апреля…

2. .Что я получу, если соберу три огрызка от яблока?

3. Чего бы вы пожелали, если бы к вам в руки попала щука?









Вопросы для разминки

  1. Назовите птицу-фрукт. (киви)

  2. На что делить нельзя? (ноль)

  3. Какое море в древности называлось янтарным? (Балтийское море)

  4. Угол, указывающий направление (азимут)

  5. Единица измерения давления? (Паскаль)

  6. Какая вода раньше закипит: сырая или кипяченая? (Сырая)

  7. «Эврика!» - воскликнул он и открыл закон. Кто он? (Архимед)

  8. Какую роль выполняет питьевая сода, когда ее применяют от изжоги? (она нейтрализует кислоту HCl.)

  9. Химический элемент, недостаток которого приводит к кариесу зубов (фтор)

  10. Цвет лакмуса в кислой среде (красный)

  11. Неметалл, являющийся лесом (Бор)

  12. Оксид водорода (вода)

  13. Чего у куба и у человека ровно по дюжине (ребер)

  14. Центр управления организмом (головной мозг)

  15. Самая маленькая птица в нашей стране (королек)

  16. Какое лучшее средство от седины вы знаете? ( Лысина)

  17. Отрезок, соединяющий 2 не соседние вершины многоугольника (диагональ)

  18. Равенство с переменной (уравнение)

  19. Чему равна дюжина (12)

  20. Сколько вершин у куба? (8)

  21. Сколько музыкантов в квинтете? (5)

  22. Единица измерения работы и энергии (Джоуль)

  23. Автор теории относительности (А.Энштейн)

  24. Как называется хаотичное движение твердых частиц в жидкости или газе? (броуновское)

  25. Кто ходит сидя? (шахматист)

  26. Хобот – это нос или губа? (губа)

  27. Наружный слой клеток кожи (эпидермис)

  28. Заболевание, при котором нарушается цветоощущение (Дальтонизм)

  29. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).

  30. Самая редкая группа крови (четвертая)

  31. Сумма сторон многоугольника (периметр)

  32. Каких камней в море нет? (Сухих).

  33. Что тяжелее килограмм пуха или килограмм свинца? (одинаково)

  34. Геометрия, в которой изучают фигуры на плоскости (планиметрия)

  35. Название какого растения состоит из мужского имени и напитка? (Иван-чай)

  36. Единица измерения мощности (Ватт)

  37. Назовите самую высокую траву. (Бамбук)

  38. Ученый, открывший закон всемирного тяготения (Ньютон)

  39. В каком популярном произведении на героя 3 раза совершают покушение и только на 4-й раз он погибает? («Колобок»)

  40. Прибор для измерения атмосферного давления (барометр)

  41. Другое название болотного газа (Метан)

  42. Что общего у пушки с деревом? (ствол)

  43. Главная артерия кровеносной системы (аорта)

  44. Часть прямой, ограниченная двумя точками (отрезок)

  45. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой ее точкой (радиус)

  46. Единица измерения силы электрического тока (Ампер)

  47. Газ, поддерживающий горение (кислород)

  48. Какая кислота содержится в желудочном соке? (соляная)

  49. Стороны, заключающие прямой угол в треугольнике (катеты)

  50. От чего зависит количество корней квадратного уравнения (дискриминант)

  51. Назовите имя легендарной русской женщины, впервые поднявшейся в воздух на аппарате тяжелее воздуха. (Баба Яга)

  52. Соперник «нолика» (крестик)

  53. Сколько концов у трех с половиной палок (8)

  54. Упорядоченное движение заряженных частиц (ток)

  55. Самый легкий газ (водород)

  56. Любимое лакомство аистов (лягушка)

  57. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (нет)

  58. Есть у растения и у уравнения (корень)

  59. Линия, по которой движется тело (траектория)

  60. Отрезок, соединяющий две любые точки окружности (хорда)

  61. Животные, спящие с открытыми глазами (змеи, рыбы)

  62. Отчего зависит громкость звука? (от частоты колебания волн)

  63. Какой вал изображен на картине Айвазовского (девятый)

  64. Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)

  65. Реакция между кислотой и основанием (нейтрализация)

  66. Что используют пчелы для строительства сот (воск)

  67. Сколько козлят было у многодетной козы? (семь)

  68. Из какой посуды нельзя есть? (Из пустой).



ЖЮРИ

класс

Название команды

Приветствие

5 баллов

Разминка

1 балл за каждый правильный ответ

Домашнее задание

6 баллов

Вопрос-ответ

До 5 баллов

Конкурс для болельщиков


ИТОГО















10а








10б








11а








11б






























Жребий

1

2

3

6

5

4















Общая информация

Номер материала: ДВ-090181

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.