Сценарий КВН "Финансы - это интересно!"

Сценарий

КВН  по финансовой грамотности

 «Финансы –это интересно!»

Составила:

Буренок Татьяна Анатольевна,

преподаватель ГАПОУ НСО

«Куйбышевский педагогический колледж»

Цели: активизация познавательной деятельности по теме;

воспитание культуры экономических знаний.

Задачи: 

дать возможность продемонстрировать творческие и интеллектуальные способности;               привлечь к участию как можно больше обучающихся;

способствовать повышению самооценки;

дать практические советы.

Подготовительная работа: разработать сценарий и задания группам, подготовить грамоты.

Жюри 3 чел.

Участники: студенты, изучающие курс «Основы финансовой грамотности»

ХОД ИГРЫ

Молитва

Горожанин пришел к Мудрецу и спрашивает:
— Я возношу Господу хвалу каждый день и мой сосед делает так же. Но ему Господь дарует благодать, а мне этого состояния никак не удается достичь. В чем причина?
— Сколько раз на день ты читаешь молитву?
— Ровно десять раз — пять утром и пять вечером.
— А сколько раз твой сосед возносит хвалу Господу?
— Я не знаю.
— Тогда узнай, потом возвращайся ко мне.

Через неделю горожанин вновь пришел к Мудрецу и сказал:
— Я постоянно наблюдал за соседом и оказалось, что он произносит молитву дюжину дюжин раз.
— Вот видишь, ты прикладываешь слишком мало усилий, поэтому не можешь рассчитывать на такой же результат, как у соседа.

Горожанин понял и ушел. Через месяц вернулся снова:

— Я возносил хвалу Господу каждый день дюжину дюжин раз. И хотя мой сосед делал так же, на него по-прежнему снисходит благодать, а на меня нет. Почему? Что я делал не так?

— Просто твой сосед не считал, сколько раз ты молился.

- О чем эта притча?

- Как её можно связать с деньгами?

- Как вы понимаете пословицу - «Богат не тот, кто много зарабатывает, а тот, кто мало тратит».

Первый конкурс «Визитка» Задания командам – придумать название команды, девиз, приветствие командам соперницам.

Участники должны назвать свою команду, поприветствовать друг друга и дать пять кратких ответом: «Мы …». (Конкурс оценивается в 5 баллов).

Второй конкурс болельщикам «Разминка» (Каждый ответ 1 балл)

Аукцион пословиц поговорок на тему:

 «Деньги и денежные знаки».

1.            Деньги делают деньги.

2.            Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

3.            Копейка рубль бережет.

4.            С копейки начинается миллион.

5.            Время - деньги.

6.            Разменяться на мелкие монеты.

7.            Подбивать бабки.

8.            Отплатить той же монетой..

9.            Пропадать ни за грош.

10.         Принимать за чистую монету.

11.         Посмотрел, как рублем одарил..

12.         Отец накопил, а сын раструсил.

13.         Кто не бережет копейки, сам рубля не стоит..

14.         Легче прожить деньги, чем нажить.

15.         Хлебу мера, а деньгам счет.

16.         К нам пришла по рукам пошла

17.         Долг платежом красен.

18.         Мал золотник да дорог.

19.         Не было... да вдруг алтын.

20.         Деньги любят счет.

21.         Деньги как вода: пришли - ушли. 

Третий конкурс Капитанов.  2 балла

Объединить перечисленные понятия одним экономическим термином.

1. Учреждение. Кредиты. Проценты. (Банк);

2. Товар. Информация. Покупатель. (Реклама);

3. Деньги. Цены. Снижение покупательной способности. (Инфляция);

4. Лот. Товар. Максимальная цена покупки (Аукцион). 

Четвертый конкурс командам «КРЕДИТОВАНИЕ» - правильный ответ 2 балла

Вопросы командам

Вопрос 1: Предоставление Банком Заёмщику денежных средств на условиях возвратности, платности и срочности.

Ответ: Кредит.

Вопрос 2: Финансовый институт, имеющий лицензию Центрального Банка на осуществление банковской деятельности. Является кредитором.

Ответ: Банк.

Вопрос 3: Лицо, получающее по договору банковского кредита денежную сумму, которую оно обязуется вернуть в установленный договором срок и на условиях, прописанных в договоре.

Ответ: Заёмщик.

Вопрос 4: Лицо, которое несет ответственность за своевременный и полный возврат суммы кредита и процентов в случае, если Заёмщик оказывается не способен обслуживать свой долг.

Ответ: Поручитель.

Вопрос 5: Предполагает временную передачу права собственности на имущество Заёмщика в пользу Банка, до момента полного погашения суммы кредита и процентов по нему.

Ответ: Залог.

Пятый  конкурс командам - Разгадать шифр, в котором спрятаны слова. (2 мин.)- 2 балла

1.      етрьан,

2.      итедпзо,

3.      тиркде,

4.      ябилацоги

Ответы

1.      Рантье,

2.      депозит,

3.      кредит,  

4.      облигация

        Шестой   конкурс командам - Составить рассказ со словами: 10 баллов

Деньги,  счет,  стипендия,  а кому легко, бедность, черный день, банк, финансово-грамотный, богатство, прибыль.

Конкурс болельщикам «Вопрос – ответ»

Пока подсчитываются баллы и подводятся итоги, конкурс с болельщиками:

- Мы будем задавать вопросы поочередно зрителям команд. Вы поднимаете руку и отвечаете (1 балл команде)

1. На товаре быть должна

Обязательна ... (цена)

2. Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким ... (доход)

Он финансовый факир,

В банк к себе вас ждёт ... (Банкир.)

3. Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в ... (банке)

4. Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой ... (вклад)

Люди ходят на базар:

Там дешевле весь ... (товар)

5. И врачу, и акробату

Выдают за труд ... (зарплату)

Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы ... (ссуду)

6.. Чтобы партнёров не мучили споры,

Пишут юристы для них ... (договоры)

Стал владельцем, братцы, я -

Вот завода ... (акция)

7.На рубль - копейки, на доллары - центы,

Бегут-набегают в банке ... (проценты)

За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьёт ... (Кассир.)

8.Из какого аппарата

Выдаётся нам зарплата? (Банкомат.)

Подведение итогов.

Подсчет баллов.

Жюри объявляют итоги и вручают грамоты.

Завершение КВНа.

Притча «Богатые люди»

Однажды богач решил взять своего маленького сына в деревню, чтобы показать, какими бедными бывают люди. Они провели день и ночь на ферме, в кругу очень бедной семьи.

Вернувшись домой, отец спросил сынишку, понравилось ли ему путешествие.

— Было замечательно, папа! — сказал он.

— И что тебе показала наша поездка?

— Я увидел, что у нас одна собака в доме, а у них — четыре пса. У нас есть бассейн в саду, а у них — бухта, из которой видно бескрайнее море. Мы освещаем ночью свой сад лампочками, а им светят звезды.

Отец от такого ответа лишился дара речи, а сын добавил:

— Спасибо, папа, что показал мне, насколько богатыми могут быть люди.

Приложение

Задания командам

Составить рассказ со словами:

Деньги,  счет,  стипендия,  а кому легко, бедность, черный день, банк, финансово-грамотный, богатство, прибыль.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задания командам

Составить рассказ со словами:

Деньги,  счет,  стипендия,  а кому легко, бедность, черный день, банк, финансово-грамотный, богатство, прибыль.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задания командам

Составить рассказ со словами:

Деньги,  счет,  стипендия,  а кому легко, бедность, черный день, банк, финансово-грамотный, богатство, прибыль.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задания командам

Составить рассказ со словами:

Деньги,  счет,  стипендия,  а кому легко, бедность, черный день, банк, финансово-грамотный, богатство, прибыль.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задания командам

Составить рассказ со словами:

Деньги,  счет,  стипендия,  а кому легко, бедность, черный день, банк, финансово-грамотный, богатство, прибыль.

Разгадать шифр, в котором спрятаны слова. (2 мин)

5.      етрьан,

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Разгадать шифр, в котором спрятаны слова. (2 мин)

6.      етрьан,

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Разгадать шифр, в котором спрятаны слова. (2 мин)

3.     итедпзо,

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Разгадать шифр, в котором спрятаны слова. (2 мин)

4.                тиркде,

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Разгадать шифр, в котором спрятаны слова. (2 мин)

5.     ябилацоги

конкурс Капитанов.

Объединить перечисленные понятия одним экономическим термином.

1. Учреждение. Кредиты. Проценты------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

конкурс Капитанов.

Объединить перечисленные понятия одним экономическим термином.

2. Товар. Информация. Покупатель--------

----------------------------------------------------------------------------------------------------

конкурс Капитанов.

Объединить перечисленные понятия одним экономическим термином.

3. Деньги. Цены. Снижение покупательной способности-----------

--------------------------------------------------------------------------------------------------

конкурс Капитанов.

Объединить перечисленные понятия одним экономическим термином.

4. Лот. Товар. Максимальная цена покупки---------------

Краткое описание документа:

Методический материал может быть полезен при изучение основ финансовой грамотности в старших классах или в средне-специальных профессиональных образовательных организациях для проверки знаний по изученному материалу.

Форма проведения занятия способствует повышению интереса к изучению вопросов финансовой грамотности, формированию понимания рационального поведения в мире финансов.