Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий КВН по математике, физике и информатике

Сценарий КВН по математике, физике и информатике



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

КВН по математике, физике, информатике

«Ученье - свет, а не ученье – тьма!»

Автор: Василькина Лариса Павловна,

учитель физики МОУ «СОШ №7 г.Ртищево Саратовской обоасти»

Цели и задачи:

  • развитие интереса к физике, математике и информатике;

  • развитие логического мышления, интуиции, быстроты реакции, внимания;

  • воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи.

Форма проведения: игра КВН.



План проведения КВН:

1. Визитка.

2. Разминка команд:

3. Пантомима.

4. Разгадайка.

6. Конкурс капитанов «Пойми меня с полуслова»

Подведение итогов КВН.



Ход игры



Ведущий 1

Привет друзья ! По традиции в предметную неделю математики, физики и информатики в нашей школе проводится КВН на кубок МИФ между обучающимися 10,11 классов, в которых .математика, информатика и физика преподаётся на профильном уровне.

Ведущий 2. На этот раз блеснуть находчивостью, остроумием в этих сложных науках смогут команда 10 класса «Агенты МИФ».

Ведущий 1. И команда 11 класса

«Праправнуки Лобачевского

Ведущий 2 КВН - это среда, под воздействием которой вся людская масса диссоциирует на болельщиков и игроков.

Ведущий 1 Игроки выигравшей команды заряжаются положительно.

Ведущий2 А проигравшей – отрицательно.

Ведещий 1. Но оценивать игру будет электронейтральное жюри в составе_____________________________________________________________________________________________________________________________.

Ведущий 2. Главный закон КВН - закон сохранения успеха!

Ведущий1 А полный запас успеха обеих команд постоянен.

Ведущий 2Он только может переходить от одной команды к другой и наоборот.

Ведущий1 Игроки должны помнить, что силы взаимодействия сражающихся команд противоположны по направлению, но не равны по величине.

Ведущий 2 А равнодействующая этих сил всегда направлена в сторону побеждающей команды.

Ведущий1. Итак, команды, удачи! Ни пуха, ни пера.

Ведущий2. Игру начинаем с конкурса «Визитка», в котором каждая команда должна отразить тему сегодняшней игры «Ученье – свет, а не ученье – тьма!».

Первой свою визитку показывает команда «Агенты МИФ»

Визитная карточка команды «Агенты МИФ»

(слайд презентации: 2015г. Резиденция МИФ) (агенты появляются на сцене под музыку из «Джеймса Бонда»)

(Шеф, голос за кадром)

«Агенты 02,03,05, я рад приветствовать вас в резиденции МИФ. Сегодня Вы собрались, чтобы познакомиться с очередной миссией!»

Агент 02-Как, опять миссия!

Агент 03- У меня ещё от прошлой миссии энергия на нуле!

Агент 05-У меня память глючит!

Агент 03- А у меня силы действия и противодействия пока ещё не равны.

Шеф: успокойтесь агенты. Без паники. Время ещё есть

Агент 02- Что на этот раз, шеф?

Шеф: К нам приближается ЕГЭ. Особо опасны своей сложностью ЕГЭ по математике, физике и информатике. Столкновение с ними. по прогнозам МИНобразования. произойдёт 2 июня, 6 июня, 16 июня и 20 июня 2016 года.

Агент 02. Я что-то не понял, число ЕГЭ – 3, а дат столкновения 4. В чём подвох, шеф?

Шеф: Никакого подвоха агент 02. Егэ по математике перед столкновением разделится на 2 части: базовую и профильную.

Агент 05- В чём наша миссия, шеф?

Шеф: Агент 02, Ваша миссия: Разобраться в корне с уравнениями. Через трапецию помочь интегралу в нахождении площади. Опирайтесь на множество чисел, теоремы, аксиомы. Да поможет Вам Евклид в решении проблемы с бесконечностью, а Декарт избавит от неопределенности при делении на ноль.

Шеф: Агент 03,

-Да шеф,

Шеф: Агент 03, ваша миссия: опираясь на кинематику вам необходимо вычислить координаты всех тел.

-Прямо-таки всех?

Шеф: Хорошо, ограничимся только материальными точками.

Затем вы должны проникнуть в макромир, совершить свободное падение и опираясь на законы динамики понять почему теория относительности отрицает абсолютность пространства и времени.

-Агент03: Шеф, могу я опираться на электроны?

Шеф: Безусловно. Свяжитесь также с протонами, нейтронами, мезонами, пи-меронами, кси-меонами, нейтрино и всякой другой мелочью.

Шеф: Агент 05, для выполнения вашей миссии вам необходимо в кратчайшие сроки изучить все языки программирования. Неизвестно, что таит в себе ЕГЭ.

Агент 02: Шеф, выполнив эти миссии, мы опять спасём Мир?

Шеф: Нет агенты. На этот раз вы спасёте выпускников, решивших сдать ЕГЭ. Удачи, агенты.

Агент 03 Как выпускников?

Агент05 Да, на этот раз наша миссия невыполнима.

Агент 02:Без паники, агенты. Сначала, давайте узнаем, кто такие выпускники и что они собой представляют.

(Агенты убегают под музыку со сцены, выглядывая из-за кулис )

На сцене разыгрываются сценки-шутки между выпускниками.

  1. Шутят математики

- Вот ты мне ответь на вопрос, Иванов, у крокодила есть крылья?"
- Конечно!
- Как же так? Откуда у них крылья?
- Просто их количество равно нулю.

2) Шутят физики

- Макс, как у тебя с физикой?

-Несчастная любовь.

- Это как?
– Я ее любил, но она мне так и не далась…

3) шутят информатики
- Интересно, можно ли загадать желание, если сидишь между двумя программистами? 
- Можно! Только глючить будет.

4) шутят математики

Сидят парень и девушка

Какая ты у меня компактная!.

Что маленькая и миленькая?
– Нет замкнутая и ограниченная.

5) шутят физики.

-Я понял, что я - настоящий Архимед!

-Так хорошо знаешь физику?

- Нет, похоже я её знаю на уровне 3-го века до нашей эры.

6) шутят программисты

(Читают объявление)

-Удивительный случай! Случайно сбежавшая из зоопарка дрессированная обезьяна, случайно забредшая на ЕГЭ по информатике, случайным образом заполнила бланк ответов, случайно ответила на все задания и по результатам ЕГЭ случайно поступила на факультет вычислительной техники.

- Да, ЕГЭ – полная случайность!

7) шутят математики

Антон, как пишется цифра восемь?

-Переверни знак бесконечности на 90 градусов.

8) шутят физики

- Ничего я не толстый! Мне Настя говорит, что у меня идеальная фигура.

-Никита, Настя - математик, для неё идеальная фигура - шар.



9)шутят все.

Заходит бывший выпускник, сдававший ЕГЭ. Здоровается со всеми.

Вопрос от нынешних выпускников:

Сколько будет дважды два?
Математик (подумав):
– Четыре!
Физик,(воспользовавшись калькулятором):
– Четыре..
Программист(проверив на компьютере):
– Четыре целых, ноль десятых...

Бывший выпускник:

- Ребята, ну ваша тупость не имела предела. Я что обязан все константы помнить?

-Слушайте, я когда готовился к ЕГЭ в своём дворе вывел два закона физики: первый - тело, зажатое в угол, не сопротивляется.

 

Нынешние выпускники:

-А второй?


Бывший выпускник:

- Если тебя все время тянет к положительным людям, значит ты отрицательный!

Ребята, да не парьтесь вы по поводу ЕГЭ, положительную оценку все получат.


Нынешние выпускники:

- А положительная – это какая?


Бывший выпускник:

- Больше нуля!

Поёт бывший выпускник (на мотив «А нам всё-равно»)


Помню я как сейчас: поутру под конвоем

Нас вели на ЕГЭ, как ведут на расстрел,

Говорили: «Сейчас вам такое устроим!»

Но назло им, стиснув зубы, каждый тихо пел:

 

А нам все равно,

А нам все равно!

Пусть пугают все

И грозят бедой.

Но любой из нас

В самый трудный час,

Отправляясь в бой,

Держит хвост трубой.

 

Три часа нас потом в кабинете томили.

Чтоб сходить по нужде, приходилось терпеть.

Дать везенья и сил мы у Бога просили,

Но при этом тихо-тихо продолжали петь:

 

А нам все равно,

А нам все равно!

Пусть пугают все

И грозят бедой.

Но любой из нас

В самый трудный час,

Отправляясь в бой,

Держит хвост трубой.

 



(выпускники уходят, агенты появляются на сцене)

-Агент02-А мне нравятся эти ребята.

-Агент 03:У них даже юмор необычный: МИФиновский.

-Агент 05: А что будет если они не сдадут ЕГЭ?

-Агент 02: В лучшем случае они будут проинтегрированы и продифференцированы их родителями за потраченные деньги на репетиторов, а в худшем выпускники, не сумевшие сдать ЕГЭ, будут приглашены на ЭКГ, ФКГ и многое другое. Приём будет производиться в военкомате.

-Агент 05: Тогда надо им помочь.

-Агент03: Но как?

-Агент 02: Я кажется нашёл ответ на этот вопрос. Если перед ЕГЭ выпускники считают себя материальными точками, то во время ЕГЭ они должны опереться на грани своих знаний, и тогда после ЕГЭ они будут фигурами в системе отсчёта ВУЗа

- Агенты, значит, мы нашли решение нашей миссии.

Заключительная песня.

В больших делах мы все неутомимы,
Мы интеллекта, как один, полны.
Мы лишь с собой по модулю сравнимы
Другие нам в подметки не годны.









Ведущий1. А теперь свою визитку показывает команда_________________

(выступление 2 команды)

Ведущий 2 Спасибо командам. Слово жюри для оценивания

Ведущий 1 Для любого начинания требуется разминка. Разминка-гимнастика ума, так что ум в порядок будем приводить. Командам задаётся один и тот же вопрос. Время на раздумывание 30 с. Приветствуется не только правильный ответ, но и находчивый. Ведущий 2

  1. Что видно, если ничего не видно?                                                 (туман)

  2. Три – четырнадцать – пятнадцать –    Девяносто два и шесть!

    О чем идет речь ?                           (число «пи»)

  1. Назовите устройство персонального компьютера от французского кутюрье Кристиана Диора. (Дисковод CD ROM. CD – инициалы Кристиана Диора)

  2. Во 2-м классе они простые, в 7-м – линейные, в 8-м – квадратные, а в 10-м – тригонометрические. Что это? (Уравнения)

  3. При раскопках в Перу был обнаружен аппарат, представляющий собой две высушенные тыквы, между которыми были натянуты растительные волокна. Предшественником какого современного аппарата было это приспособление? (телефона)

  4. Что нужно сделать, если при загрузке компьютер не видит мышь?

  5. Сначала в школе изучают её, а потом его. Она имеет длину, Он – площадь. Он не может существовать без неё. Если пойдёшь по ней, то говорят, что ходишь по нему. О каких фигурах идёт речь? (Окружность и круг)

  6. Из пункта А в пункт В самолёт летит 2 часа, из пункта В в пункт А этот же самолёт летит 2 часа 15 минут. В чём тут дело? (Время полёта самолёта увеличивается за счёт встречного ветра)

  7. Он требует множества игрушек. Так и норовит задать дурацкий вопрос. Считает себя самым умным, но не может обойтись без мамы. Тронь пальцем , он и заведется. Жалуется на нехватку памяти. Всегда мечтает попасть в сети. О чём идёт речь? (компьютер)

Ведущий 1 Слово жюри для оценивания

Третий конкурс ПАНТОМИМА

Ведущий2 Переходим к третьему конкурсу. Он называется «Пантомима»

Ведущий 1.Командам необходимо изобразить понятия из математики, физики или информатики. Прошу капитанов команд подойти за заданиями.

Задания:

Плавление.

Теорема Пифагора

Электронная почта (команды работают над заданием)

Ведущий 1. Пока команды готовятся, поиграем с болельщиками. В «Рассуждайку».

Ведущий2Для каждого слова предлагается четыре варианта «рассуждалок». Ответ, полученный с первой «рассуждалки», приносит 4 балла, с четвертой – 1 балл.

Вопросы болельщикам команды 10 класса.

а) Она названа по фамилии ученого, Ученый этот известный, его знают даже те, кто её ещё не изучал.

б) В ней говорится про фигуру одну, которую тоже все знают с детства, а потом снова в школе её изучают. И мы узнаем из неё о сторонах этой фигуры.

в) Её нужно доказывать. А зачем? Ведь он её доказал уже давным-давно.

г) А над самим ученым часто смеются, говорят, что у него штаны – во все стороны равны.

                                                                                       (теорема Пифагора)



Ведущий 1 Вопросы болельщикам 11 класса.

1.В древности учение об этом математическом понятии было в большом почете у пифагорийцев.

2.С ним они связывали мысли о порядке и красоте в природе, о созвучных аккордах в музыке и гармонии во Вселенной.

3. Оно применялось и применяется не только в математике, но и в архитектуре, искусстве, и является условием правильного, наглядного и красивого изображения.

4.Для написания этого понятия необходимы четыре символа и знак равенства.

Что это за понятие?                               (пропорция)

Ведущий2Вопросы болельщикам 10 класса.

О чём идёт речь?

1.Свежая,

2. Может быть вчерашней, утренней, вечерней,

3. Она также редакционная, читательская,

4. Ну и , наконец, воздушная, полевая, электронная… (почта)

Ведущий 1 Вопросы болельщикам 11 класса.

О чём идет речь?

1.Концептуальная, логическая, материальная, информационная, математическая, физическая.

2. Может быть летающей, бумажной,

3. уменьшенная, увеличенная

4. Может ходить по подиуму. (модель)

(Команды показывают пантомиму.)

Ведущий 1 Слово жюри для оценивания конкурса «Пантомима»

Ведущий 2 Ну а теперь конкурс капитанов под названием «Пойми меня с полуслова».

Капитанам команд необходимо донести до игроков своей команды понятие, помещённое на листе, не называя его. Команда, которая за 2 минуты больше разгадает слов, выигрывает.



Переходим к четвёртому конкурсу “Разгадайка”

Ведущий1

Команды получают ребусы, на разгадывание дается 3 минуты.

Прочитайте слова знаменитого физика, сказанные им, когда он обдумал результаты своего опыта по бомбардировке листа золота a-частицами. Назовите имя ученого и год, когда оhello_html_m53f31c7e.jpgн сделал вывод из этого.



(Зашифровано: «Теперь я знаю, как выглядит атом». Это слова английского физика Резерфорда, сказанные им в 1911 году.)

Прочитайте слова английского физика, которыми он определил поставленную перед собой задачу. Назовите этого ученого, а также год, когда эта задача им была решена, явление, которое иhello_html_2eeed66d.jpgм было открыто.

(Зашифрованы слова М. Фарадея: «Превратить магнетизм в электричество». Эту задачу он решил в 1831 г., открыв явление электромагнитной индукции.)















Пока команды работают игра с болельщиками:

1 Игра «в буру». Я называю начало фразы вы должны ее закончить:

  1. Ты студентом хочешь стать

Должен … … … (много-много знать)

  1. Любой наш жизненный маршрут

Открыт для тех … … … (кто любит труд)

3)Физике надо получше учиться

А то неизвестно … … … (что может случиться).

4)Чтоб математик из вас получился

Надо … … … (получше считать научиться)

2 игра «Составь слово.»

Приглашаются по 8 болельщиков от каждой команды. На них прикалываются буквы.

Эти болельщики должны встать так, чтобы получилось слово «энтропия»

( физическое понятие, означающие хаос, беспорядок).

Ведущий 2

Слово жюри для оценивания конкурса «Разгадайка»

Конкурс капитанов “Пойми меня с полуслова ”.

Ведущий 1 Капитану команды необходимо довести до сведения своим игрокам слово, которое будет ему показано. При этом он может использовать жесты, любые слова, кроме необходимого. Выигрывает команда, отгадавшая за 2 минуты большее количество слов.

Ведущий 2

Слово жюри для оценивания

Ведущий 1

Слово жюри для подведения итогов и награждения.

Мы все прекрасно знаем , что истинный победитель это конечно дружба. Молодцы все! Спасибо всем. До встречи , и готовьте свои знания к следующему КВН!!!

Музыка финала КВН

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-315070

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>