Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыСценарий КВН "В гостях у сказки"

Сценарий КВН "В гостях у сказки"

Скачать материал
библиотека
материалов



hello_html_3d152ea7.pngУвлекательный сценарий для детей "В гостях у сказки" 


Ведущий. (говорит на фоне звучащей музыки из передачи «В гостях у сказки»)

Добрый вечер, дорогие ребята и гости нашего мероприятия! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примете участие в веселых конкурсах. 

Сегодня соревноваться в знаниях по литературе будут следующие команды:

  1. ___________________________________________________

  2. __________________________________________________

  3. ___________________________________________________

  4. ___________________________________________________

  5. ___________________________________________________

  6. ___________________________________________________


Конечно, любой КВН не обходится без жюри. И у нас тоже есть сегодня многоуважаемые судьи, которые будут оценивать ваше выступление. Позвольте представить…

  1. ___________________________________________________

  2. __________________________________________________

  3. ___________________________________________________


Итак, ещё раз аплодисментами приветствуем наших игроков (аплодисменты), наше почетное жюри (аплодисменты) и , конечно же, наших гостей (мы начинаем КВН).

Прежде, чем начнем наше соревнование, я приглашаю на сцену капитанов каждой команды для жеребьевки.

(проходит жеребьёвка, по ходу которой определяется порядок выступления команд)

Ведущий.

Наш первый конкурс называется «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА». Задача данного конкурса – как можно интереснее представить свою команду. Мы обязательно должны узнать название команды, капитана, девиз команды и эмблему или другой отличительный знак. Максимальное количество баллов за этот конкурс – 5. Приглашаем на сцену первую команду.

(выступление всех команд)



Ведущий.

Пока жюри совещается, я предлагаю всем немного расслабиться и отдохнуть. Давайте проведем небольшую викторину, которая называется «Сказочные красавицы» . Я буду читать отрывки из сказок, а вы называйте имя красавицы, о которой идет речь. Задание понятно? Ну тогда, поехали…

Месяц под косой блестит, 
А во лбу звезда горит. 
А сама-то величава, 
Выступает, будто пава; 
А как речь-то говорит, 
Словно реченька журчит. (
Царевна-лебедь

Я на мачеху стирала, 
Я горох и гречку перебирала 
И по ночам, при тонкой свечке. 
А спала у теплой печки.
(Золушка) 

Работать я умею красиво и ловко, 
Я в деле любом проявляю сноровку. 
Умею печь хлеба и ткать, 
Шить рубашки, ковры вышивать 
Белою лебедью по озеру плыть. 
Кто Я?
(Василиса Премудрая) 

Была я жабой на болоте 
Стрелу поймала и тот час 
Иван-дурак меня и спас.
(Царевна-лягушка) 

Она была артисткой театра, 
Хотя и в коробе жила, 
Но от злого Карабаса 
Убежала навсегда
(Мальвина) 

Ведущий.

Молодцы. А сейчас слово жюри.

(выступление членов жюри)


Ведущий.

А сейчас наш второй конкурс «РАЗМИНКА». Я приглашаю на сцену команды , выступающие под номером 1 и под номером 2. (выходят). Слушаем условия конкурса. Я задаю вопрос, а вы совещаетесь и , если знаете ответ, поднимаете руку (или какой-нибудь другой условный знак). За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу. Если ни одна из команд не дает правильного ответа, то вопрос адресуется другим командам, которые в случае правильного ответа получают 1 балл. Итак, полная тишина в зале. За подсказки с команд снимаются баллы.

  1. Кем приходилась Фея для Золушки?(Крестной)

  2. Как звали сестру доктора Айболита?(Варвара)

  3. 3. В какой сказке говорится про то, что заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей недвижимостью, и лишь вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость? («Заячья избушка») 
    4. В какой сказке говорится о повышенном спросе ее героев на хлебобулочные изделия? («Колобок») 

  4. 5. Кто смастерил деревянного мальчика? (Папа Карло) 

  5. 6. Сколько лет жила черепаха Тортила? (300 лет)

  6. 7. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей Бессмертный)

  7. 8. Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф - Наф)

  8. 9. Какой мальчик должен был выложить изо льда слово «вечность»? (Кай)

  9. 10. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)


Ведущий.

Приглашаем на сцену команды, играющие под номером 3 и 4. Следующие вопросы для них.

  1. 1. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Шапку-невидимку)

  2. 2. Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

  3. 3. В какой сказке будущий король хотел жениться на той девушке, которая всю ночь не спала, а виновата в том горошина была? («Принцесса на горошине»)

  4. 4. В какой русской народной сказке говорится о трудностях фермерского хозяйства? («Репка») 

  5. 5. Как звали директора театра кукол в сказке «Золотой ключик»? (Карабас-Барабас) 

  6. 6. Назовите имя человека, который ловил пиявок. (Дуремар) 

  7. 7. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

  8. 8. Сколько раз старик бросал в море невод? (3)

  9. 9. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

  10. 10. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Ступа и метла)

  11. Ведущий.

  12. Спасибо командам _____________ и _______________. А мы приглашаем на сцену следующие команды. Слушаем вопросы.

  13. 1. В какой русской народной сказке пользовались необычным видом транспорта, чтобы попасть к царю во дворец? («По щучьему велению») 

  14. 2. За какую плату согласился работать Балда у попа? (3 щелчка в год) 
    3. В какой сказке рассказывается о некоторых трудностях доставки свежей выпечки на дом?
    («Красная шапочка»)
    4. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (
    «Каша из топора») 
    5. Кто дал папе Карло полено, из которого впоследствии был сделан Буратино? (
    Джозеппе)

  15. 6. Каково настоящее имя Царевны-лягушки? (Василиса Премудрая)
    7. Сколько лет рыбачил старик в сказке «Золотая рыбка»? (
    30 лет и 3 года)

  16. 8. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно?
    (Жучка)

  17. 9. Назовите рабочее место кота ученого. (Дуб)

  18. 10. Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство («Колобок»)


Ведущий.

Все команды молодцы, замечательно выступили. И теперь, пока жюри подводят итоги, проведем небольшую игру. Проверим, есть ли среди присутствующих красавиц настоящие принцессы. 

(В конкурсе может участвовать любое количество девочек. На сцене стоит три стула. На всех стульях лежат маленькие подушечки. И только под одной подушкой находится горошина. Девочки по очереди присаживаются на стульчики. И останавливаются возле тех стульев, на которых, по их мнению, лежит горошина. Настоящими принцессами считаются те, которые правильно определили нахождения горошины.) 
Вот они, наши принцессы. Давайте поприветствуем их. (
аплодисменты). И вновь слово жюри.

(выступление членов жюри)



Ведущий.

Перед тем, как приступить к следующему конкурсу, послушайте следующую музыкальную заставку. (звучит музыка из кинофильма «Шерлок Холмс») Из какого фильма эта музыка? (отвечают) А кем был Шерлок Холмс? (отвечают).

Правильно. Он был сыщиком. Я вам сейчас тоже предлагаю превратиться в сыщиков. Начинаем конкурс «ДЕТЕКТИВ» Всем известно, что сыщик, обладая большим опытом и развитой интуицией, с ходу может определить кто есть кто. А как справитесь вы с этим заданием, мы сейчас узнаем.

Итак, каждой команде я буду называть литературные персонажи, а вы отвечать на вопрос кто есть кто: человек, животное, стул и т.д. Например, я говорю Матроскин Кто он? А вы отвечаете. Всем понятно? Тогда начинаем. За каждый правильный ответ зарабатываете по 2 балла, а если еще правильно называете автора этого произведения, то получаете дополнительный балл. Вопросы для 1 команды.

  1. Мойдодыр (умывальник. Чуковский)

  2. Дядя Фёдор (мальчик . Успенский)

  3. Печкин (Почтальон. Успенский)

Вопросы для 2 команды.

  1. Тянитолкай (олень с двумя головами. Чуковский)

  2. Тортилла (черепаха. Толстой)

  3. Илья Муромец (Богатырь. Русская народная)

Вопросы для 3 команды.

  1. Гассан Абдурахман ибн Хоттаб (джин, старик. Лагин)

  2. 2. Кеша (попугай. Курляндский)

  3. 3. Конек-горбунок (ослик. Ершов)

  4. Вопросы для 4 команды.

1. Каа ( удав . Киплинг)

2. Незнайка (мальчик, коротышка, малыш. Носов)

3. Фрекен Бок (Воспитательница, доиоправительница. Линдгрен)

Вопросы для 5 команды.

  1. Рикки-тикки-тави (мангуст, Киплинг)

  2. Балда (Мужчина, Пушкин)

  3. Айболит (Доктор. Чуковский)

Вопросы для 6 команды.

  1. Страшила (соломенное чучело. Волков)

  2. Бастинда (злая волшебница . Волков)

  3. Пьеро (Собака, пудель. Толстой)


Ведущий.

Я думаю, что жюри успело зафиксировать количество правильных ответов в каждой команде. А мы приступаем к следующему заданию нашего детективного конкурса.

Если вы помните, у каждого сыщика имелась специальная картотека, куда они заносили сведения об интересующих их людях. Есть такая картотека и у меня. Она содержит карточки разных цветов. (показывает командам). Здесь хранятся словесные портреты персонажей известных вам книг. Ваша задача – выбрать одну из карточек. Прочитать её своей команде, посовещаться и ответить о ком идет речь. За правильный ответ 2 балла, и ещё дополнительный 1 балл за правильное название книги, из которой тот или иной персонаж. Прошу на сцену капитанов для выбора карточки.

(капитаны выбирают карточку, совещаются с командой и называют правильный ответ)


Ведущий.

Мы закончили наш детективный конкурс. Дадим жюри посовещаться и подсчитать количество баллов каждой команды, а пока они этим занимаются, мы проведем еще одну игру.



Ведущий.

Ну а сейчас пришло время провести «КОНКУРС КАПИТАНОВ». Мы просим капитанов на сцену. (выходят под музыку «Капитаны»)

Каждый из вас получает кроссворд. На его решение отводится минут 10. Вы его решаете, записываете ответы и сдаете жюри. За этот конкурс каждый капитан может принести своей команде 11 баллов.

(капитаны выходят, получают задание и начинают его выполнять.)


С остальными командами проводим блиц- турнир. В течение одной минуты каждой команде я задаю вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл. Всем понятно? Жюри готовы? Тогда начинаем.



1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)

2. Чем был колобок: пряником или пирогом? (пряником)

3. Болото – дом ее родной. К ней в гости ходит Водяной. (Кикимора) 

4. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)

5. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника. (свист)

6. Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)

7. Назовите место рождения Колобка (печь)

8. Какое животное поселилось вторым в сказочном теремке? (Лягушка-квакушка.)

9. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)  

10. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды (рукав платья Царевны-лягушки)  

11. Какой сказочный зверь раздавил Волка при штурме теремка; победил злого крокодила; катал девочку Машеньку на спине в коробе?  (Медведь)

12. Назовите «отчество» хитрой и ловкой лисы, встречающееся в русских народных сказках. (Лиса Патрикеевна.)

13. В какой сказке рассказывается о тяжких последствиях плохого состояния средств противопожарной безопасности? («Кошкин дом»)

14.   Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться? («Мойдодыр»

15. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа)  

16. В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)

17. Как звали сказочного кота-гипнотизёра?(Баюн.)

18. Сколько букв «потерялось» в первоначальном названии яхты капитана Врунгеля? (2)  

19. Из какого предмета у Золушки была карета? (из тыквы).

20. Сколько стоит билет в театр Карабаса Барабаса? (4 сольдо)

21. Кто смог победить Тараканище? (воробей).

22.Что нужно было Страшиле получить у Великого и Ужасного? (мозги). 23.Как называлась болезнь, которой Незнайка страдал на Луне? (тоска).

24.В каком случае волосы из бороды старика Хоттабыча не работают? (когда борода мокрая).

25. Что было в корзинке у  Красной Шапочки? (пирожки и горшочек масла).

26.В какого животного превратился братец Иванушка? (в козленочка). 27. На чем ездил Емеля? (на печи)

28.Где спрятался седьмой козленок? (в печке).

29.Мальвина – это девочка с какими волосами? (с голубыми).

30.Кто перенес Айболита в Африку? (орел)

31.В какой сказке птица спасла императора от смерти? («Соловей»)

32. В какой сказке море горело? («путаница»)

33. Что такое «красный цветок»? (огонь)

34. Как звали пуделя Мальвины? (Артемон)

35. Какая сказочная зверюга жаловалась Айболиту, что её укусила оса; не смогла пообедать у журавля; наказала Колобка за хвастовство? (Лиса.)
36. «У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи». Герою какой русской сказки принадлежат эти слова?
(Зайцу «Заяц-хваста».)

37. Из какого оружия стреляли царевичи в сказке «Царевна-лягушка»? (Из лука.)

38. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных персонажей, славящихся своим долголетием? (Игла.)
39. Волшебница, исполнявшая желания сказочного Емели – это... Кто? (Щука.)
40. Кто женился на Марье-царевне в сказке «По щучьему веленью»? (Емеля.)
41. В какой нашей сказке у хозяйки было три дочери: Одноглазка, Двуглазка и Трёхглазка?(
«Крошечка Хаврошечка».)

42. Какое кушанье готовил «из топора» солдат в русской сказке? (Кашу.)
43. Кем князю Гвидону приходился царь Салтан в пушкинской сказке?
(Отцом.)
44. Гвидон и царевна Лебедь – городские жители или сельские?
(Городские. «Остров на море лежит, / Град на острове стоит».)

45. Кто наказал пушкинского попа за жадность? (Балда.)
46. Что попросила привезти отца старшая дочка в сказке Аксакова «Аленький цветочек»?
(Золотой венец.)

47. Из чего папа Карло сделал полосатый колпачок для Буратино? (Из носка.)
48. Как звали крысу в сказке « Золотой ключик» (Шушара)
49. Куда отправился Буратино вместо того, чтобы идти в школу? (
В кукольный театр.)
50. Какой сказочный герой А. Толстого становился добрее после многократного чихания?
(Карабас Барабас.)
51. Как звали героя книги А. Толстого «Золотой ключик», который сочинял стихи?
(Пьеро.)
52. Кто в сказке «Конёк-горбунок» «в котле не сварился и красавцем учинился»?
(Иван-Дурак.)

53. Во что превратились слёзы Хозяйки Медной горы в одноимённой сказке Бажова? (В камни.)
54. Какая врачебная специальность была у доктора Айболита?
( Ветеринар.)
55. На каком морском животном добирался в Африку Айболит?
(На ките.)
56. Какой зверь в сказке Корнея Чуковского «по улицам ходил, папиросы курил, по-турецки говорил»?
(Крокодил.)
57. Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку?
(Самовар.)
58. В какой сказке К.И. Чуковского отмечается два праздника: именины и свадьба?
(«Муха-Цокотуха».)
59. Какой весенний месяц подарил колечко героине сказки Маршака «Двенадцать месяцев»?
(Апрель.)

60. Назовите самого знаменитого жителя Цветочного города. (Незнайка.)
61. Какое изобретение Винтика и Шпунтика работало на газированной воде с сиропом?
(Автомобиль.)
62. Кем Небоська приходился Авоське в сказке «Приключения Незнайки и его друзей»?
(Братом.)

63. Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (
Астроном.)
64. Какой драгоценный камень в сказке Волкова дал название городу?
(
Изумруд. «Волшебник Изумрудного города».)
65. В какой сказке Э. Успенского его герои построили Дом дружбы?
(«Крокодил Гена».)
Герой, найденный среди апельсинов, – это... Кто?
(Чебурашка.)
66. В какую игру любил играть на досуге крокодил Гена?
(Шахматы.

67.Как звали галчонка в сказке Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот»? (Хватайка.)
68. Кем были Чучундра, Шушара и Лариска?
(Крысами.)
69. Как в сказке «Цветик-семицветик» звали девочку, загадывавшую желания?
(Женя.)
70. В какой сказке Евгения Шварца школьники неожиданно превратились в стариков?
(«Сказка о потерянном времени».)
71. Как называлось лекарство, которое кот Леопольд принимал, чтобы разозлиться?
(Озверин.)
72. Как зовут домовёнка – главного героя сказок Татьяны Александровой?
(Кузя.)

Ведущий.

Блиц-турнир закончился. Попросим жюри озвучить количество баллов, набранных каждой командой в этом состязании.

(выступление жюри)

Командиры готовы? Молодцы. Сдавайте свои кроссворды жюри для подведения итогов. А мы тем временем приступим вот к какому вопросу. В течение двух недель до КВНа наши школьники рисовали рисунки на тему «В гостях у сказки…». Все эти рисунки вы могли видеть у нас в школе. Кроме того, каждый из вас мог проголосовать за тот или иной рисунок. Результаты этого голосования были следующие…. Сначала назову победителей среди учащихся начальных классов…..

(награждение участников конкурса)

Ну что, жюри готово озвучить результаты?

(выступление жюри)

Ведущий.

Ну а мы приступаем к нашему завершающему конкурсу «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»

Каждая команда получала задание- подготовить инсценировку сказки. Максимальный балл, который можно получить в этом конкурсе – 5. Итак, мы приглашаем на сцену первую команду с их сказкой ____________________.

2-ая команда _________________________

3-я команда __________________________

4-я команда __________________________

5-я команда __________________________

6-я команда _________________________




«Тощий и смуглый старичок с бородою по пояс, в роскошной чалме, белом шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром, в белоснежных шёлковых шароварах и нежно-розовых сафьяновых туфлях с высоко загнутыми носками.»


«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит: коса сизо-чёрная, на конце ленты, не то красные, не то зелёные… А одежда такая, что другой на свете не найдешь. Из шёлкового , слышко, малахиту платье. Сорт такой бывает. Камень, а на глаз, как шёлк, хоть рукой погладь»


«…Был только один глаз, зато она видела им так, что не было уголка в фиолетовой стране, который бы ускользнул от её острого взора.»


«Безмолвно, гордо выступая

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет.

Топорно, чинно, сколь возможно,

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Подняв величественно шею,

Горбатый карлик у дверей,

Его- то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

Принадлежала борода»


«Подруга мальчика, с детства попавшего в волчью стаю и воспитанного там, была вся сплошь чёрная, как чернила, но с отметинами, видными на свету, точно легкий узор на муаре. Никто в джунглях не захотел бы становиться ей поперёк дороги, ибо она хитра, как шакал, осторожна, как дикий буйвол, и бесстрашна, как раненый слон»


«… И вдруг увидел, что перед ним стоит ослепительная красавица. На голову и плечи её было накинуто покрывало, сотканное из миллиона сверкающих снежинок. Вся одежда была у неё из блестящего голубого льда. А глаза её сияли, как звезды. До чего же она была хороша! Но каким холодным и тяжелым был её взгляд»


«…волосы её цвета морковки были заплетены в две тугие косички, торчавшие в разные стороны; нос походил на крошечную картофелину, … в большом широком рту сверкали белые зубы. На ней было синее платье, но так как синей материи у неё, видимо, не хватило, она вшила в него красные лоскуточки. На очень худенькие ноги она натянула длинные чулки разных цветов: один - коричневый, другой - черный. А огромные чёрные туфли, казалось, вот-вот свалятся»


«… испила из стакана да последки себе в рукав вылила, закусила лебедем, да косточки за правый рукав спрятала… Попили – поели, пришёл черед плясать… Подхватила Ивана-царевича и в пляс пошла. Махнула левым рукавом – сделалось озеро, махнула правым и поплыли по воде белые лебеди. Царь и гости диву дались»



«Маленький старичок с длинным носом сидит у камина и рассказывает о своих приключениях.

Его слушатели смеются ему прямо в глаза:

- Ай да…! Вот так барон!

Но он даже не смотрит на них.

Он спокойно продолжает рассказывать, как он летал на Луну, как он жил среди трехногих людей, как его проглотила огромная рыба, как у него оторвалась голова.»


« Ему прекрасно живется в маленьком домике на крыше. По вечерам он сидит на крылечке, покуривает трубку да смотрит на звёзды. Должно быть, другие жильцы просто не догадываются поселиться на крыше. Ведь они не знают, что у него там свой домик, потому что домик этот спрятан за большой дымовой трубой.»


«Самый главный из них был малыш по имени …. Его прозвали так за то, что он очень много знал. А знал он много потому, что читал разные книги. Эти книги лежали и у него на столе, и под столом, и на кровати, и под кроватью. В его комнате не было места, где бы не лежали книги»



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-134798

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.