350474
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСценарий КВН "В мире зарубежных сказок" для учащихся 4 класса.

Сценарий КВН "В мире зарубежных сказок" для учащихся 4 класса.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КВН "В мире зарубежных сказок".

Тип занятия: обобщение изученного.

Форма занятия: урок - КВН.

Цели занятия:

образовательные: обобщение и систематизация знаний по данной теме; проверка знания текста, оценка знаний учащихся;

воспитательные: формирование познавательной потребности, хорошего эстетического вкуса;воспитание чувства товарищества, умения работать в коллективе; ответственности и самостоятельности;

развивающие: развитие поисковой познавательной деятельности, умения сравнивать, обобщать, анализировать.

Оформление:
2) выставка различных изданий сказок зарубежных писателей;
3) выставка иллюстраций учащихся к сказкам
4) презентация

«Читать – это еще ничего не значит;

что читать и как понимать читаемое –

вот в чем главное дело».

К.Д. Ушинский

Вначале занятия ребятам предлагается разделиться на 2 команды и каждой команде сесть по кругу, выбрать капитана команды.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите на книжную выставку. Какие книги на ней вы видите? Как думаете, какая тема нашего занятия сегодня? Сегодня мы будем вспоминать сказки зарубежных писателей.

А теперь послушайте эту мелодию (позывные КВН) и назовите форму нашего занятия.

Представляю вам жюри нашего КВН.

1.      «Представление команд».

Придумайте название своей команде, основанное на любимой книге. На кого из литературных героев вам хотелось бы быть похожими, с кого брать пример. Объясните, почему вы взяли такое название.На выполнение задания даётся 2-3 мин.

Команды готовы, я прошу капитанов подойти для жеребьёвки. А теперь – представление команд.

 (Жюри оценивает каждый конкурс и выставляет баллы).

2. “Весёлые художники”

Задача команды – нарисовать по очереди (по кругу) по 1 детали эмблемы команды - портрета своего литературного героя. Кто быстрее и лучше нарисует.

3.“Разминка”. Каких зарубежных писателей-сказочников вы знаете? (По очереди. Кто больше.).

А теперь назовите авторов сказок: (собрать книги)

«Малыш и Карлсон»,

«Винни-Пух и все-все-все»

«Алиса в стране чудес»

«Пеппи Длинный чулок»

4. «Чьи это слова и из какой сказки?»:

«Не может быть, чтобы там никого никого не было! Кто-то там всё-таки есть – ведь кто-нибудь должен же был сказать: «Совсем, совсем никого!» (Винни-Пух)

«Несколько крошечных пятен на книжной полке – это дело житейское. Так и передай своей маме». (Карлсон)

«Почему я пячусь как рак? Мы, как будто, живем в свободной стране, верно? Разве каждый человек не может ходить так, как ему вздумается?» (Пеппи)

«Ой, у меня, наверное скоро правда значит… Лучше проверю-ка я, всё я зная, что знаю, или не всё. Ну-ка, четырежды пять – двенадцать, четырежды шесть – тринадцать…» (Алиса)

Ну, а теперь мы вспомним прочитанные сказки по очереди.

5. Конкурс капитанов «Ты мне – я тебе» (капитаны за 1-2 минуты должны придумать по 2 вопроса по одной из сказки по «Алисе в стране чудес» Л.Кэрролл и задать друг другу).

А пока капитаны готовятся, я прошу команды ответить на мои вопросы.

6. Презентация-викторина по сказке «Малыш и Карлсон» А. Лингрен. (по 5 вопросов каждой команде).

Капитаны.

7. «Знаешь ли ты Пеппи?» (по сказке «Пеппи длинный чулок» А.Линдгрен). (Вопросы задаются командам по очереди)

1.Какие носки носила Пеппи? (Разноцветные).

2.Как назывался корабль, на котором путешествовала Пеппи? (Попрыгунья)
З. Про какую девушку Пеппи смотрела спектакль? (Аврора).

4.Сколько денег было у Пеппи? (Два чемодана).

5.Какое животное жило у Пеппи? (Лошадь).

6. Сколько раз Томми и Анника плавали на корабле «Попрыгунья»? (Один раз).


Предлагаю немного расслабиться, послушать музыку и определить из какой она сказки.

8. «Музыкальный конкурс»

Угадать мелодию из сказки. (Две мелодии – пять сказок)

Кто больше вспомнит ворчалок и пыхтелок Винни Пуха? (по очереди)

9. Конкурс кроссвордистов.

У каждой команды на столе лежит свой кроссворд. Победит то, кто, отгадав весь кроссворд, напишет и сдаст жюри лист с ключевым словом.

1 команде:

http://festival.1september.ru/articles/412168/img1.gif

ПО ВЕРТИКАЛИ: В 1960 г. “Винни-Пух” А.А. Милна был издан в СССР. Кто перевел эту книгу на русский язык? (Заходер)

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

  1. Вставьте пропущенное слово:

Опять ничего не могу я понять,
Опилки мои в беспорядке.
Везде и повсюду, опять и опять
Меня окружают ...” (загадки)

  1. Вставьте пропущенное слово:

Когда ж закончил я рассказ,
То кое-кто спросил: “И все?”
Ты говорил тут целый ...(час)
А рассказал ни то ни се...”

  1. Что потерял ИА? (хвост)

  2. Что находится в голове Винни? (опилки)

  3. Что случилось в известном нам городе после дождя? (наводнение)

  4. Наука, которой учился А. Милн в университете? (Математика)

  5. О ком эти строки?
    “А он не ест ни меду,
    Ни вкусных желудей – 
    Ну ничего, чем кормят
    Порядочных людей!” (Тигра)

2 команде:

http://festival.1september.ru/articles/412168/img2.gif

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. Вставьте пропущенное слово: “Давным-давно – кажется, в прошлую пятницу – Винни-Пух жил в лесу один-одинешенек, под именем...” (Сандерс)

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

  1. Какого цвета был воздушный шар, когда Винни летел за медом? (Синий)

  2. Как зовут старого ослика? (Иа)

  3. Как звали маму крошки Ру? (Кенга)

  4. Продолжите фразу: “Я тучка, тучка, тучка, а вовсе не...” (Медведь)

  5. Фамилия актера, который озвучивал Винни-Пуха? (Леонов)

  6. Вставьте слово: “Куда мой мед деваться мог? Ведь был полнехонький ...!” (горшок)

  7. Имя хозяина пушистого мишки. (Кристофер).

10. «Артистический».(Члены команды должны показать пантомимой по 2 героя сказок, так, чтобы другая команда их могла назвать).

Подведение итогов. Награждение победителей.








Краткое описание документа:

Этот сценарий КВН был разработан мною в рамках программы внеурочных занятий "Волшебный мир книги" для учащихся 4 класса после знакомства с литературными сказками А.Линдгрен "Пеппи длинный чулок" и "Малыш и Карлсон, который живет на крыше", А.А.Милна "Винни-Пух и все-все-все", «Алиса в стране чудес» Л.Кэрролла.

Сопровождается презентацией.

Общая информация

Номер материала: 279392

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.