Сценарий "КВН юных математиков" ( в рамках недели математики в начальной школе). январь 2016

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа  им.М.М.Рудченко с.Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Тема:

КВН юных математиков.

( в рамках недели математики в начальной школе).

4 «а» класс.

Дата проведения: 22.01.2016 год 

Автор: Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ им.М.М.Рудченко с.Перелюб»

Толстова Татьяна Алексеевна

                                                      Перелюб 2016г.

Тема мероприятия: КВН юных математиков.

4 а класс.

( в рамках недели математики в начальной школе).

Цели: Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к математике; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.

Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся.

Воспитательная: воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.

Оборудование: Карточки, презентация, музыка

План мероприятия:

1.   Вступительное слово учителя.

2.   Представление команд.

3.   Проведение конкурсов.

4.   Подведение итогов.

Оформление класса:

Ведущий. -  Внимание! Внимание!  Приглашаем всех мальчишек, и девчонок отправиться, в веселую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

Ведущий. Не в театральном представлении, 
А среди наших школьных стен 
Мы увидим сейчас веселый 
Математический КВН. 

Этот КВН сейчас

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё понять,

Измерить и исчислить.

Ведущий: Сегодня мы с вами будем отвечать на вопросы по математике.

Ведущий: Ну, что ж пора начинать.

Команды расходятся по своим местам.

Первый конкурс: «Приветствие команд» (  Слайд №2)

-Итак, капитаны представьте свои команды.
(Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.)                                                 Капитан команды 1: Наша команда: " Знайки”. 
Наш девиз: 
Мы команда хоть куда! 
Нас удача ждет всегда!

Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятёрочки». 
Наш девиз: 
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать, 
Надо твердо на "5” математику знать! 
За каждый конкурс командам будут выдавятся жетоны, в конце КВНа подсчитаем количество жетонов, и мы узнаем, какая команда выиграла.
-Предварительно вы разделились на команды, выбрали название и капитана.
-А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила:
Работать дружно, все вместе;
Уметь выслушать своего товарища;
Не обижать товарища, который сделал ошибку;
Не смеяться над командой, которая проигрывает;
Не злиться, если вы проиграете.

Ведущий. Сегодня мы с вами вновь устроим состязание на сообразительность, вдумчивость и внимательность.

Если вы отгадаете загадку, то узнаете главного героя.

У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный:
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?.. (Буратино)

  Сегодня мы отправимся в приключение вместе с Буратино. Ему предстоит попасть в страну Математики. А по дороге мы будем помогать ему. А чья команда будет лучше справляться с заданием, будет получать бонусы.

                                              1 конкурс. «Задача»                                            

Ведущий. Поможем  папе Карло собрать в школу Буратино в школу. Вам нужно решить математическую задачу.

      Папа Карло решил купить для Буратино одежду. За курточку он заплатил 2000 рублей, за колпачок он заплатил в 4 раза меньше, чем за курточку, а за  азбуку – в 10 раз меньше, чем за курточку и колпачок вместе. Сколько денег потратил папа Карло?

1)    2000:4= 500 (руб.) – заплатил  за колпачок

2)    2000+500= 2500 ( руб.) – заплатил за курточку и колпачок

3)    2500: 10=250(руб.) – заплатил за азбуку

4)    2500+ 250= 2750 ( руб.) – всего потратил

Ответ: 2750 рублей потратил Папа Карло.

(2750)

2 конкурс.»Лабиринт»

 Ведущий.  Отправляясь в Страну Дураков, Буратино попадает в дремучий математический лес. Давайте ему поможем найти тропинку. Для этого мы должны пройти ЛАБИРИНТ. Вы должны двигаться от меньшего числа к большему.

3 конкурс. «Ребусы»

      Ведущий. Вот и нашел Буратино тропинку. Он пошел по ней, и она привела его к домику Мальвины. Мальвина пригласила Буратино в гости, напоила чаем и решила проверить его знания по математике.

             Так как Буратино не ходил в школу, то с этой темой он не сможет справиться. Давайте ему расскажем и покажем, как нужно решать РЕБУСЫ.

1) минус

2) площадь

3) число

4) разность

4 конкурс. «Треугольник»

      Ведущий. С математикой Буратино справился, а за плохое поведение Артемон запер его в темный чулан. Тут прилетели летучие мыши и сказали, что помогут выбраться из чулана, если Буратино из слова «ТРЕУГОЛЬНИК» составит другие слова. Кто больше?

Ведущий.: Нужно составить как можно больше слов из букв слова «ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё)

(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

5 конкурс.

Частушечный бой.

  Ведущий.:   Буратино выбрался из чулана и побежал по дороге. Но тут на него напали разбойники. Это лиса Алиса и кот Базилио решили его ограбить. Давайте поможем Буратино убежать от разбойников. И отвлечем их частушками.

1 команда 1.Ваня целый день зевает, Почему и сам не знает. Математики урок Не идет Ванюше впрок. 2.Над тетрадкой Влад рыдает: Как пример решить – не знает. Плачет баба, плачет дед, Ну, не сходится ответ! 3.Я таблицу умноженья Перед сном учила. Утром встала – всю таблицу Начисто забыла!	2 команда 5.Мы с соседом сообща Контрольную решили. За нее мы на двоих Четверку получили. 6.Ну, зачем нам теоремы И к чему нам алгоритм? Мы не роботы, мы – дети, Не выдерживаем ритм! 7.Ежедневно мы считаем, Множим, делим, вычитаем, Отвечаем и читаем – Сколько времени теряем!
4.Папа мне решил задачу, В математике помог, Мы потом решали с мамой То, что он решить не смог.	8.Я считаю очень быстро, В школе все гордятся мной. Ни один мальчишка в школе Не угонится за мной.

                                     6 конкурс.

Графический диктант.(капитаны)

   Убегая от разбойников, Буратино добрался до пруда. Там он увидел Черепаху Тортилу. Она предложила Буратино задание Графический диктант.

8 клеточек вправо

2- вверх

4 - вправо

5 – вниз

4 – влево

2- вверх

4 – влево

3- вниз

1 – влево

1 - вверх

1 – влево

1 -  вниз

1 – влево

3 – вверх

1 – влево

1 - вверх

 Тортила решила подарить Буратино Золотой ключик, который уронил в пруд Карабас Барабас. Теперь Буратино необходимо найти дверь, к которой подойдет этот ключ.

 7 конкурс. «Мозаика»

 Ведущий.:    Молодцы, вот Буратино встретился с Папой Карлом. У Буратино есть золотой ключик. Но Буратино не знает, где же находится тайная дверь. Давайте поможем отыскать её.

  Вам необходимо  выполнить  задание  и собрать мозаику.

1 команда	2 команда
1. 27050 –(2406 + 357) : 3= 26129 1)2763 ,2) 921, 3) 26129	1. 90000 – (80 010 – 2 604): 2=51 297 1)    77 406, 2) 38 703    3) 51 297
2. 30 704 * 6=184 224	2. 12 005 *5=60025

Физминутка ( музыкальная).

 Песня «Перемена» с  движениями ( все движения повторяет класс)

8 конкурс. «Аукцион пословиц и поговорок».

        Буратино решил вернуться домой к Папе Карло. Но по дороге ему встретился Карабас Барасас. Поможем Буратино закрутить бороду Карабаса Барабаса вокруг дерева. Вам необходимо назвать как можно больше пословиц, в которых есть числа. Чем больше пословиц, тем больше кругов вокруг дерева совершит Карабас Барабас, тем сильнее зацепится его борода.

9 конкурс. «Кроссворд»

  Вот и дверь. Но тут  появляется Сверчок и дает еще одно задание. Решив математический кроссворд, нам откроется дверь и Буратино со своими друзьями попадет в Сказочную страну «Математика».

Ответы: 1. Деление. 2. Нуль. 3. Минус. 4. Один. 5. Секунда. 6. Миллион. 7. Круг.

По горизонтали:

1.     Действие обратное умножению.

2.     Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда.

3.     Название знака действия.

4.     Наименьшее однозначное число.

По вертикали:

5.     Наименьшая единица времени.

6.     Число, выраженное единицей шестого разряда.

7.     Фигура, ограниченная окружностью.

Итог

Ведущий: Вот закончилась игра, 
Результат узнать пора 
Кто же лучше всех трудился, 
И в КВНе отличился? 

  Ведущий: Буратино , ребята, вас очень благодарит за данное путешествие, за то, что вы хорошо знаете математику и сумели помочь ему в нелегком пути. Теперь Буратино попал в Страну Математика и будет уже сам справляться с математическими трудностями.

Ведущий:    Как вы думаете, какое настроение теперь у Буратино? Нарисуем ему улыбочку!

Подведение итогов, награждение участников.

Ведущий. Вот и подошел к концу КВН. Все команды были просто молодцы, да и зрители в сообразительности не уступали. Подведем итоги.

Жюри подводит итоги. Команда-победитель награждается дипломом.